《2025年一本预备新初二语文》

1. 下列加点词语使用不正确的一项是 (B)
A.这场球赛战况胶着,两队的表现毫无亮点,令观看比赛的观众恹恹欲睡。
B.万物都在

油

然

而

生

,正是“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”的时节。
C.昔日的贵州印象正被“高速平原”有力改写,

坦

荡

如

砥

的高速公路网彻底压缩“千山万壑”。
D.文章写到这个份上,遣词造句都不重要了,一切

妙

手

偶

得

,无处不耐人寻味。

答案： B 本题考查词语的运用。B项使用错误，“油然而生”指某种思想感情自然而然地产出，不符合“万物都在生长”的语境。故选B。

2. 下列对修辞手法判断有误的一项是 (C)
A.绿的呢,是人类劳力战胜自然的成果,是麦田,和风吹送,翻起了一轮一轮的绿波……(比喻)
B.当你在积雪初融的高原上走过,看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树,难道你就觉得它只是树？(反问)
C.白杨树算不得树中的好女子。……它是树中的伟丈夫！(拟人)
D.傲然地耸立,像哨兵似的树木的话,那你的恹恹欲睡的情绪又将如何？我那时是惊奇地叫了一声的！(比喻、设问)

答案： C 本题考查修辞手法。C项有误，该句将白杨树（本体）比作伟丈夫（喻体），运用了比喻的修辞手法。故选C。

3. 下列句子中标点使用有误的一项是 (B)
A.如果美是专指“婆娑”或“旁逸斜出”之类而言,那么,白杨树算不得树中的好女子。
B.然而刹那间,要是你猛抬眼看见了前面远远有一排,——不,或者只是三五株,一株,傲然地耸立。
C.我赞美白杨树,就因为它不但象征了北方的农民,尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺的朴质、坚强、力求上进的精神。
D.可不是,单调,有一点儿吧？

答案： B 本题考查标点符号的使用。B项有误，选项中的破折号起补充说明的作用，前面不需要加逗号。故选B。

4. 通读全文,根据提示,概括"我们"聊天时所讲述的时光往事及感受。(4分)
(1)父亲回忆战斗往事,感慨人的"厉害"；
(2)"我"聊起到牧区采访的经历，感动于牧民的纯朴；
(3)"我"讲述在全国游历的见闻，感受国家的"好"；
(4)"我"说起为学生开课,赞叹美的力量。
5. 品味语言,回答下面问题。(6分)
(1)结合语境,赏析第②段中加点词语。(3分)
他眼看着连队全体上马,举刀,隐没在炮火里。
"隐没"，指隐蔽、渐渐看不见。写出了战斗中战士们冲向敌军，消失在炮火中的情景，表现了战争的残酷和我军战士的英勇无畏。
(2)从人物描写方法的角度,赏析第⑤段画横线的句子。(3分)
我实在忍不住,躲到远处的老榆树下痛哭不已,使劲儿用掌跟抹脸上的眼泪。
这句话运用动作描写，生动形象地描写了"我"因受到如此礼遇而大哭时的情形，表达了纯朴深情的牧民带给"我"的深切感动。
6. 请结合文章内容,谈谈你对第⑨段画波浪线的句子"我是草原河岸边的一株小草,是旭日的光线把小草的影子拉得很长,使它像一棵树。"的理解。(5分)
"我"是平凡的，是故乡、祖国的培育让"我"成长，是故乡、祖国给了"我"荣誉和褒奖。这句话运用比喻修辞，生动形象地写出个人的渺小和故乡、祖国的伟大，表现了作者的谦逊，表达了作者对故乡和祖国的热爱与感恩之情。
7. 练方法 文章最后一段运用了托物言志的表现手法,请结合文章内容进行分析。(5分)
作者借"马"的形象，抒发了对故乡和祖国的热爱与感恩之情，也表达了自己传承革命精神、传播民族文化的使命感和责任感。委婉含蓄，意蕴深刻。

答案： 4.【答案】“我”聊起到牧区采访的经历，感动于牧民的纯朴 “我”讲述在全国游历的见闻，感受国家的“好”（1空2分）
【解析】本题考查概括文章内容。根据第⑤段中的“我给父母聊起到牧区采访时那些难忘的经历……你会像蒙古骏马一样坚忍，脸上有牧民那样纯朴的笑”可概括为：“我”聊起到牧区采访的经历，感动于牧民的纯朴。根据第⑦段中的“我把这些见闻讲给父母听……他们说的‘好’就是安宁，生于斯土，所求者不过斯民安宁幸福”可概括为：“我”讲述在全国游历的见闻，感受国家的“好”。
5.【答案】（1）“隐没”，指隐蔽、渐渐看不见（1分）。写出了战斗中战士们冲向敌军，消失在炮火中的情景（1分），表现了战争的残酷和我军战士的英勇无畏（1分）。
（2）这句话运用动作描写（1分），生动形象地描写了“我”因受到如此礼遇而大哭时的情形（1分），表达了纯朴深情的牧民带给“我”的深切感动（1分）。
【解析】（1）本题考查赏析加点词的表达效果。“隐没”的意思是隐蔽，渐渐看不见。联系语境可知，这个词语在句中表示的是连队全体士兵冲向敌军，消失在炮火中的情景。“隐没”一词表现了炮火的密集，突出了战争的残酷，表现了我军战士不惧炮火，勇猛冲锋，英勇无畏的精神。
（2）本题考查人物描写方法。“躲”“痛哭”“抹”是对“我”的动作描写。联系语境可知，“我”去牧区采访，受到了牧民们热情而崇高的礼遇，这些的动作生动形象地描绘了“我”受到如此礼遇而感动的大哭的情景，表达了纯朴深情的牧民带给“我”的深切感动。
6.【答案】“我”是平凡的，是故乡、祖国的培育让“我”成长，是故乡、祖国给了“我”荣誉和褒奖（1分）。这句话运用比喻修辞，生动形象地写出个人的渺小和故乡、祖国的伟大（2分），表现了作者的谦逊，表达了作者对故乡和祖国的热爱与感恩之情（2分）。
【解析】本题考查理解文章内容。这句话把“我”比作是一株小草，点明了“我”的平凡。“旭日”象征着故乡与祖国，“旭日的光线”就是故乡和祖国的培养，是它们的培养让“我”得到了成长；根据第⑨段中的“去年8月，我的散文集《流水似的走马》获得第七届鲁迅文学奖，赤峰市专门召开表彰会对我褒奖。会上，政府授予我‘赤峰市百柳文学特别奖’并奖励我一匹铁蹄马”可知，“使它像一棵树”是说故乡和祖国给了“我”荣誉和褒奖。这句话运用比喻的修辞，“我”如小草，故乡与祖国如同旭日，个人的渺小与故乡、祖国的伟大形成了鲜明的对比；作者把自己比作小草，说自己的成长完全是故乡和祖国培养的结果，表现了作者的谦虚与对故乡和祖国的热爱与感恩之情。
7.【答案】作者借“马”的形象，抒发了对故乡和祖国的热爱与感恩之情（2分），也表达了自己传承革命精神、传播民族文化的使命感和责任感（2分）。委婉含蓄，意蕴深刻（1分）。
【解析】本题考查托物言志及其作用。根据末段中的“我总会想到跨上战马的父亲和他的战友们……这里是我可爱的故乡。这里是我的祖国”可知，作者在最后一段借“马”的形象，表达了对故乡和祖国的热爱与感恩之情。“驮着我爸我妈”是说作者把传承革命精神作为自己的责任；“我的文化使命”是说作者也把传播民族文化作为自己的使命。作者借“马”的形象表达了自己传承革命精神、传播民族文化的使命感和责任感。运用托物言志的手法使文章委婉含蓄，意蕴深刻。