《2025年小题狂做八年级语文上册人教版提优版》

1. 阅读下面的文字,按要求答题。(6分)
东京也无非是这样。上野的樱花烂熳的时节,望去确也像

绯

红的轻云,但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班,头顶上盘着大辫子,顶得学生制帽的顶上高高耸起,形成一座富士山。也有解散辫子,盘得平的,除下帽来,油光可鉴,wǎn如小姑娘的发

髻

一般,还要将脖子扭几扭。实在标致极了。
(1) 给加点字注音,根据拼音写汉字。(3分)

绯

( )红 wǎn( )如 发

髻

( )
(2) “油光可鉴”的意思是______。(1分)
(3) 画线句运用了______、______的修辞手法。(2分)

答案： （1）fēi 宛 jì（每个1分）（2）头发上抹油，梳得很光亮，像镜子一样可以照人（1分）（3）比喻 夸张（每空1分）

2. 下列各句中,加点成语使用

不

恰

当

的一项是(2分) ( )

A.作为一篇微型小说,如果在情节上不能做到跌宕起伏、

抑

扬

顿

挫

,就不足以吸引读者。
B.那些寄往杂志社的稿件如泥牛入海,

杳

无

消

息

。
C.张口闭口“为人民服务”,这位

正

人

君

子

台上一套、背后一套,实在令人讨厌。
D.人民群众对社会上以权谋私、贪污受贿等不正之风

深

恶

痛

疾

。

答案： 2.A[A.抑扬顿挫：（声音）高低起伏和停顿转折。使用对象不当。B.杳无消息：长时间没有一点消息。C.正人君子：指品行端正的人,有时也用来讥讽假装正经的人。D.深恶痛疾:厌恶、痛恨到了极点]

3. 写出下列句子主要运用的人物描写方法。(4分)
(1) 其时进来的是一个黑瘦的先生,八字须,戴着眼镜,挟着一叠大大小小的书。 ( )
(2) 一将书放在讲台上,便用了缓慢而很有顿挫的声调,向学生介绍自己道:“我就是叫作藤野严九郎的……”( )
(3) 但是我还不服气,口头答应着,心里却想道:“图还是我画的不错;至于实在的情形,我心里自然记得的。”( )
(4) 他的脸色仿佛有些悲哀,似乎想说话,但竟没有说。 ( )

答案： （1）外貌描写 （2）语言描写 （3）心理描写 （4）神态描写（每小题1分）

4. 下列有关文学常识的说法,

错

误

的一项是(2分) ( )

A.鲁迅(1881—1936),原名周樟寿,后改名周树人,浙江绍兴人,我国现代伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家。
B.《藤野先生》是一篇回忆性散文,选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》。
C.藤野先生、寿镜吾先生和范爱农都是《朝花夕拾》中提到的人物,也都是鲁迅的老师。
D.《藤野先生》围绕与藤野先生交往这条线索叙述事件,把看似散乱的材料贯穿成文,体现了散文形散神聚的特点。

答案： 4.C（范爱农是鲁迅的朋友，不是鲁迅的老师）

5. 请根据提示修改病句。(4分)
①鲁迅先生是中国文化革命的主将,他不但是伟大的思想家和革命家,而且是伟大的文学家。②鲁迅先生为了唤醒国民麻木的灵魂,把目光集中投射到社会最底层,描写这些底层人民的日常生活状况和精神状况。③他对生活细致入微的描写和对人性入木三分使其文学作品具有无穷的艺术魅力。④而他的散文,有时如平静的港湾,有时如波涛翻滚的大海,有时如湍急奔流的河水,有时又像蜿蜒曲折的小溪,千姿百态,表现了鲁迅先生散文创作的艺术成就。
(1) 第①句语序不当,应______。
(2) 第②句语意重复,应______。
(3) 第③句成分残缺,应______。
(4) 第④句搭配不当,应______。

答案： （1）将“思想家和革命家”与“文学家”对调 （2）删去“集中”或“投射” （3）在“入木三分”后加上“的刻画” （4）将“表现”改为“体现”（每小题1分）