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一 新素养 时事热点 演讲稿中,华华想用神舟二十号的发射说明中国人始终“仰望星空,脚踏实地”。请发挥想象,用点面结合的方法把下面的场面描写补充完整。
2025年4月24日,神舟二十号载人飞船成功发射。同学们都在屏幕前观看这一壮举,大家______。李江______;刘星______。班级里充满了喜悦的氛围。
点面结合就是既关注群体,又聚焦个体,突出人物特点。我们在写作中也可以用上这一手法。
2025年4月24日,神舟二十号载人飞船成功发射。同学们都在屏幕前观看这一壮举,大家______。李江______;刘星______。班级里充满了喜悦的氛围。
点面结合就是既关注群体,又聚焦个体,突出人物特点。我们在写作中也可以用上这一手法。
答案:
示例:屏息凝神,目光里透着期待 瞪大了眼睛,怕错过任何一个细节 紧握拳头,脸上泛着激动的红晕
二 我们亲爱的祖国美丽又可爱,读句子,学习描绘“大美中国”的写法。
那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。
1. 这句话运用了______的修辞手法,好处不包括( )
A.起到突出和强调的作用。
B.使情感更加鲜明。
C.使语言整齐有序,富有节奏感。
D.使语言更加生动形象。
2. 请使用加点词语仿写一句话,描写雪后的景色。______
那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。
1. 这句话运用了______的修辞手法,好处不包括( )
A.起到突出和强调的作用。
B.使情感更加鲜明。
C.使语言整齐有序,富有节奏感。
D.使语言更加生动形象。
2. 请使用加点词语仿写一句话,描写雪后的景色。______
答案:
1. 反复 D 2. 示例:雪下了一天一夜,整个大地是那么洁白,阳光映着雪地是那么耀眼,孩子们在打雪仗,是那么快乐。
三 写人物说话时,可以不用“说”来表达。请根据要求,完成下面的题目。
1. 横线上填写的词语最恰当的一项是( )
“好吧,至少我们的付出与回报是相称的。”林先生______道。
A. 婉言谢绝
B. 厉声呵斥
C. 自言自语
D. 由衷感叹
2. 在括号里填入合适的两字词语,代替句子中的“说”,不要重复。
(1)游行的人们擎着灯,舞着火把,高声( ):“中华人民共和国万岁!”
(2)他总是( )工作太忙,没有一点儿时间休息。
3. 你学会写人物说话时不用“说”来表达了吗?请仿照前两题中的句子,写一写。______
1. 横线上填写的词语最恰当的一项是( )
“好吧,至少我们的付出与回报是相称的。”林先生______道。
A. 婉言谢绝
B. 厉声呵斥
C. 自言自语
D. 由衷感叹
2. 在括号里填入合适的两字词语,代替句子中的“说”,不要重复。
(1)游行的人们擎着灯,舞着火把,高声( ):“中华人民共和国万岁!”
(2)他总是( )工作太忙,没有一点儿时间休息。
3. 你学会写人物说话时不用“说”来表达了吗?请仿照前两题中的句子,写一写。______
答案:
1. C 2.
(1)呐喊
(2)抱怨 3. 示例:"这可……怎么好?我该……怎么办呢?"她不停地嘟囔着。
(1)呐喊
(2)抱怨 3. 示例:"这可……怎么好?我该……怎么办呢?"她不停地嘟囔着。
四 引用爱国名言可以让我们的演讲更有说服力和感染力。请根据要求,完成下面的题目。
1. 明明在自己的演讲稿中引用了多句爱国名言,请根据所学将其补充完整。
爱国,是曹植诗中的“______,视死忽如归”的决然;爱国,是陆游坎坷一生中始终未忘却的“______”的执着;爱国,是李纲“祖宗疆土,当以死守,______”的无畏。
2. 你还知道哪些爱国名言?选择其中一句写一写,注意行款整齐、布局合理。
|示例:天下兴亡,匹夫有责。——顾炎武|
1. 明明在自己的演讲稿中引用了多句爱国名言,请根据所学将其补充完整。
爱国,是曹植诗中的“______,视死忽如归”的决然;爱国,是陆游坎坷一生中始终未忘却的“______”的执着;爱国,是李纲“祖宗疆土,当以死守,______”的无畏。
2. 你还知道哪些爱国名言?选择其中一句写一写,注意行款整齐、布局合理。
|示例:天下兴亡,匹夫有责。——顾炎武|
答案:
1. 捐躯赴国难 位卑未敢忘忧国 不可以尺寸与人 2. 示例:人生自古谁无死?留取丹心照汗青。——文天祥
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