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(2024·无锡市锡山区期末)阅读下面的文言文,完成题目。(10分)
三叠泉瀑布
僧知觉甚稔三叠之胜,言道路极艰,促余速行。北行一里,路
(选自《徐霞客游记》,有删改)
【注】①逼立:山崖等像墙壁一样陡立。②鹊起:突起。③逼侧:狭窄。
11. 下列句中加点词解释
A. 路
B. 丛竹
C. 又里
D. 乃
12. 请用“/”给文中画波浪线的句子断句。(限两处)(2分)
但 闻 轰 雷 倒 峡 之 声 心 怖 目 眩 泉 不 知 从 何 坠 去 也
13. 用现代汉语翻译下列句子。(4分)
(1)如是三里,得绿水潭。(2分)
译文:______
(2)泉为所蔽,不得见。(2分)
译文:______
14. (重点考点)从徐霞客跟随知觉和尚游览瀑布的经历中,你获得了什么启示?(2分)
答:______
三叠泉瀑布
僧知觉甚稔三叠之胜,言道路极艰,促余速行。北行一里,路
穷
,渡涧。鸣流下注乱石,两山夹之,丛竹修
枝,葱郁上下,时时仰见飞石,突缀其间,转入转佳。从涧中乱石行,圆者滑足,尖者刺履。如是三里,得绿水潭。一泓深碧,怒流倾泻之上,流者喷雪,停者毓黛。又里许
,为大绿水潭。水势至此将堕,大倍之,怒亦益甚。潭有峭壁乱耸,回互逼立①,下瞰无底,但闻轰雷倒峡之声心怖目眩泉不知从何坠去也。乃西向登峰,峰前石台鹊起②,四瞰层壁,阴森逼侧③。泉为所蔽,不得见,必至对面峭壁间,方能全收其胜。乃循
山冈,出对崖,下瞰,则一级、二级、三级之泉,始依次悉见。(选自《徐霞客游记》,有删改)
【注】①逼立:山崖等像墙壁一样陡立。②鹊起:突起。③逼侧:狭窄。
11. 下列句中加点词解释
不
正
确
的一项是(2分)( )A. 路
穷
(尽)B. 丛竹
修
枝(长)C. 又里
许
(表约数)D. 乃
循
山冈(依照)12. 请用“/”给文中画波浪线的句子断句。(限两处)(2分)
但 闻 轰 雷 倒 峡 之 声 心 怖 目 眩 泉 不 知 从 何 坠 去 也
13. 用现代汉语翻译下列句子。(4分)
(1)如是三里,得绿水潭。(2分)
译文:______
(2)泉为所蔽,不得见。(2分)
译文:______
14. (重点考点)从徐霞客跟随知觉和尚游览瀑布的经历中,你获得了什么启示?(2分)
答:______
答案:
11. D(循:沿着)
课内探源 拓展
穷:尽,完结。欲穷千里目,更上一层楼。(《登鹳雀楼》)
修:(1)修养,修行。静以修身,俭以养德。(《诫子书》)
(2)长。茂林修竹。(成语)
12. 但闻轰雷倒峡之声/心怖目眩/泉不知从何坠去也(每处1分)
13.(1)像这样(往前走了)三里路,找到绿水潭。(“如”1分,省略句式1分)
(2)泉水被(崖石)掩蔽,不能够看见。(“得”1分,被动句式1分)
14. 示例:遇到困难时不为所惧,坚持不懈方能有所收获。(2分)
思维导航 人生感悟
本题考查拓展阅读。作答时,在理解文意的基础上,把握作者的情感,然后遵从原文,合理剖析概括,写出自己的感悟。徐霞客跟随知觉和尚在游览瀑布的过程中,面临了许多挑战:先是遇到了“北行一里,路穷”的困境,随后又遭遇了“鸣流下注乱石,两山夹之”“时时仰见飞石,突缀其间”的复杂地形;还遇到了圆滑、尖利的石头,使他们举步维艰。尽管困难重重,但他们没有退缩,而是坚持不懈,最终在山峰上看到了三叠泉瀑布的全貌。据此可推断出答案。
课内探源 拓展
穷:尽,完结。欲穷千里目,更上一层楼。(《登鹳雀楼》)
修:(1)修养,修行。静以修身,俭以养德。(《诫子书》)
(2)长。茂林修竹。(成语)
12. 但闻轰雷倒峡之声/心怖目眩/泉不知从何坠去也(每处1分)
13.(1)像这样(往前走了)三里路,找到绿水潭。(“如”1分,省略句式1分)
(2)泉水被(崖石)掩蔽,不能够看见。(“得”1分,被动句式1分)
14. 示例:遇到困难时不为所惧,坚持不懈方能有所收获。(2分)
思维导航 人生感悟
本题考查拓展阅读。作答时,在理解文意的基础上,把握作者的情感,然后遵从原文,合理剖析概括,写出自己的感悟。徐霞客跟随知觉和尚在游览瀑布的过程中,面临了许多挑战:先是遇到了“北行一里,路穷”的困境,随后又遭遇了“鸣流下注乱石,两山夹之”“时时仰见飞石,突缀其间”的复杂地形;还遇到了圆滑、尖利的石头,使他们举步维艰。尽管困难重重,但他们没有退缩,而是坚持不懈,最终在山峰上看到了三叠泉瀑布的全貌。据此可推断出答案。
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