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一长征是一部波澜壮阔的英雄史诗,下面是老师在交流会上的开场白,读一读,完成任务。
《七律·长征》一诗jì lù( )红军战士踏着逶迤的山路,以磅礴之势突破重重封锁的革命壮举。他们【渡过 度过】汹涌的乌江,翻越险峻的xuán yá( ),手握冰凉的tiě suǒ( )横跨大渡河,在枪林弹雨中【渡过 度过】这一艰辛的时期。等到终于跨越千里冰封的岷山,红军战士们“尽开颜”——这胜利的曙光,正是用血与火铸就的信仰之光!
1. 请为语段中的加点词语标注拼音。
逶迤:______ 磅礴:______
2. 根据拼音,将上面的语段补充完整。
3. 辨析“渡过”和“度过”,用“√”在【 】内进行选择。
4. 下列加点字中,与“三军过后尽开颜”的“尽”意思相同的一项是( )
A. 取之不尽,用之不竭。
B. 白日依山尽,黄河入海流。
C. 人人尽说江南好,游人只合江南老。
D. 亭前春逐红英尽,舞态徘徊。
《七律·长征》一诗jì lù( )红军战士踏着逶迤的山路,以磅礴之势突破重重封锁的革命壮举。他们【渡过 度过】汹涌的乌江,翻越险峻的xuán yá( ),手握冰凉的tiě suǒ( )横跨大渡河,在枪林弹雨中【渡过 度过】这一艰辛的时期。等到终于跨越千里冰封的岷山,红军战士们“尽开颜”——这胜利的曙光,正是用血与火铸就的信仰之光!
1. 请为语段中的加点词语标注拼音。
逶迤:______ 磅礴:______
2. 根据拼音,将上面的语段补充完整。
3. 辨析“渡过”和“度过”,用“√”在【 】内进行选择。
4. 下列加点字中,与“三军过后尽开颜”的“尽”意思相同的一项是( )
A. 取之不尽,用之不竭。
B. 白日依山尽,黄河入海流。
C. 人人尽说江南好,游人只合江南老。
D. 亭前春逐红英尽,舞态徘徊。
答案:
1. wēi yí páng bó 2. 记录 悬崖 铁索 3. 渡过 度过 4. C
二同学们围绕《七律·长征》展开了交流,请你进行记录。
1. 用“/”为诗句划分朗读节奏,并按要求完成诗歌阅读笔记。
|诗句|批注|我发现|
|五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。|【想象奇特】“逶迤”和“磅礴”让我仿佛看到了道路______、山脉______的样子,诗中“细浪”喻指______,“泥丸”喻指______。|这些诗句都突出了红军战士______。|
|金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。|【用字生动】“暖”字与“寒”字既写出天气变化,还暗示心理感受,“暖”字暗示了红军战士______后的激动,从“寒”字可以体会到______。| |
2. 乔乔想要朗读《七律·长征》这首诗,下列说法错误的一项是( )
A. “红军不怕远征难”要读出红军不怕困难的气概,语气要坚决,充满信心。
B. 读第三、四句时,“腾细浪”“走泥丸”要读得平淡,表现出红军的“不怕难”。
C. 第五句要读出心情的欢快,读第六句时语气要低沉、悲壮。
D. 第七、八句应读出欢欣鼓舞的语气,因为红军历尽艰辛终于翻过了终年积雪的岷山。
3. 新素养 红色文化 结合《七律·长征》这首诗,说说你对“长征精神”的理解,补全句子。
长征精神是不屈不挠、无坚不摧的革命英雄主义精神,是______。
1. 用“/”为诗句划分朗读节奏,并按要求完成诗歌阅读笔记。
|诗句|批注|我发现|
|五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。|【想象奇特】“逶迤”和“磅礴”让我仿佛看到了道路______、山脉______的样子,诗中“细浪”喻指______,“泥丸”喻指______。|这些诗句都突出了红军战士______。|
|金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。|【用字生动】“暖”字与“寒”字既写出天气变化,还暗示心理感受,“暖”字暗示了红军战士______后的激动,从“寒”字可以体会到______。| |
2. 乔乔想要朗读《七律·长征》这首诗,下列说法错误的一项是( )
A. “红军不怕远征难”要读出红军不怕困难的气概,语气要坚决,充满信心。
B. 读第三、四句时,“腾细浪”“走泥丸”要读得平淡,表现出红军的“不怕难”。
C. 第五句要读出心情的欢快,读第六句时语气要低沉、悲壮。
D. 第七、八句应读出欢欣鼓舞的语气,因为红军历尽艰辛终于翻过了终年积雪的岷山。
3. 新素养 红色文化 结合《七律·长征》这首诗,说说你对“长征精神”的理解,补全句子。
长征精神是不屈不挠、无坚不摧的革命英雄主义精神,是______。
答案:
1. 五岭/逶迤/腾细浪,乌蒙/磅礴/走泥丸。曲折漫长 高大险峻 五岭 乌蒙山 金沙/水拍/云崖暖,大渡/桥横/铁索寒。 渡过金沙江 战斗的艰难 不屈不挠、英勇无畏的英雄气概和革命乐观主义精神 2. B 3. 示例:团结互助、坚韧不拔的革命集体主义精神
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