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11. (2024·广西来宾市期中)为弘扬民族精神,引导同学们树立远大的理想信念,加强对同学们的中华民族优良传统文化教育和革命传统教育,班级召开“缅怀革命先烈,传承红色基因”主题班会,请你完成以下任务。(6 分)
(1)【任务一:拟写红色新闻】参加完“缅怀革命先烈,传承红色基因”的社会实践活动后,你们小组写了一篇新闻稿,还缺少一个标题,请你根据新闻内容,拟写一个 20 字以内的新闻标题。(1 分)
9 月 30 日是中国烈士纪念日,光明中学组织全校师生前往光明革命烈士陵园,开展“缅怀革命先烈,传承红色基因”烈士纪念日主题活动。
本次活动邀请了英雄坦克连连长、一等功臣、“庆祝中华人民共和国成立 70 周年”纪念章获得者何思源为学生们讲课。何思源向全体学生讲述了英雄坦克连全体战士不怕牺牲、英勇战斗的故事,并嘱咐学生铭记历史,勤恳奋斗,认真学习,感恩并珍惜和平年代的幸福生活。在中心负责人和退役军人的带领下,全体学生走到革命烈士纪念碑前默哀鞠躬,随后缓步绕行,瞻仰纪念碑并敬献鲜花,表达对革命烈士的崇高敬意和深切怀念。
答:______
(2)【任务二:介绍红色人物】本学期“名著导读”推荐的《红星照耀中国》中有许多红色人物。请你从下列两个人物中任选一个,结合名著中与其相关的事件和性格特征,简要介绍该人物。(3 分)
人物:徐海东 彭德怀
答:______
(3)【任务三:弘扬长征精神】班主任给同学们讲述长征精神时,有个同学提出,如今生活幸福了,长征精神已经不符合时代需要了,没有必要学习长征精神。请你结合实际,对这个同学的看法予以反驳。要求:80 字以内,观点明确,有理有据。(2 分)
答:______
(1)【任务一:拟写红色新闻】参加完“缅怀革命先烈,传承红色基因”的社会实践活动后,你们小组写了一篇新闻稿,还缺少一个标题,请你根据新闻内容,拟写一个 20 字以内的新闻标题。(1 分)
9 月 30 日是中国烈士纪念日,光明中学组织全校师生前往光明革命烈士陵园,开展“缅怀革命先烈,传承红色基因”烈士纪念日主题活动。
本次活动邀请了英雄坦克连连长、一等功臣、“庆祝中华人民共和国成立 70 周年”纪念章获得者何思源为学生们讲课。何思源向全体学生讲述了英雄坦克连全体战士不怕牺牲、英勇战斗的故事,并嘱咐学生铭记历史,勤恳奋斗,认真学习,感恩并珍惜和平年代的幸福生活。在中心负责人和退役军人的带领下,全体学生走到革命烈士纪念碑前默哀鞠躬,随后缓步绕行,瞻仰纪念碑并敬献鲜花,表达对革命烈士的崇高敬意和深切怀念。
答:______
(2)【任务二:介绍红色人物】本学期“名著导读”推荐的《红星照耀中国》中有许多红色人物。请你从下列两个人物中任选一个,结合名著中与其相关的事件和性格特征,简要介绍该人物。(3 分)
人物:徐海东 彭德怀
答:______
(3)【任务三:弘扬长征精神】班主任给同学们讲述长征精神时,有个同学提出,如今生活幸福了,长征精神已经不符合时代需要了,没有必要学习长征精神。请你结合实际,对这个同学的看法予以反驳。要求:80 字以内,观点明确,有理有据。(2 分)
答:______
答案:
11.(1)示例:光明中学开展烈士纪念日主题活动(1 分)(2)示例一:我向大家介绍的红色人物是徐海东。他打仗十年,负伤八次,他的腿上、臂上、胸口、肩上、膝上,都受过伤,因此行动稍有不便,这让他感到很遗憾。他是一个英勇无畏的人。 示例二:我向大家介绍的红色人物是彭德怀。他的衣、食、住都同士兵一样,共尝士兵们的艰苦,早年往往赤脚走路。他喜欢在军营里散步,跟士兵们坐在一起,说故事,同他们玩耍。他乒乓球打得很好,篮球打得也不错。他是一个平易近人、爱护部下的人。(3 分)(3)示例:当今时代长征精神必不可少。(1 分)我们要树立不怕吃苦、顽强拼搏的长征精神,克服各种困难,学习知识,掌握技能,去做一个对社会、对国家有贡献的人。因此我们要继续学习和弘扬长征精神。(1 分)
12. 运用一定的顺序,介绍学校的地理位置和主要建筑,重点突出说明顺序。200 字左右。(20 分)
答案:
12.【参考示例】我的校园,位于市体育公园旁,是一所历史悠久的中学。学校里有座百年历史的拱桥,它将学校一分为二——教学部和生活部。拱桥大约有一百米长,桥上有星星点点的小草。它共有四个桥洞,桥洞中间都有个花形图案。拱桥边上有水上的护栏,建造之初可能是为了防止船撞上桥。拱桥的一边有一对石狮子,另一边还有一座小石塔,小石塔边的石柱上写着“励志桥”。这座拱桥见证了无数学子闪烁光辉的青春年华。
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