《2025年小题狂做八年级语文上册人教版提优版》

1. 阅读下面的文字,按要求答题。(7分)
我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢( )身下去,尚不大难。可是他( )过铁道,要( )上那边月台,就不容易了。他用两手( )着上面,两脚再向上( )；他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子,这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。我赶紧

拭

干了泪。怕他看见,也怕别人看见。
(1) 给加点字注音。(2分)

蹒

( )跚

拭

( )干
(2) 文段中“蹒跚”的意思是______。(2分)
(3) 文段中括号内依次应填入的动词,最恰当的一项是(3分) ( )
A. 侧 走 抓 爬 攀
B. 弯 横 扯 伸 钻
C. 探 穿 爬 攀 缩
D. 弓 钻 勾 蹬 爬

答案： （1）pán shì(每个1分）（2）腿脚不灵便，走路缓慢、摇摆的样子(2分）（3）C

2. 下列各句中,加点成语使用

不

正

确

的一项是(3分) ( )

A.父亲已经离开了,他虽曾哭得

不

能

自

已,但必须尽快地振作起来！
B.那阵阵飘落的树叶,更使人

触

目

伤

怀

,平添萧瑟之感。
C.在

祸

不

单

行

的日子里,她选择种植一种调味香料——草果,一人挑起赡养公公婆婆和抚养两个孩子的重担。
D.那个人总喜欢当众揭别人的短,在当地可谓

名

噪

一

时

。

答案： D(A.不能自已：指无法控制自己，使激动的情绪平静下来。B.触目伤怀：看到某种情况而内心伤悲。C.祸不单行：不幸的事接连发生。D.名噪一时：指一时名声很大，名声传扬于一个时期。褒词贬用，感情色彩不当）

3. 下列各项中,表述

不

正

确

的一项是(3分) ( )

A.“嘱咐茶房”“讲定价钱”“拭干泪水”这三个短语结构相同。
B.“我心里暗笑他的迂”一句中“迂”是名词。
C.“到这边时,我赶紧去搀他。”这个句子的主干是“我去搀他”。
D.“而且我这样大年纪的人,难道还不能料理自己么？”这个句子是反问句。

答案： B(“迂”是形容词）

4. 下列说法正确的一项是(3分) ( )

A.朱自清,字佩弦,江苏扬州人。著名的散文家、诗人、学者、革命家。代表作品有《背影》《春》等。
B.《背影》一文中共提到“背影”三次,其中重点描写了父亲离开车站时的“背影”。
C.《背影》一文开始写“背影”,指出最难忘的就是父亲的背影。但后面展开写家庭情况,跟主题没有关系。因此第2、3段可以删去。
D.《背影》一文集中表现了父子之间相爱相怜的真挚情感。

答案： D(A.朱自清不是革命家。B.课文共提到“背影”四次，其中重点描写的是父亲去给“我”买橘子爬铁道时的背影。C.课文第2、3段，作者宕开一笔，从祖母死，父亲正处于奔丧、失业、典卖、借钱这样“祸不单行的日子”写起，为突出主题做了有力的渲染和铺垫。即使在这样的境遇里，父亲还一如既往地爱护儿子，为儿子做了一件件事，这就更显示了父爱的崇高。因此第2、3段不能删去）

(2024·浙江湖州市长兴县共同体月考)阅读下面的文章,完成题目。(16分)
最后的背影
张秀超
①父亲在我尚没有真正踏上人生旅途的时候就离我而去,已经20年了。
②父亲走后的多年里,我在生活的海里沉浮飘荡,他不怎么入我的梦,昨日夜里,我忽然见到了他。父亲身穿青袄,坐在地头的榆树下,口中叼着烟袋,我似乎知道他已是隔世之人,问他：“你还好吗？”“我在那边还种地。”说罢,转头向田里走去,留给我的是若有若无、缥缥缈缈的影子。
③我撵他,可腿迈不开步子,叫他,却喊不出声。在惊悸中醒来,秋夜正浓,半轮月儿在天,四边一片寂静。我不能再入睡了。悄声走进书房,默然地坐在书桌前,耳边还想着那句话：我在那边还种地。我的眼泪流出来,父亲生前的影像便浮现在眼前。
④那年,父亲近60岁了,又患了肝病,他骨瘦如柴,虚弱无力。那时,我的几个哥哥姐姐都已成家了,只有刚结婚的小哥同我和父母一起过,小哥的媳妇看到父母年老又有病,不能做活,我又读书,觉得同我们一起过是吃亏的,故此,对供我上学是颇不情愿的。父亲为了证明我们仨人不全是吃闲饭的,就硬撑着下地。
⑤那年秋天收土豆,嫂子说忙不过来,执意要我回家收秋,我不敢违拗,只好请假回去。我怕落的功课太多,做活的间隙,看几眼书,哥嫂不愿意了,怨我的心事不在做活上,有气的哥哥抡起鞭子使劲地打那头拉犁的年迈老牛,眼看鞭子就要落到我的身上。父亲脸色青黄,大口喘着气,他从哥哥的手中拿过鞭子,扶着犁向着地的那头走去,父亲被犁杖带着踉踉跄跄往前跑。瘦削的父亲跑了两垄,就一头栽倒在地上了,此后许久起不了床。
⑥深秋的时候,学校放了几天假,让我们回去拿换季的衣服和准备冬天烧炉子的柴火。回到家,我的眼里涌动着泪水,我说：“我不想读书了,你也别再受这累了。”“不算啥,只要我能动,就能供你。”他又说：“人说天生我材必有用,你那么爱喜书,学得又好,咋也得把书念下去！”
⑦这次上学走的时候,我难以启齿地告诉父亲,学校要交冬天烧炉子的柴火,交钱也行。父亲说,不犯愁,过几天送柴去。初冬一天的下午,父亲来了,他赶着牛车,拉了一车的柴火。都是一小捆一小捆的。后来,母亲告诉我,那是父亲一捆捆从山上扛回来的,他没力气,每次只能背两小捆。老师看父亲吃力的样子,招呼一些男同学,帮助我把车卸了,父亲蹲在墙角,灰黄的脸上挂着感激的笑。卸完车,父亲让我跟他到镇上去一趟。他送柴火,也把那些草穗拉来了。到镇上的货站,卖了草穗。我看父亲脸色已冻得发白了,我说去吃碗馄饨,暖暖身子吧。父亲说不用,一会儿就到家了,他把卖草穗的18元钱全给了我,又从青棉袄里襟的小兜子里,掏出一个小布包,里面是21元钱,他叮嘱我一定要拿好,并告诉我这钱是悄悄地给我攒下的,不要跟别人说。我的心苍凉而沉重,有说不出的酸楚,我把父亲送出小镇,过了白水桥,就是通往家乡的山路了。
⑧父亲站住了,他说：“你照管好自己,以后遇事要往前想,就总有奔头！”父亲说这话的时候并没有看我。说罢,他转过身,手牵着牛的缰绳往前走,父亲与黑牛并肩走在空旷的山路上。寒冬的风呼呼地刮动着,父亲只穿一件黑棉袄,外边没有皮袄大衣之类遮寒,他弓着身子,一只手牵着牛,一只手遮在额前挡风,吃力地往前走。我望着他一步步走远,后来我站在一块大石头上眺望,视线里那凄寒的背影,渐渐变成一个黑点儿,一会儿融进苍茫的暮色里了。
⑨不想,这背影竟是父亲留给我的最后的记忆。父亲回去不到十天就去世了。
⑩我那时总觉得,当时的父亲就如立在深秋田野里的一棵枝枯叶落的老玉米秸,而我就像十月的小阳春里,不合时令茫然冒出来的一株小花。父亲临近生命的大限,而我这颗渴望开花结果的小花,要生存下去,在没有父亲这座山的护佑下,景况该是何等的艰难！
⑪父亲死后不久,我的书就没有办法念下去了,我被命运沉入生活的海中,上下漂浮,受尽了风霜浪打,可在漫长的求索旅途上,眼前总有个影子,耳边总有个声音对我说“天生我材必有用”,是这影子这声音使我在任何艰难的境遇下,永不言弃,百折不挠,坚定地向着心中的目标远行。生活不辜负我,我终于实现了用文字铸造事业的梦想。
⑫今天,父亲入梦,勾起了我点点滴滴的忆念。可父亲留给我的记忆仍旧是模糊的：他的笑容是模糊的,他的喜怒是模糊的,就连他的面庞似乎都是模糊的；而留在记忆中最深切的仍是那身着黑衣的、踉跄而凄寒的背影！
(有删改)
5. 文章多次叙述了父亲的背影,让“我”感动,请结合内容梳理这几次背影并填写：( )→( )→记忆中的背影。(2分)
6. (重点考点)文章第③段画线句“我在那边还种地”在文中有何作用？请简要分析。(4分)
答：______
7. 请结合语境,对下列句子进行简要赏析。(6分)
(1) 我那时总觉得,当时的父亲就如立在深秋田野里的一棵枝枯叶落的老玉米秸,而我就像十月的小阳春里,不合时令茫然冒出来的一株小花。(从修辞手法和表现手法赏析)(3分)
答：______
(2) 而留在记忆中最深切的仍是那身着黑衣的、

踉

跄

而

凄

寒

的背影！(你是如何理解“踉跄而凄寒”的？)(3分)
答：______
8. 结合文本,说说文中的父亲是一位什么样的父亲。(2分)
答：______
9. 本文与朱自清的《背影》有许多相通之处,请结合文本,从文章主题、叙述顺序、叙事线索、语言中任选两个角度说说你的看法。(2分)
答：______

答案： 5.梦中的背影 视线里凄寒的背影(每空1分）
6.①前后呼应；②为后文父亲在田里劳作做铺垫；③交代父亲身份；④体现父亲坚忍的性格。（每点1分）
7.（1）运用了比喻的修辞手法(1分）和对比的表现手法，(1分）写出了父亲的苍老、父亲给“我”的温暖以及“我”对父亲的感激。（1分）
（2）“踉跄”写出了父亲年老又身患重病，（1分）“凄寒”写出了父亲身形单薄，（1分）这体现了父亲生活的艰辛凄凉和作者怀念父亲时的心酸。（1分）
8.父亲不顾自己的病体以及哥嫂的反对，坚决支持“我”上学，让“我”不要轻易放弃，(1分）表现出劳累、寡言的父亲是那么淳朴、善良、慈爱、坚强，更表现出父爱的深沉。（1分）
9.①两篇文章都通过描写父亲的“背影”歌颂和赞美了伟大的父爱；②两篇文章都采用了“倒叙”的写作顺序，都先写与父亲的离别，然后再回忆有关父亲的往事；③两篇文章都是以“背影”为线索，串联全文；④两篇文章的文字都很质朴，语言平淡朴素，不追求辞藻华丽。（每点1分，答出两点即可）