《2025年小题狂做九年级语文上册人教版巅峰版》

二、小说阅读。(14分)
良知未泯
[美]欧·亨利
莫利穿过联邦广场,怜悯地瞅着成百个懒洋洋地靠在公园长椅上的人。男人们满脸胡子茬,像牲口一样呆头呆脑;女人们扭动着身体,两条腿悬在人行道上,离地面有四英寸高。莫利心想,假如我有几百万美元,我就把公园里的椅子都改矮一点,让坐在上面的妇女的脚能碰到地。那之后,我也许会向城镇提供图书馆。
莫利衣着整洁仔细,衬衫前胸被他浆熨得平整且笔挺。尽管口袋里一分钱都没有,但他怜悯地看着那百来个肮脏的不幸的人,当黎明到来时,他们的口袋仍旧空空如也。可那时候,莫利会有足够的钱。以前日落的时候,他口袋空了,日出的时候,又鼓了起来。
他先来到麦迪逊大街,走进一位牧师的房子,拿出了一封伪造的介绍信。经确认,这是一笔被延误的汇款,莫利签字后,净赚了五美元。当他在一间烟雾缭绕的屋里赌了十分钟后,就只剩了四十分币。他出了门,一时不知去哪儿好。
街对面,一个五岁左右的男孩正朝一家药房走去,他手里紧紧捏着些什么。
莫利和蔼可亲地叫住了他。
“你叫我吗?”孩子说,“妈妈派我去药房。她给我一块钱买瓶药水。”
“哟,哟,哟!”莫利说,“你成了大人,能替妈妈做事了。我得陪我的小大人一起去,免得他被车撞了。”
莫利牵着孩子的手进了药房。他把包着钱的药方递过去。
“纯水一品脱,”他对药剂师说,“氯化钠十谷①。配成溶剂。别宰我,我知道水库里所有氧化氢的加仑数,另一种成分,我吃煮土豆的时候老是用来洒一点。”
“一毛五分钱,”药剂师配好药方,眨眨眼睛说,“看来你懂药物学。通常的价钱是一元。”
“那是蒙傻瓜的。”莫利笑着说。
他小心地把包好的瓶子搁在孩子怀里,陪他走到街角上,把八毛五分钱放进自己的口袋,那是他的化学知识给他带来的增值。
“注意来往车辆,孩子。”他对那个小受害人说。
两辆有轨电车突然从相反的方向朝孩子开来。莫利冲到电车中间,揪住孩子的脖子,不让他受惊乱跑。然后过了马路,叫那个孩子回家。
莫利进了一家餐馆,要了一份牛腰肉和一品脱不太贵的葡萄酒。想到之前的顺利,他暗自得意,“‘门面’,”他低声说,“起作用的是‘门面’。它是王牌。牧师、小孩统统都上当了。”
莫利悠闲地走出餐馆,口袋里只剩孤零零的一毛钱,他必须在人流中撒网打条大鱼,维持他下一步生活的需要。
杂乱的马车和电车中间冒出一个长着稀疏的灰胡子、衣服不合身、拿着一把大雨伞的老头,跑上人行道,停在莫利面前。
“劳驾,”他说,“我向你打听一个人,你知不知道这里有个叫索尔·斯马瑟斯的人? 他是我的儿子,我从埃伦维尔来看他。我把他住处的街道和门牌号的纸条弄丢了。”
“我不知道,先生,”莫利眯缝着眼睛,掩饰眼里的喜悦,“我不认识姓斯米瑟斯的人,我劝你去问——”
“他长得很壮实,”老头抱有希望地说,“沙黄色的皮肤,二十九岁,缺了两颗门牙,身高五英尺左右——”
“哦,斯马瑟斯!”莫利喊道,“索尔·斯马瑟斯? 他就住在我的隔壁。我刚才以为你说的是‘斯米瑟斯’呢。”
“斯马瑟斯先生”,莫利说,“请千万让我带你去索尔家。不过,你过来时我正要穿到街对面,去喝一杯姜啤。那么在我们乘车之前,希望你和我先去喝一点……”
一小时后,莫利坐在麦迪逊广场一张清静的长椅上,嘴里衔着一支两角五分的雪茄,上衣的里袋多了一百四十元皱皱巴巴的钞票。他轻松地望着浮云掩映的月亮。一个低着头、衣衫褴褛的老人坐在长椅的另一端。
不一会儿,老人挪动了一下,看看长椅上的同伴。他从外表上似乎看出莫利不像是通常在长椅上过夜的人。
“好心的先生,”他带着哭音说,“你能不能施舍一角甚至几分钱给一个——”
莫利给了他一元钱,打断了他的哀诉。
“老天保佑你!”老人说,“我一直想找个工作——”
“工作!”莫利大笑说,“朋友,你真傻。毫无疑问,世界对于你像是一块不毛的岩石。但我不同,我有求于世界的,它都给我。”
“现在我得走了,”莫利站起来扣好上衣说,“希望你能找到工作。”
莫利走到街角上,准备去对面那家灯火辉煌的旅馆过夜。他仰天缓缓吐出雪茄烟雾。是啊,月亮多好呀。
时钟敲九下时,一个刚成年的姑娘站在街角上等电车开来。她像是放了工,匆匆赶回家。她的眼睛清澈纯洁,穿着朴素的白色衣服,一心等车,没有东张西望。
莫利认识她。八年前,他们是同桌。他们之间没有什么感情——只是天真岁月的友情而已。
但是他拐到小街上一个僻静的角落,把突然发烧的脸贴在灯柱的冷铁上,含混地说:“天哪! 我不如死了的好。”
(选自《欧·亨利短篇小说选》,人民文学出版社2002年版,王永年译,有删改)
【注】①谷:重量单位。
6. 有同学认为把本篇小说的叙述视角改为莫利,用第一人称来讲述故事会更加巧妙。你是否赞成? 简述理由。(3分)
答:
7. “一部优秀的文学作品要让每个细节出现在自己的位置上。”请结合作家余华的这句话,说说画线句所描写的关于衣着的细节在文中有何作用。(4分)
莫利衣着整洁仔细,衬衫前胸被他浆熨得平整且笔挺。
答:
8. 下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分) ( )
A. 莫利因为帮小男孩买药,赚到了八毛五分钱,对他产生了好感,所以在小男孩遇到危险时才施以援手。
B. “他必须在人流中撒网打条大鱼”运用比喻,暗示莫利希望发现一个被骗对象,从而得到一笔较大数额的钱财。
C. 小说没有写莫利骗寻儿老人的过程,只写了他叼着雪茄,兜里装着钞票的结果,这种留白引发了读者的丰富想象。
D. “月亮多好呀。”这句环境描写烘托了莫利此刻内心的愉悦与得意,与下文女同桌的美好形象相映衬。
9. 结合链接材料,谈谈你对小说结尾的理解。(4分)
【链接材料】欧·亨利式结尾指小说常常在文章情节结尾时突然让人物的心理情境发生出人意料的变化,或使主人公命运陡然逆转,出现意想不到的结果,结尾既在意料之外,又在情理之中。这种结尾既能升华主题,又能造成强烈的戏剧冲突效果。
答:

答案： 6. 示例一:不赞成。首先,用莫利作为第一人称来叙述故事会有局限性,让小说中的部分情节无法得到体现。其次,原文视角既可以展现更多的故事细节,也可以体现作者对这个人物的批判态度。示例二:赞成。用莫利作为第一人称来叙述故事可以让读者感觉更加真切可信,莫利的内心活动可以表现得更加充分。(答“不赞成”且理由充分3 分,答“赞成”最多得2分)
7. 这一细节表现了莫利聪明、狡猾的个性,(1 分)突出了莫利外表的整洁,与上文中提到的懒散肮脏的广场众人形成对比,(1 分)也和下文莫利口中的“门面”形成呼应,(1 分)为莫利一次又一次地欺骗成功做铺垫。(1 分)
8. A(莫利对小男孩产生好感于文无据;莫利在小男孩遇到危险时施以援手是因为良心未泯)
9. 小说结尾处,莫利在看到自己曾经的同学之后,对自己的行为产生了羞愧之情,(1 分)与之前欺骗成功后的洋洋得意形成巨大反差,出人意料;(1 分)但这种羞愧之情的产生也正是源于莫利内心的良善并未完全泯灭,与上文莫利同情广场众人,救孩子,给老人钱的行为相照应,所以也在情理之中。(1 分)这样的结尾既批判了游手好闲、不劳而获的思想,也呼唤人性中良知良善的回归。(1 分)