《2025年中学生世界八年级物理第一学期沪教版54制》

8. 在教室里回答老师提问的同学听不到自己回声,其主要原因是 (C)
A.同学回答问题声音的音调太低
B.教室里有其他同学,声音在传播时被吸收
C.同学离墙太近,原声和回声混在一起
D.教室门窗是打开的,声音没有被反射

答案： 【解析】：
本题主要考查声现象中的回声原理。回声是声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来的现象。要听到回声，原声和回声之间的时间差需要足够大，以便人耳能够区分它们。在教室里，由于空间相对较小，同学离墙的距离较近，因此原声和回声之间的时间差很小，甚至小于人耳的分辨能力（约0.1秒），所以人耳无法区分原声和回声，它们会混在一起。
A选项提到声音的音调太低，但音调与回声的产生无关，故A错误。
B选项提到教室里有其他同学，声音在传播时被吸收，虽然声音确实会被吸收，但这并不是听不到回声的主要原因，故B错误。
C选项指出同学离墙太近，原声和回声混在一起，这是听不到回声的主要原因，故C正确。
D选项提到教室门窗是打开的，声音没有被反射，但实际上即使门窗打开，声音仍然会被墙壁等障碍物反射，只是部分声音会逸出教室，但这并不是听不到回声的主要原因，故D错误。
【答案】：
C

9. 如图3所示,紧邻居民区的城市高架道路安装隔音屏,这是为了 (C)
A.防止高架内的车辆产生噪声
B.防止高架外的车辆产生噪声
C.阻碍高架内产生的噪声传播
D.阻碍高架外产生的噪声传播

答案： 【解析】：
本题主要考查噪声的控制方法。
噪声的控制方法有三种：在声源处减弱，在传播过程中减弱，在人耳处减弱。而题目中问的是在居民区的城市高架道路安装隔音屏的目的，显然是在声音的传播过程中减弱噪声，即阻碍高架内产生的噪声传播到居民区。
A选项，防止高架内的车辆产生噪声，隔音屏并不能阻止车辆产生噪声，只能在噪声产生后进行减弱，所以A选项错误。
B选项，防止高架外的车辆产生噪声，隔音屏的主要作用是减弱高架内车辆产生的噪声对居民区的影响，而不是防止高架外的车辆产生噪声，所以B选项错误。
C选项，阻碍高架内产生的噪声传播，这正是隔音屏的主要作用，即在噪声的传播过程中进行减弱，防止其传播到居民区，所以C选项正确。
D选项，阻碍高架外产生的噪声传播，隔音屏的主要作用是减弱高架内车辆产生的噪声，而不是高架外的噪声，所以D选项错误。
综上所述，正确答案是C。
【答案】：C。

10. 如图4所示,一个呈杏仁状金属体,若分别敲击A、B、C三个部位(A、C位置关于B对称),则它可发出几个音调的声音 (B)
A.1个
B.2个
C.3个
D.4个

答案： 解：声音的音调由物体振动的频率决定，频率越高，音调越高。同一物体不同部位的结构（如质量、形状、振动部分长度等）会影响其振动频率。
A、C位置关于B对称，敲击A和C时，金属体振动的主要部分结构相同，振动频率相同，音调相同；敲击B位置时，振动部分的结构与A、C不同，振动频率不同，音调不同。
因此，可发出2个音调的声音。
答案：B

11. 悠扬的琴声靠琴弦的振动产生,将要上钩的鱼,会被岸上的说话声吓跑,这表明空气（或气体）和水（或液体）都能够传声.登上月球的宇航员之间需要靠无线电波交谈,这说明声音无法在真空中传播.

答案： 【解析】：
本题主要考查声音的产生和传播媒介。
(1) 声音是由物体的振动产生的，所以悠扬的琴声是靠琴弦的振动产生的。
(2) 和
(3) 声音的传播需要介质，这包括气体、液体和固体。将要上钩的鱼被岸上的说话声吓跑，说明声音不仅可以通过空气（气体）传播，还可以通过水（液体）传播。
(4) 月球上没有大气，是真空状态，而声音无法在真空中传播，所以宇航员之间需要靠无线电波进行交谈。
【答案】：
(1) 振动
(2) 空气（或气体）
(3) 水（或液体）
(4) 真空

12. 在固体、液体和气体三类介质中,传播声波的本领最强的介质是 固体,最弱的介质是 气体.声波向远处传播的是发声体振动时的 振动形式以及 能量.

答案：
(5)固体
(6)气体
(7)振动形式
(8)能量

13. 噪声是由于发声体做 (9)无规则振动产生的.控制噪声危害,最理想的途径是控制 (10)噪声源；若噪声已经产生,可以控制 (11)传播过程；若前两种途径都无法实施,受噪声影响者可以采取 (12)佩戴防噪声耳塞（或耳罩）等自我保护措施.

答案： 【解析】：
本题主要考查噪声的产生和控制方法。
首先，噪声是由于发声体做无规则振动产生的，这是噪声的基本定义。
其次，控制噪声的途径主要有三种：在声源处控制、在传播过程中控制、在人耳处控制。其中，最理想的途径是控制噪声源，即防止噪声的产生。
若噪声已经产生，我们可以在噪声的传播过程中进行控制，例如设置隔音板、隔音墙等设施。
若前两种途径都无法实施，受噪声影响者可以采取佩戴防噪声耳塞、耳罩等自我保护措施，这是在人耳处进行噪声控制。
【答案】：
(9) 无规则；
(10) 噪声源；
(11) 传播过程；
(12) 佩戴防噪声耳塞（或耳罩）。

14. “姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船”,悠扬的钟声是通过 (13) 传播的,人能区分是“钟声”而非“鼓声”主要是依据声音的 (14) 特征.女同学说话的声音“尖”,是指女同学声音的 (15) 高,这是因为女同学说话时声带振动比较 (16) (选填“快”或“慢”).

答案： 【解析】：
本题主要考查声音的传播、声音的特性以及音调与频率的关系。
首先，声音的传播需要介质，这里的钟声是通过空气传播的。
其次，人能区分不同乐器发出的声音，主要是依据声音的音色特征，因为不同乐器的音色是不同的。
再次，女同学说话的声音“尖”，这里的“尖”指的是音调高。音调的高低与发声体振动的频率有关，频率越高，音调越高。
最后，女同学说话时声带振动比较快，所以发出的声音音调高。
【答案】：
(13) 空气
(14) 音色
(15) 音调
(16) 快