《2025年经纶学典课时作业六年级语文上册人教版》

习作：笔尖流出的故事
一【审题训练】认真审题，完成练习。
1. 审清体裁:本次习作要求写一篇 (真实 虚构)的故事。
2. 审清重点:我们可以借鉴小说三要素"人物、情节、环境"来谋篇布局。本次习作需要注意的内容有(多选)
A. 故事要围绕主要人物展开
B. 故事要完整,情节要尽可能吸引人
C. 写出故事发生的环境
D. 虚构的故事要合乎情理
二【构思训练1】环境和人物之间会碰撞出怎样的故事呢?请仿照示例,发挥想象,补全表格。
|环境|人物|情节|
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|冬日黄昏时车来
人往的街头|充满爱心的少年陆
天、志愿者徐明|陆天在街头发现一个迷路的老人,在徐明的帮助下,
他成功将老人送回了家。|
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三【构思训练2】一个好的故事情节应该既曲折有致,又拥有清晰的逻辑链条。请仿照示例,优化上面表格中自己创编的情节。
|起|冬日黄昏，陆天意外发现一个迷路的老人。老人衣衫褴褛，显得非常无助。| |
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|承|陆天尝试询问老人住址，但老人说话含糊不清，无法提供有效信息。| |
|转|志愿者徐明主动上前帮忙，他们决定带着老人去附近的派出所求助。| |
|合|民警利用人脸识别系统找到了老人的家人，老人成功回家。| |
四【写法训练】阅读片段,通过细节描写丰满故事内容。
老人的家人接到通知后匆匆赶来,看到老人安然无恙,他 ,对着陆天和徐明连声道谢:"真是太感谢你们了!我们一直在焦急地找人,如果没有你们及时发现并帮助他,后果真是不堪设想。"
1. 看到老人安然无恙,老人的家人会有什么反应呢?请在横线上写一写。
2. 面对老人家人的感谢,陆天会有什么心理活动呢?请使用第一人称"我"写一写。
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答案： 一【审题训练】1. 虚构 2. ABCD
二【构思训练1】示例:环境:公园的草坪上 人物:好朋友陈云和刘英 情节:陈云和刘英在公园玩耍时发现了一只受伤的小狗,她们将小狗送进了宠物救护站,小狗得到了帮助。
三【构思训练2】示例:起:陈云约刘英到公园放风筝,两个孩子在草坪上尽情地玩耍。 承:她们在玩耍的过程中意外发现一只受伤的小狗。 转:她们很纠结如何处理这件事,最后刘英提议将小狗送到最近的宠物救护站。 合:救助员处理了小狗的伤口,还给小狗洗了个澡,小狗重新变得干净可爱。
四【写法训练】1. 脸上的紧张和担忧瞬间烟消云散 2. 能帮到他们,真的是太好了,我所做的一切都是值得的,希望以后还能为社会做出更多的贡献。