2025年一本预备新初二语文
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年一本预备新初二语文 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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第二步 理知识
一 理重点字词:先熟读再描红,识记理解。
重点词语释义:
①鲜腴:新鲜肥美。
例句 雨季则有青头菌、牛肝菌,味极鲜腴。
②情味:情调;意味。
例句 四十年后,我还忘不了那天的情味,写了一首诗。
二 理答题方法:从课文学答题方法,掌握答题模板。
学习以小见大及其作用
理解教材 《昆明的雨》一文,运用以小见大的手法,从对“仙人掌、各种菌子、杨梅、卖杨梅的女孩子、缅桂花”等小事的细腻描写中,反映了作者对昆明、对生活的热爱。这种写法,使文章情节生动、贴近生活。
方法讲解 以小见大:通过小题材、小事件和细节来揭示重大主题、反映深广内容。
以小见大的特点:抓住一事一物、一情一景,从大处着眼、小处落笔,深入发掘,展开联想,为读者创造一个比现实生活更为广阔、更为深远的艺术境界。
答题模板 运用以小见大的手法,从……小事中,反映了……重大主题,使文章情节生动、贴近生活。
掌握了以小见大的手法,来挑战一下自己的掌握程度吧!

一 理重点字词:先熟读再描红,识记理解。
乍
辟邪
鲜腴
篱笆
格调
暮年
情味
苔痕
密匝匝
连绵不断
重点词语释义:
①鲜腴:新鲜肥美。
例句 雨季则有青头菌、牛肝菌,味极鲜腴。
②情味:情调;意味。
例句 四十年后,我还忘不了那天的情味,写了一首诗。
二 理答题方法:从课文学答题方法,掌握答题模板。
学习以小见大及其作用
理解教材 《昆明的雨》一文,运用以小见大的手法,从对“仙人掌、各种菌子、杨梅、卖杨梅的女孩子、缅桂花”等小事的细腻描写中,反映了作者对昆明、对生活的热爱。这种写法,使文章情节生动、贴近生活。
方法讲解 以小见大:通过小题材、小事件和细节来揭示重大主题、反映深广内容。
以小见大的特点:抓住一事一物、一情一景,从大处着眼、小处落笔,深入发掘,展开联想,为读者创造一个比现实生活更为广阔、更为深远的艺术境界。
答题模板 运用以小见大的手法,从……小事中,反映了……重大主题,使文章情节生动、贴近生活。
掌握了以小见大的手法,来挑战一下自己的掌握程度吧!
答案:
乍;辟邪;鲜腴;篱笆;格调;暮年;情味;苔痕;密匝匝;连绵不断
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