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1 教材P1素材·改编(2023·常州中考)下列关于合理利用化学对人类影响的认识不正确的是(
A.穿着更舒适
B.粮食更紧缺
C.居住更温馨
D.出行更便捷
B
)。A.穿着更舒适
B.粮食更紧缺
C.居住更温馨
D.出行更便捷
答案:
B [解析]利用化学能够生产出化肥和农药,提高粮食产量,解决粮食短缺问题,B错误。
2(2024·宁夏中考)下列属于化学研究领域的是(
A.物体运动
B.研制化肥
C.植物分类
D.人体结构
B
)。A.物体运动
B.研制化肥
C.植物分类
D.人体结构
答案:
B
3 教材P5素材·拓展(2024·自贡中考)党的二十大报告中指出:“推动绿色发展,促进人与自然和谐共生”。下列做法与此理念不相符的是(
A.开发和利用新能源
B.大量使用一次性塑料餐具
C.绿色出行,低碳生活
D.生活污水集中处理和排放
B
)。A.开发和利用新能源
B.大量使用一次性塑料餐具
C.绿色出行,低碳生活
D.生活污水集中处理和排放
答案:
B
(1)食盐在水中的溶解情况及它的味道:
(2)食盐中含有哪些元素:
(3)食盐晶体的外形为什么是立方体:
(4)将食盐水通电得到的物质是什么:
性质
。(2)食盐中含有哪些元素:
组成
。(3)食盐晶体的外形为什么是立方体:
结构
。(4)将食盐水通电得到的物质是什么:
变化规律
。
答案:
(1)性质
(2)组成
(3)结构
(4)变化规律
(1)性质
(2)组成
(3)结构
(4)变化规律
5 教材P4素材·改编(2025·河南郑州实验中学期末)下列化学家或化学启蒙者与其贡献不相符的是(
A.张青莲——主持测定一些元素的相对原子质量
B.徐光宪——研发稀土分离技术
C.闵恩泽——研发用于石油化工生产的催化剂
D.徐寿——发明元素符号
D
)。A.张青莲——主持测定一些元素的相对原子质量
B.徐光宪——研发稀土分离技术
C.闵恩泽——研发用于石油化工生产的催化剂
D.徐寿——发明元素符号
答案:
D [解析]张青莲测定了铟、铱、锑等原子的相对原子质量的新值,为相对原子质量的测定做出了卓越贡献,A正确;徐光宪提出了稀土分离的全新理论,被誉为"中国稀土之父",B正确;闵恩泽是中国炼油催化应用科学的奠基者,研发了多种用于石油化工生产的催化剂,C正确;徐寿翻译了《化学鉴原》等,并创造出铝、钾、钠等化学元素汉语名称,是我国近代化学启蒙者,D错误。技法点拨 本题难度不大,关注化学学科成就、了解化学的发展历史是正确解答此类题的关键。
6 教材P2插图·拓展人类认识化学经过了漫长的过程,下列材料能反映这一过程的顺序是(
A.①②③④
B.①②④③
C.②①③④
D.②①④③
A
)。A.①②③④
B.①②④③
C.②①③④
D.②①④③
答案:
A
7 教材P3素材·改编奠定近代化学基础,使化学成为科学的标志的是(
A.火的发现和应用
B.在铜矿石上面燃烧炭火,有铜生成
C.原子论和分子学说的创立
D.制陶瓷、铜器、铁器、火药、酒等
C
)。A.火的发现和应用
B.在铜矿石上面燃烧炭火,有铜生成
C.原子论和分子学说的创立
D.制陶瓷、铜器、铁器、火药、酒等
答案:
C
8 我国正在建设“资源节约型”和“环境友好型”社会。下列行为符合要求的是(
A.随意丢弃废旧电池
B.工业废水直接排放
C.分类回收生活垃圾
D.大量施用农药防治病虫害
C
)。A.随意丢弃废旧电池
B.工业废水直接排放
C.分类回收生活垃圾
D.大量施用农药防治病虫害
答案:
C [解析]随意丢弃废旧电池会污染水和土壤,A错误;工业废水直接排放会造成水污染,B错误;分类回收生活垃圾可以减轻污染,C正确;大量使用化肥、农药会污染水、土壤,D错误。
9 新情境 天宫课堂 2023年9月21日下午,“天宫课堂第四课”精彩开讲。下列授课实验内容与化学研究有关的是(
A.两钢球互相碰撞,实现速度互换
B.用金属陀螺展示静止及旋转情况下角动量守恒现象
C.蜡烛燃烧,产生球形火焰
D.用特制的乒乓球拍拍水球,球拍不沾水
C
)。A.两钢球互相碰撞,实现速度互换
B.用金属陀螺展示静止及旋转情况下角动量守恒现象
C.蜡烛燃烧,产生球形火焰
D.用特制的乒乓球拍拍水球,球拍不沾水
答案:
C [解析]两钢球互相碰撞,实现速度互换、用金属陀螺展示静止及旋转情况下角动量守恒现象、用特制的乒乓球拍拍水球,球拍不沾水皆与物理研究有关;蜡烛燃烧产生球形火焰,发生了燃烧,有新物质生成,与化学研究有关,故选C。技法点拨 化学研究的内容主要可从内涵和外延角度判断。
(1)内涵:物质的组成、结构、性质、变化规律。
(2)外延:开发新能源、研制新材料、合理利用资源、保护环境等。
(1)内涵:物质的组成、结构、性质、变化规律。
(2)外延:开发新能源、研制新材料、合理利用资源、保护环境等。
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