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一 传统玩具展览区的各个展位前人流如织,快来一起看看吧!
展览区摆放着同学们各具特色的玩具收藏。有用 xiàng pí( )制作成的小屋,有用细 mù gùn( )搭成的小恐龙,有精心 jiǎn cái( )的娃娃衣服,有用黏土制成的可爱 diāo xiàng( )……看着同学们精彩的作品,小语有些 tuí rán( ),因为他制作的手工兵器折纸似乎并不能从中脱颖而出。
1. 请根据所给拼音写出词语。
2. 不同的作品有不同的特点和风格,请将下列成语补充完整,并选词填空。(填序号)
①技高一( ) ②别出( )( ) ③威风( )( ) ④呆( )呆( )
(1)( )的表演者,能一棒击中老杆,点燃最高处的烟花鞭炮,称为“中彩”。
(2)狂风一次次吹响号角,白杨树依旧是( )的样子,欢乐地投入战斗。
展览区摆放着同学们各具特色的玩具收藏。有用 xiàng pí( )制作成的小屋,有用细 mù gùn( )搭成的小恐龙,有精心 jiǎn cái( )的娃娃衣服,有用黏土制成的可爱 diāo xiàng( )……看着同学们精彩的作品,小语有些 tuí rán( ),因为他制作的手工兵器折纸似乎并不能从中脱颖而出。
1. 请根据所给拼音写出词语。
2. 不同的作品有不同的特点和风格,请将下列成语补充完整,并选词填空。(填序号)
①技高一( ) ②别出( )( ) ③威风( )( ) ④呆( )呆( )
(1)( )的表演者,能一棒击中老杆,点燃最高处的烟花鞭炮,称为“中彩”。
(2)狂风一次次吹响号角,白杨树依旧是( )的样子,欢乐地投入战斗。
答案:
1. 橡皮 木棍 剪裁 雕像 颓然
2. ①筹 ②心裁 ③凛凛 ④头 脑
(1)①
(2)③
2. ①筹 ②心裁 ③凛凛 ④头 脑
(1)①
(2)③
二 传统玩具体验环节,同学们进行了竹节人大战。请根据要求,完成下列任务。

①一竹节人紧握“金箍(gū)棒”,叉(chǎ)腿张臂,虎视眈(dān)眈地盯着对手;②一竹节人手持“偃(yǎn)月刀”,威风凛(lǐn)凛。③咚咚锵(qiāng)!竹节人在同学们的操纵下鏖(áo)战起来,小小的课桌成了剑拔弩张的古战场。④同学们攒在一起观战,不时发出惊呼声,不愧为风靡(mí)一时、赫(hǎo)赫有名的竹节人。
1. [参加游戏]对竹节人大战的现场描述中,有拼音标注错误的句子是______。(填序号)
2. [讲解游戏]你想为上文的“攒”字加上注释,下列读音和意思正确的一项是( )
A. zǎn;积聚,储蓄 B. cuán;聚在一起,拼凑 C. zàn;称赞 D. cuán;撺掇
3. [围观游戏]刻画同学们观看“竹节人大战”入迷的样子,为右图配文。
______
4. [参与制作]读课文,完成下面的竹节人制作指南。
|竹节人制作指南|①把毛笔杆锯成寸把长的一截,做成脑袋和身躯。|②在上面钻一对小眼,供______。|③______|④用一根纳鞋底的线把它们穿起来。|
①一竹节人紧握“金箍(gū)棒”,叉(chǎ)腿张臂,虎视眈(dān)眈地盯着对手;②一竹节人手持“偃(yǎn)月刀”,威风凛(lǐn)凛。③咚咚锵(qiāng)!竹节人在同学们的操纵下鏖(áo)战起来,小小的课桌成了剑拔弩张的古战场。④同学们攒在一起观战,不时发出惊呼声,不愧为风靡(mí)一时、赫(hǎo)赫有名的竹节人。
1. [参加游戏]对竹节人大战的现场描述中,有拼音标注错误的句子是______。(填序号)
2. [讲解游戏]你想为上文的“攒”字加上注释,下列读音和意思正确的一项是( )
A. zǎn;积聚,储蓄 B. cuán;聚在一起,拼凑 C. zàn;称赞 D. cuán;撺掇
3. [围观游戏]刻画同学们观看“竹节人大战”入迷的样子,为右图配文。
4. [参与制作]读课文,完成下面的竹节人制作指南。
|竹节人制作指南|①把毛笔杆锯成寸把长的一截,做成脑袋和身躯。|②在上面钻一对小眼,供______。|③______|④用一根纳鞋底的线把它们穿起来。|
答案:
1. ④ 2. B 3. 示例:同学们紧紧围在课桌旁,脖子伸得老长,眼睛瞪得溜圆,一眨不眨地盯着竹节人挥舞兵器的动作。 4. ②装手臂用 ③锯八截短的,分别当四肢
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