2025年中学生世界八年级物理第一学期沪教版54制


注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年中学生世界八年级物理第一学期沪教版54制 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。



《2025年中学生世界八年级物理第一学期沪教版54制》

1. 下列运动物体的速度最接近0.9 m/s的是 (
B
)
A.爬行的乌龟
B.行走的人
C.奔跑的野兔
D.行驶的汽车
答案: 解:常见物体速度估测:
爬行的乌龟速度约0.02-0.05m/s;
行走的人速度约1m/s,接近0.9m/s;
奔跑的野兔速度约18m/s;
行驶的汽车速度约20-30m/s(市区)。
结论:最接近0.9m/s的是行走的人。
答案:B
2. 下列物体的质量最接近50 g的是 (
B
)
A.一个西瓜
B.一个鸡蛋
C.一头大象
D.一枚大头针
答案: 【解析】:
本题主要考查对生活中常见物体质量的估测能力。我们需要根据生活经验,对选项中的物体质量进行大致的估测,然后找出哪个物体的质量最接近$50g$。
A选项:一个西瓜的质量通常较大,远远超过$50g$,不符合题意;
B选项:一个鸡蛋的质量大约在$50g$左右,符合题意;
C选项:一头大象的质量非常大,远远超过$50g$,不符合题意;
D选项:一枚大头针的质量非常小,远远小于$50g$,不符合题意。
综上所述,我们可以确定答案是B选项,即一个鸡蛋的质量最接近$50g$。
【答案】:
B
3. 在“七不规范”中,“言语不喧哗”提醒大家要控制自己声音的 (
A
)
A.响度
B.音调
C.音色
D.频率
答案: 【解析】:
本题主要考查声音的三要素:响度、音调和音色。其中,响度是指声音的强弱或大小,与发声体的振幅和距离发声体的远近有关;音调是指声音的高低,与发声体振动的频率有关;音色则反映了声音的品质与特色,与发声体的材料和结构有关。题目中的“言语不喧哗”是指提醒大家要控制自己说话的声音大小,即控制声音的响度,不要打扰到他人。
【答案】:
A
4. 高架公路两旁安装隔音板,其目的是减小车辆行驶时产生的噪声对公路两旁居民的危害,这种方法主要是因为控制了噪声的 (
C
)
A.产生
B.接收
C.传播途径
D.传播速度
答案: 【解析】:
本题考察的是噪声的控制方法。噪声的控制主要有三个途径:在声源处控制、在传播过程中控制、在人耳处控制。题目中描述的是高架公路两旁安装隔音板,这种方法并不是在声源处(即车辆)控制噪声,也不是在人耳处(即居民)控制噪声,而是在噪声的传播过程中进行控制。隔音板的作用是阻挡噪声的传播,使噪声在传播过程中被吸收或反射,从而减少对周围环境的影响。
【答案】:
C
5. 医生检查病人时使用的听诊器,这主要是为了 (
D
)
A.改善音色
B.提高音调
C.加快传播
D.增大响度
答案: 【解析】:
本题主要考查声音的特性,特别是响度与振幅的关系,以及听诊器的工作原理。听诊器是医生用来检查病人身体内部器官状况的重要工具。它通过减少声音的分散来使声音更为集中,从而提高我们听到的声音的响度。
A选项改善音色,并不是听诊器的主要功能,因为音色主要由发声体的材料和结构决定,听诊器并不能改变这些。
B选项提高音调,也不是听诊器的作用,因为音调主要由发声体的振动频率决定,与听诊器无关。
C选项加快传播,同样不是听诊器的功能,因为声音的传播速度主要由介质决定,听诊器并不能改变这一点。
D选项增大响度,是听诊器的主要作用。听诊器通过减少声音的分散,使声音更为集中地传到医生的耳朵中,从而增大了声音的响度,使医生能够更清晰地听到病人身体内部的声音。
【答案】:
D
6. 如图1所示,用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉,乒乓球会被弹开.上述实验的目的,主要是为了验证 (
A
)

A.声音产生的原因
B.声音能否在空气中传播
C.音调是否与频率有关
D.声音传播是否需要时间
答案: 【解析】:
本题主要考察声音产生的原理,即声音是由物体的振动产生的。
实验中,通过悬挂的乒乓球接触正在发声的音叉,观察到乒乓球被弹开,这说明了发声的音叉在振动,从而验证了声音是由物体的振动产生的。
接下来,我们逐一分析选项:
A. 声音产生的原因:这正是实验要验证的内容,即声音是由物体的振动产生的,所以A选项正确。
B. 声音能否在空气中传播:实验并未涉及声音在空气中的传播,所以B选项错误。
C. 音调是否与频率有关:实验并未涉及音调与频率的关系,所以C选项错误。
D. 声音传播是否需要时间:实验并未涉及声音传播的时间问题,所以D选项错误。
【答案】: A。
7. 相向而行的甲、乙两车,甲车上的乘客觉得乙车开得特别快,他所选的参照物是 (
A
)
A.甲车
B.乙车
C.地面
D.路边的灯杆
答案: 【解析】:
这个问题主要考查的是参照物的选择对物体运动状态描述的影响。在物理学中,参照物的选择是描述物体运动状态的关键。当两个物体相向而行时,如果一个物体上的乘客觉得另一个物体运动得特别快,那么他选择的参照物应该是他自身所在的物体,因为相对于他自身所在的物体,另一个物体的速度会显得更快。
A选项表示甲车,这是甲车上的乘客所选的参照物,符合题目描述。
B选项表示乙车,但乙车上的乘客不会选自己作为参照物来判断自己的运动状态。
C选项表示地面,如果以地面为参照物,两车的速度就是它们各自的实际速度,不会显得特别快。
D选项表示路边的灯杆,同样,如果以路边的灯杆为参照物,两车的速度也是它们各自的实际速度。
因此,甲车上的乘客觉得乙车开得特别快,他所选的参照物应该是甲车。
【答案】:
A
8. 下列各速度值中最大的是 (
D
)
A.90 km/h
B.60 cm/s
C.20 m/s
D.3 km/min
答案: 解:将各选项速度单位统一换算为m/s。
A. $90\ \text{km/h}=90×\frac{1000\ \text{m}}{3600\ \text{s}}=25\ \text{m/s}$
B. $60\ \text{cm/s}=60×\frac{0.01\ \text{m}}{1\ \text{s}}=0.6\ \text{m/s}$
C. $20\ \text{m/s}$
D. $3\ \text{km/min}=3×\frac{1000\ \text{m}}{60\ \text{s}}=50\ \text{m/s}$
比较大小:$50\ \text{m/s}>25\ \text{m/s}>20\ \text{m/s}>0.6\ \text{m/s}$
结论:最大的是D选项。
答案:D
9. 关于做匀速直线运动物体的速度,以下说法中正确的是 (
C
)
A.速度与路程成正比
B.速度与时间成反比
C.路程与时间成正比
D.时间与速度成反比
答案: 【解析】:
本题主要考察对匀速直线运动的理解,特别是速度、路程和时间之间的关系。在匀速直线运动中,速度是一个恒定的值,不会随路程或时间的变化而变化。
A选项表示速度与路程成正比,这是不正确的,因为在匀速直线运动中,速度是一个定值,与路程无关。
B选项表示速度与时间成反比,这同样是不正确的,匀速直线运动的速度不随时间变化。
C选项表示路程与时间成正比,这是正确的。在匀速直线运动中,路程$s$等于速度$v$乘以时间$t$,即$s = vt$。由于速度$v$是恒定的,因此路程$s$与时间$t$成正比。
D选项表示时间与速度成反比,这是不正确的,因为在匀速直线运动中,速度是一个定值,与时间无关。
综上所述,正确答案是C,即路程与时间成正比。
【答案】:
C

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