《2025年经纶学典课时作业六年级语文上册人教版》

一 给下列词语中的加点字选择正确的读音,画“√”。
窸窣(sū √ shū) 痱子(fēi fèi √) 焖饭(mēn mèn √)
瞟着(piāo √ piǎo) 玛瑙(lǎo nǎo √) 腥味(xīng √ xīn)

答案： sū fèi mèn piǎo nǎo xīng

二 孩子们的童年生活丰富多彩,读语段,完成练习。
wǎ lán( )的天空中,几朵 的云彩顽皮地 zhē( )住了 的阳光。 的小村庄突然 xuān nào( )起来,原来是放学的孩子们跑到田野里疯起来了。瞧,一位小朋友正披着大人的衣服“龙行虎步”,裹着荷香的微风拂过,xiù tǒng( )随之 shuǎi( )了起来,连空气都变得 的。奶奶站在家门口的树下,目光紧紧追随孩子们 bèng bèng tiào tiào( )的身影,她盼着他们能收获快乐,也盼着他们能健康长大。
1. 根据拼音写字词,将语段补充完整。
2. 将课文中出现的 ABB 式词语补充完整,再选择其中合适的填在语段中的横线上。(填序号)
①明( ) ②静( ) ③甜( ) ④凉( ) ⑤厚( )
3. 给下列加点的“疯”选择正确的释义。(填序号)
疯：①神经错乱；精神失常。②轻狂；不稳重。③指没有约束地玩耍。
(1)原来是放学的孩子们跑到田野里疯起来了。( )
(2)直到妈妈一声喊：“蕾蕾,你疯啦？嫌身上没长痱子吗？”( )
(3)干燥的大风卷起沙尘,疯狂吹向城市,形成漫天黄沙的景象。( )
4. 仿照语段中画“ ”的句子,围绕“盼”字描写一个具体情景并将其写生动。

答案： 1.瓦蓝 遮 喧闹 袖筒 甩 蹦蹦跳跳
2.①晃晃 ②悄悄 ③丝丝 ④冰冰 ⑤墩墩 ⑤ ① ② ③
3.
(1)③
(2)②
(3)①
4.示例:她站在站台边,脚尖不停地轻点地面,眼睛死死盯着公交车驶来的方向。每当有车辆远远出现,她就伸长脖子张望,看到不是自己要等的车,便又失望地垂下头,嘴里小声嘟囔着"怎么还不来",双手紧紧攥着书包带,来回摩挲着,心里只盼着公交车能快些到站。

三 根据课文内容补全思维导图,体会课文是如何“围绕中心意思,把重点部分写具体”的。
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答案： 详写 略写 出门 雨停 再下雨

四 阅读课文选段,回答问题。
有一天,快到家时,①路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来,就像在嘻嘻地笑。还用问,这是起了风。一会儿,几朵厚墩墩的云彩飘游过来,把太阳也给遮盖住了。天一下子变了脸色。②路上行人都加快了走路的速度,我却放慢了脚步,心想,雨点儿打在头上,才是世界上最美的事呢！果然,随着几声闷雷,头顶上真的落上了几个雨点儿。我又伸手试了试周围,手心里也落上了两三个雨点儿。③我兴奋地仰起头,甩打着书包就大步跑进了楼门。
1. 这段话是围绕“我”盼着 这件事来写的。
2. 阅读画“ ”的句子,学习体现人物心理的不同方法。
(1)句子①属于 描写,展现了“我” 的心情。
(2)句子②直接描写“我”的心理活动,表现了“我” 的心理。
(3)句子③中,“ ”“ ”“ ”等动作体现出“我” 的心情。
总结：体现人物心理,可以直接描写人物心理活动,也可以通过描写 和 来间接表达。
3. 阅读句子②,完成下面的表格。
|路人的表现|“我”的表现|这样写的作用|
| | | |

4. 比较下列两个句子,注意句子中的加点词语,你更欣赏哪一句？请说说理由。
A. 我的雨衣躺在盒子里,盒子躺在衣柜里。
B. 我的雨衣一直安安静静地躺在盒子里,盒子一直安安静静地躺在衣柜里。
我更欣赏( )句,因为 。

答案： 1.下雨,穿雨衣外出
2.
(1)环境 激动、期待
(2)期待下雨
(3)仰起头 甩打着书包 大步跑进 兴奋 周边环境 人物动作
3.加快了走路的速度 放慢了脚步 运用对比的手法突出"我"对下雨的期盼
4.B 加点词语写出了"我"因盼不到雨天到来而产生的无可奈何的心情