《2025年经纶学典课时作业六年级语文上册人教版》

专项阅读。(了解文章是怎样点面结合写场面的)
夜过鬼门关
①1936年2月,我在红九军当文书,虽然只有16岁,但已参加红军三年多了,经历过很多生死考验,但第三次过草地前翻越"万年雪山"党岭山,使我至今难以忘怀。
②党岭山位于现在四川甘孜藏族自治州境内,主峰海拔5400多米,积雪终年不化,气候变幻无常。当地群众中流传着:爬上党岭山,如进鬼门关;若无大圣胆,难以再生还。先头部队白天翻越党岭山时,因狂风暴雪袭击,损失比较大,所以我们决定夜间行军。
③黄昏时分,部队出发了。我们连行进在大部队中间,连长在前面带队,我跟着指导员断后。越往上爬,积雪越厚,天气越冷,空气也越稀薄,人的体力消耗越大。有个和我年龄相仿的小战士,一瘸一拐,一步一喘,慢慢掉了队来。指导员赶忙上前去对他说:"来,我搀着你走,停下来就会冻死的!"随即,从这位小战士身上摘下长枪,背在肩上,扶着他继续前进。
④夜越来越深,风越刮越紧,雪越下越大,战士们个个都变成了雪人,整个队形好似一条银蛇,在雪山上缓缓移动。又有战士掉队了,指导员上前拍拍他的肩膀说,咬咬牙,再努把力,坚持就是胜利。说着,又要帮这位战士背枪。指导员身上已经扛着两支长枪了,不能把他累垮啊。我抢上前去,把枪拿过来,背在了自己身上。枪虽不重,但当时我年小体弱,而且又累又饿,多背一杆枪,顿时感到眼冒金星,每迈一步都要使出全身的力气。这时,突然听到指导员说:小李,抓住马尾巴。话音未落,马尾巴就递到我手里,我紧紧抓住马尾巴,踩着马蹄印,踉踉跄跄走了一段,人借马力,才缓过劲来。
⑤A.越往上爬,山势越陡,道路越滑,好多战士的双脚都冻得失去了知觉,甚至走一步跌一跤。B.有的战士摔进了深谷,有的战士滑入了雪坑,还有的战士硬挺挺冻死在路旁。接近山顶时,战士小张突然摔倒在雪地里,不省人事,指导员急忙把他抱在怀中,伸手一摸,浑身冰凉,赶快拿了床棉被盖在他身上。
⑥一会儿,小张苏醒过来,看着指导员和战友们焦急的脸庞,气息微弱地说:"指导员,你们走吧,别让我连累了队伍。"指导员紧紧抱着小张的脸,哽咽地说:"别说傻话,我们就是抬也要把你抬下山。"大家互相搀扶着艰难地站立起来,又迈开了前进的脚步。就这样,我们战胜了严寒、饥饿和死亡威胁,翻过了风雪弥漫的党岭山。
1. 第②段画“ ”的句子属于______描写,作用是______。
2. 指导员是文中重点刻画的“点”,细读选文,完成下面的思维导图。
|面对掉队的小战士：|面对力竭的“我”：|面对摔倒的小张：|
|帮忙背枪并搀扶小战士|______|______|

指导员的人物形象：______
3. 句A属于“______”的描写,句B属于“______”的描写,这两句话共同描绘了______的场面。请用“﹏﹏”再在文中画出一处描写“面”的句子。
4. 结合本文内容,你认为红军能够胜利翻越党岭山的原因是什么?______

答案： 1. 环境 表现了党岭山气候环境的恶劣,突出翻越党岭山的困难,从侧面烘托出红军战士大无畏的革命精神 2. 将马尾巴递到“我”手里 拿了床棉被盖在他身上 关心战士、舍己为人 3. 面 点 战士们在极端恶劣的环境中艰难登山 示例:大家互相搀扶着艰难地站立起来,又迈开了前进的脚步。
4. ①灵活的战术安排;②坚定的信念与革命意志;③团结互助的革命情谊。