《2025年小题狂做八年级语文上册人教版提优版》

1.(2024·甘肃天水市麦积区期末)阅读下面的文字,按要求答题。(7分)
国家公祭鼎底座上镌刻有“国家公祭鼎”五个篆体

鎏

金大字。国家公祭鼎正面铸有160字的魏碑简体字铭文。【甲】铭文描述了南京大屠杀中惨无人道的侵略者无情的杀勠和毁灭给中华民族造成的深重灾难,表达了中国人民的愤怒和强烈的谴责,以及对遇难同胞由衷的痛dào和祭奠之意。铭文还记述了南京大屠杀激发全民抗战,中国人民最终取得胜利的历程,表达了中国人民铭记历史、警示未来、维护和平、圆梦中华的坚强意志和决心。时至今日,日本右翼依然在颠倒黑白,歪曲事实,【乙】妄图抹掉历史的记忆,这是中国人民决对不允许的。
(1)给加点的字注音,根据拼音写汉字。(2分)

鎏

( )金 痛dào( )
(2)画线句甲、乙中各有一个错别字,请你找出并改正。(2分)
答：______
(3)学习了《国行公祭,为佑世界和平》,一个同学有感而发创作了下面这幅书法作品。这幅书法作品是______(字体),特点是______、______。(3分)

答案： （1）liú 悼（每个1分）（2）“勠”改为“戮”，“决”改为“绝”。（每个1分）（3）隶书 庄重典雅 一波三折（每空1分）

2. 下列各句中,加点成语使用

不

正

确

的一项是(3分)( )

A.侵华日军拿中国活人进行细菌试验,真是

惨

绝

人

寰

。
B.为了得到这笔遗产,她竟在众亲友面前忽哭忽笑,

丑

态

百

出

。
C.昨晚一场暴雨来得突然,加上雷声

振

聋

发

聩

,闪电明亮夺目,好恐怖的景象。
D.三星堆古遗址出土的青铜器文物,其

独

具

匠

心

的艺术构思值得研究。

答案： C（A.惨绝人寰：悲惨的程度人间从未有过，形容悲惨到了极点。B.丑态百出：形容表现出各种丑恶的样子。C.振聋发聩：发生很大的声响，使耳聋的人也能听见。比喻唤醒糊涂麻木的人。应改为“震耳欲聋”。D.独具匠心：指具有与众不同的巧妙的构思）

3. 下列各句中,

没

有

语病的一项是(3分)( )

A.市委宣传部决定,在国家公祭日前后,开展“勿忘国耻,圆梦中华”的主题。
B.有识之士认为,能否科学设计家庭作业是实现家校良性互动、家庭作业回归育人本位的重要条件之一。
C.精准扶贫取得重大战略成果,彰显了我国社会主义制度的显著优势,增强了全国各族人民的自信心、自豪感。
D.广场舞为何在全国遍地开花？原因之一是人民群众追求健康生活的意愿不断增强的结果。

答案： C（A.缺少宾语，应在句末加“活动”。B.两面对一面，应删去“否”。D.句式杂糅，应删去“的结果”）

4. 下列对课文内容的理解,

错

误

的一项是(3分)( )

A.这篇新闻评论主要述说了设立国家公祭日的初衷及历史背景。
B.课文针对国家公祭日有感而发,论述的过程中饱含着爱国情感。
C.课文列举了全世界的正义之士以不同方式纪念死难者的事例,强调了“历史,不可能被忘却”。
D.课文写南京的变化,突出和平的珍贵,表达了中华民族对和平的热爱和追求。

答案： A（“主要述说了设立国家公祭日的初衷及历史背景”表述有误。这篇新闻评论主要阐明了国家公祭的必要性和意义，同时也表达了中国有能力、有力量捍卫世界和平的坚定信念）

5. 从“家祭”到“国祭”,中国近代史上最沉痛的一页,正不断加固于整个民族的历史记忆中。以下是网友为纪念南京大屠杀死难者国家公祭日而创作的四副楹联,请你依据四个选项,将其补充完整。(只填序号)(4分)
(1)金陵响警钟,声声震耳,______,莫再坑前空拭泪；历史遗棱镜,面面揪心,对百年屈辱,宜从蹄底永铭殇。
(2)悼冤魂,恨日寇猖狂,我族积弱；铭国耻,______,吾辈图强。
(3)______,积怨难消,万众同悲国耻事；枕戈而待旦,除倭务尽,千秋不怠警钟声。
(4)五千年铁血所凝,______,有谁敢忘？三十万亡灵且待,看长风更起,催我出征。
A. 欣中华复兴 B. 抚泪以追昔
C. 问国耻未消 D. 祭卅万亡灵

答案： （1）D （2）A （3）B （4）C［（1）下联的“百年”与D项的“卅万”相对；（2）上联的“日寇猖狂”与A项的“中华复兴”相对；（3）下联的“而”与B项的“以”相对；（4）下联的“看”与C项的“问”相对］