《2025年小题狂做九年级语文上册人教版巅峰版》

三、下面是某班九年级上学期的名著阅读任务单,请根据要求完成相关任务。(10分)
1. 【明风格】艾青擅长绘画,他的诗歌创作明显地表现出______的特点,诗作具有鲜明的色调,清晰的线条,素描一般的简练、凝重。______(国籍)文学巨匠泰戈尔在吸收传统文学精华的基础上,对诗歌的格律和形式进行大胆探索,于平淡无奇的事物中发掘自然的美和生活中的诗意。他的代表诗集有《吉檀迦利》和______等。(3分)
2. 【品节奏】艾青的诗歌较少押韵,却富有节奏美,请结合他的诗歌《冬天的池沼》至少从两个方面分析这一特点。(4分)
冬天的池沼
冬天的池沼,
寂寞得像老人的心——
饱历了人世的辛酸的心；
冬天的池沼,
枯干得像老人的眼——
被劳苦磨失了光辉的眼；
冬天的池沼,
荒芜得像老人的发——
像霜草般稀疏而又灰白的发；
冬天的池沼,
阴郁得像一个悲哀的老人——
佝偻在阴郁的天幕下的老人。
答：______
3. 【析主题】读了《艾青诗选》,同学们纷纷对自己读诗的感受发表了看法。下面是三位同学对书中的三首诗发表的看法,请你谈谈这三位同学哪一位说的不对,理由是什么。(3分)
甲：《礁石》一诗赋予礁石以生命,使之人格化,并将其长期受浪迫害却依然坚强不屈、乐观自信的精神形象生动地表现出来。
乙：《鱼化石》一诗写鱼化石裹身岩层,重见天日,却没有了活力,没有了叹息,听不见浪花,看不见蓝天碧水。诗人由此引发出对生命本质的思考：“离开了运动,就没有生命。”
丙：《雪落在中国的土地上》一诗通过描写大雪过后中国大地的红装素裹娇艳美丽,表现了诗人对祖国大地的热爱以及在战火纷飞的时代中的革命乐观主义精神。
答：______

答案： 1. “诗中有画” 印度 《新月集》(《飞鸟集》《园丁集》)(每空1分)
2. ①通过长短句交错安排赋予诗歌以节奏美。如每一节诗第一句短,第三句长,长短交错,使诗歌具有节奏美。②运用反复的修辞手法赋予诗歌以节奏美。“冬天的池沼”每隔两句出现一次,间隔反复,形成一种回环往复的节奏美。③通过相同的句式结构营造节奏美。运用“……得像……”的句式形成排比,结构整齐,从而使诗歌具有节奏美。(每点2分,答出两点即可)
3. 丙说的不对。(1分)理由:《雪落在中国的土地上》一诗以“雪夜”为背景,以人民受难图为主体,以满腔的忧郁、悲愤、哀伤和对祖国无限的赤诚、忠心为线索,再现了中国遭受的苦难,表达了诗人深厚的爱国热情。(2分)

四、根据《水浒传》的相关内容,回答问题。(15分)
1. 阅读下表,结合名著阅读积累,补全回目名称并完成下面批注。(4分)
回目：柴进门招天下客 林冲(1)______
批注角度：人物形象的主要特征
泛读概括
细节精读
人物形象批注
林冲刺配沧州,途经柴进庄园,柴进盛情款待。庄上洪教头挑战林冲,被林冲打败。
细节一：只见那个教师入来,歪戴着一顶头巾,挺着脯子,来到后堂。林冲寻思道：“庄客称他做教师,必是大官人的师父。”急急躬身唱喏道：“林冲谨参。”那人全不睬着,也不还礼。
细节二：林冲看他步已乱了,便把棒从地下一跳,洪教头措手不及,就那一跳里,和身一转,那棒直扫着洪教头臁儿骨上,撇了棒,扑地倒了。

(2)林冲：______
(3)洪教头：______
2. 阅读下表,完成对鲁智深这一人物的探究。(5分)
鲁达生平
“一烧”“一拔”“二打”“三大闹”最终坐化
【情节名称】
火烧瓦罐寺——解救众寺僧
(1)______——收服众泼皮
拳打镇关西——义救金翠莲
单打二龙山
大闹五台山
(2)______——义救刘姑娘
大闹野猪林——义救豹子头
浙江坐化
启示
鲁智深的一生不是“闹”就是“打”,甚至杀人放火,但最后却得以“坐化”,你怎样看待这一结局？
【我的思考】
(3)______

3. 班级举办“选出你心目中《水浒传》中的最佳兄弟”的活动。请你根据故事情节或人物性格互补方面,给其中一对兄弟投出你神圣的一票,并说明理由。(3分)
第一对：宋江 李逵
第二对：林冲 鲁智深
答：______
4. 《水浒传》中也有“从不平白无故打架,总在有理的时候才打”的人,请列举出一个,并简要介绍。(3分)
答：______

答案： 1.（1）棒打洪教头 （2）武功高强 谦恭有礼 （3）傲慢无礼(每空1分)
2.（1）倒拔垂杨柳(1分) （2）大闹桃花村(1分) （3）鲁智深的一生虽然打打杀杀,但是路见不平拔刀相助,(1分)比如“大闹桃花村”一回,为救刘太公的女儿，他扮作新娘藏在帐子里,最后抓住小霸王周通暴打一顿,并劝说周通放弃强娶刘太公女儿的想法。(1分)鲁智深善终的结局体现了作者对他惩恶扬善行为的褒扬。(1分)
3. 示例一:我投票给宋江和李逵。李逵初见宋江时,得了宋江的银子,却赌输了,为了报答宋江,自告奋勇去江边讨鱼。在宋江作为梁山的二把手时,李逵处处维护宋江,最后更是为宋江送了性命。李逵对宋江的情义之重,毋庸置疑。 示例二:我投票给林冲和鲁智深。在野猪林中,性格隐忍的林冲面对两个差役的虐待一直不反抗,暗中保护林冲的鲁智深在两个差役即将谋害林冲之际果断出手,救了林冲一命。真正的兄弟情是默默守候,也是该出手时就出手的义气。(3分)
4. 示例:鲁达听完金氏父女自述,知道了镇关西欺压良善的事实,先是凑够盘缠助二人离开,然后寻到镇关西,故意将其激怒,最后大打出手,三拳将其打死。与镇关西争斗,鲁达占了一个“理”字。为弱小仗义出头,战豪强保小民平安。(写出打人的前因后果2分,写出“理”1分)