《2025年课时训练江苏人民出版社九年级化学上册人教版》

5 如图所示,分别同时在双连试管中滴入2~3滴浓氨水和浓盐酸,2~3秒钟后即观察到滴入浓盐酸的试管中产生白烟。下列叙述错误的是(D)。

A.分子在不断地运动
B.浓盐酸和浓氨水都具有挥发性
C.氨气和氯化氢接触后有新物质生成
D.氯化氢分子运动速率比氨气分子运动速率快

答案： D 解析 可观察到管内有白烟产生，这是因为浓盐酸和浓氨水都具有挥发性，氨气分子和氯化氢分子都是在不断运动的，当两种分子相遇时，管内有白烟产生，是因为氨气与氯化氢反应生成氯化铵，有新物质生成，A、B、C正确；产生白烟的位置在滴入浓盐酸的试管中，说明氨气分子运动得比氯化氢分子快，D错误。

6 (2025·山东枣庄峰城期中)常压下,在密闭容器中水蒸气冷凝时,温度与时间的关系如图所示,①②③表示水在不同时刻的存在状态。下列有关判断正确的是(A)。


A.①→②→③水分子本身没发生变化
B.水分子间的间隔:①＜③
C.状态③的水分子不再运动
D.水分子的运动速率:②＞①

答案： A 解析 由图可知，①表示水的气态，②表示水的液态，③表示水的固态。①→②→③，只是水的状态发生了改变，属于物理变化，水分子本身没有变化，A正确；分子之间的间隔：气态大于固态，即①＞③，B错误；分子总是在不断地运动，状态③的水分子仍在运动，C错误；由图可知，①的温度高于②，分子的运动速率：①＞②，D错误。

(1)实验活动一:如图1,在A烧杯中装入30mL蒸馏水,再滴入3滴酚酞溶液,在B烧杯中装入10mL浓氨水,用一个大烧杯把A、B两个烧杯罩在一起。一段时间后他发现A烧杯中溶液变为红色。他对A烧杯中酚酞溶液变红的原因进行了探究。
【提出问题】是什么物质使A烧杯中的酚酞溶液变红?
【提出猜想】猜想①:B烧杯中挥发出的蒸馏水使酚酞溶液变红。
猜想②:B烧杯中浓氨水挥发出氨气使酚酞溶液变红。
猜想③:B烧杯中浓氨水挥发出的氨气与A烧杯中的水反应的生成物使酚酞溶液变红。
【实验探究】限选试剂:酚酞溶液、氨气、浓氨水、蒸馏水。
你认为上述实验中猜想①肯定不成立,接着他按照以下步骤进行实验,请你将实验补充完整。
|步骤|实验操作|预期现象与结论|
|Ⅰ|取一张滤纸,用酚酞溶液润湿,待晾干后制成条状酚酞试纸| |
|Ⅱ|取酚酞试纸放入盛有氨气的带塞试管中|试纸不变色,猜想②不成立|
|Ⅲ|取酚酞试纸用蒸馏水润湿后放入盛有氨气的带塞试管中|试纸变红,猜想③成立|
(2)实验活动二:小斌在进行实验活动一时还闻到了刺激性的氨味,他又在老师的指导下,设计了如图2所示的实验装置,进行同样的实验,结果不再有刺激性的氨味,并且快速出现实验现象,也得到了同样的结论。和图1实验比较,小斌改进后的装置的优点有节约试剂(合理即可)(任写一点)。图2实验可以快速出现实验现象,还说明固体氢氧化钠遇到浓氨水时可能会放热(填“放热”或“吸热”)。

答案：
(1)① 氨气 ② 试纸变红
(2)节约试剂(合理即可) 放热 解析
(1)猜想①肯定不成立，原因是A烧杯中是蒸馏水和酚酞的混合物，酚酞没变色；取酚酞试纸置于盛有氨气的带塞试管中，试纸不变色，说明猜想②不成立；挥发出的氨气分子溶于水形成氨水，氨水使酚酞变红，所以取酚酞试纸用蒸馏水润湿后放入盛有氨气的带塞试管中，若试纸变红，则猜想③成立。
(2)图2装置是密闭的实验装置，氨气几乎不会逸散到空气中，更环保，且用胶头滴管吸取少量氨水即可，节约试剂；氢氧化钠溶于水放出大量的热，使反应速度更快，实验时间更短。