《2025年小题狂做九年级语文上册人教版巅峰版》

一、阅读下面这首诗,回答问题。(6分)
别滁①
欧阳修
花光浓烂柳轻明,酌酒花前送我行。
我亦且如常日醉,莫教弦管作离声。
【注】①庆历八年(1048年)诗人由滁州知州改任扬州知州,当地吏民送别饯宴时所作,滁即滁州,在安徽。
1. 从全诗看,首句写景有什么用意? 请简要分析。(3分)
答:____
2. (思维提升)有人说这首离别诗表达的情感复杂。请结合注释内容简要分析。(3分)
答:____

答案： 1. 首句写景，一是点明别滁的时间是在春天，(1 分)二是以花开浓艳、绿柳轻摇、阳光明媚的美景，为全诗定下了离别时舒坦开朗的情感基调。(2 分)
2. 在春花烂漫、光景融和的季节，诗人即将赴任扬州，字里行间难抑舒坦开朗的心情；诗人在滁州任职数年，与民同乐（由《醉翁亭记》可知），官、吏、民情感融洽，赴任之前，吏民热情欢送，诗人内心激动，百感交集。(1 分)“我亦”句写出了饯别宴饮场面，诗人与往日官民游宴一样，开怀畅饮，表现出官民情深，依依不舍之情；(1 分)然而，毕竟是饯行宴，离别难免有离伤之感，诗人以“莫教”句作结，希望弦管不要演奏离别曲调，意在淡化离情别绪，抒发开朗旷达、积极乐观的情感。(1 分)

答:____

答案： 都用了想象，既抒发了诗人强烈的思念亲人的情感，也概括了安史之乱中人民饱经忧患丧乱的普遍遭遇。