2025年一本预备新初二语文
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年一本预备新初二语文 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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阅读下面的文章,完成4~7题。(13分)
中国皮影艺术造型之美
①“南瓦新开影戏场,堂明灯烛照兴亡。看看弄到乌江渡,犹把英雄说霸王。”皮影戏是我国一种历史悠久、流传区域广泛的民间戏曲艺术。
②从历史而言,相传我国皮影戏最早起源于汉代。皮影戏的起源受到汉唐傀儡表演、五代挂图俗讲、宋代词本、影子游戏、剪纸等多方面的影响,集中华人文、民俗百家之长于一身,形成了特有的美学风格和艺术哲学。学界公认的我国影戏可分为三大区域流派,即北方皮影、西部皮影、中南部皮影。各流派影戏的特征主要表现在表演与唱腔方面的不同,其次是造型和材质上的差异。
③总体而言,影戏的造型非常丰富,各流派皮影造型尽管有着明显的区域性特征,但都遵循宋代以来“公忠者雕以正貌,奸邪者刻以丑形”的造型传统。同时,影人及各种彩帘子景片、场面道具,如:楼台亭阁、山石树木以及各种走兽、兵器道具等,广泛受到当地寺庙雕塑、壁画及戏曲服饰的影响,形成了类似京剧般程式化的脸谱和装饰图案。
④值得一提的是,皮影人物的面部造型一般都采用正侧面的五分影像,而冠带和服饰又常常采用半侧面的七分像来表现,即行话所谓的“五分像七分装束”。这与传统的中国画不讲焦点透视,不拘泥于物体外表的肖似,讲求“以形写神”的审美特点不谋而合。另外,历代民间艺人们还利用语义双关的谐音比喻手法将“图必有意,意必吉祥”的文化内涵赋予其中。比如影戏中文生多刻有“琴棋书画”“岁寒三友”等图案;老生、老旦服饰多配以“五福捧寿”等。
⑤另一方面,我国皮影制作考究、精细灵动,极具收藏价值。皮影艺人对雕刻非常讲究,影人头茬的雕刻方法即可分阳刻、阴刻两种,造型虽有一定款式、程式,但结合疏密排列、留白、人物身份的不同,形象千姿百态、富有创意。阳刻,即镂空脸,多用于生、旦角色。面部轮廓全靠流利而刚劲的线条来表现;阴刻,即为雕刻实脸,一般用于花脸人物,用阴线刻出面部的结构和装饰,对不同的部位施色。
⑥从制作材料而言,北方皮影主要使用驴皮,西部和中南部地区主要使用牛皮,少数地方也使用羊皮、马皮和厚纸雕刻。精湛的雕刻技巧配以畅快淋漓、疏密有致的刀口,使皮影作品呈现出优美的韵律性和极致的工艺性。
⑦谈完“形”,我们来说说“色”。色彩是皮影造型形式美的充实,其色彩规律主要受中国民间五行五色的影响。不过北方影戏中一般用绿色代替蓝色,这是因为油灯下的蓝色与黑色相近,用绿色代替蓝色,还可以增加红、绿色补色的对比,使造型更加明快强烈。另一方面,皮影造型色彩也受地方戏曲的影响具有一定的程式化,其相似性体现在如:“红”表忠勇之士;“黑”表刚正不阿;“白”即奸猾之人;“绿”脸则通常表现强盗、妖怪等。
⑧希望更多的人能够珍视皮影戏这一文化瑰宝,因为我国皮影造型艺术的研究不仅是为了民间美术造型体系的传承,还在于通过皮影戏艺术理解中国文化思想体系和艺术哲学。
4. 下列说法与原文意思不符合的一项是(3分)(
5. 简要分析文章第①段引用诗句有何作用?(3分)______引出本文的说明对象——皮影戏,使文章语言简洁凝练、富有文采和表现力,吸引读者的阅读兴趣______
6. 文章第④段中的画线句主要运用了什么说明方法?有何作用?(3分)______运用了举例子的说明方法,通过列举“琴棋书画”“岁寒三友”“五福捧寿”等图案,真实具体地说明了皮影造型被赋予“图必有意,意必吉祥”的文化内涵,增强了文章的说服力,有利于读者理解文章内容______
7. 请你根据上文中皮影的相关知识,结合下面的链接材料,回答问题。(4分)
【链接材料】
为了更深入地了解皮影戏这一传统艺术形式,小林和好朋友前往湖南省木偶皮影艺术剧院观看皮影戏,在观看过程中,小林对一个衣服上画着竹子的黑脸人物产生了浓厚的兴趣。
(1)小林看到的这个人物最有可能是什么形象?为什么?(2分)______刚正不阿的文生。因为影戏中文生多刻有“琴棋书画”“岁寒三友”等图案;“黑”表刚正不阿______
(2)小林作为一名中学生,怎样做才能帮助中国皮影更好地传承下去?(2分)
______(示例)①尽可能多地观看、支持当地皮影的线下演出;②在学习生活中,积极向身边人宣传皮影文化______
中国皮影艺术造型之美
①“南瓦新开影戏场,堂明灯烛照兴亡。看看弄到乌江渡,犹把英雄说霸王。”皮影戏是我国一种历史悠久、流传区域广泛的民间戏曲艺术。
②从历史而言,相传我国皮影戏最早起源于汉代。皮影戏的起源受到汉唐傀儡表演、五代挂图俗讲、宋代词本、影子游戏、剪纸等多方面的影响,集中华人文、民俗百家之长于一身,形成了特有的美学风格和艺术哲学。学界公认的我国影戏可分为三大区域流派,即北方皮影、西部皮影、中南部皮影。各流派影戏的特征主要表现在表演与唱腔方面的不同,其次是造型和材质上的差异。
③总体而言,影戏的造型非常丰富,各流派皮影造型尽管有着明显的区域性特征,但都遵循宋代以来“公忠者雕以正貌,奸邪者刻以丑形”的造型传统。同时,影人及各种彩帘子景片、场面道具,如:楼台亭阁、山石树木以及各种走兽、兵器道具等,广泛受到当地寺庙雕塑、壁画及戏曲服饰的影响,形成了类似京剧般程式化的脸谱和装饰图案。
④值得一提的是,皮影人物的面部造型一般都采用正侧面的五分影像,而冠带和服饰又常常采用半侧面的七分像来表现,即行话所谓的“五分像七分装束”。这与传统的中国画不讲焦点透视,不拘泥于物体外表的肖似,讲求“以形写神”的审美特点不谋而合。另外,历代民间艺人们还利用语义双关的谐音比喻手法将“图必有意,意必吉祥”的文化内涵赋予其中。比如影戏中文生多刻有“琴棋书画”“岁寒三友”等图案;老生、老旦服饰多配以“五福捧寿”等。
⑤另一方面,我国皮影制作考究、精细灵动,极具收藏价值。皮影艺人对雕刻非常讲究,影人头茬的雕刻方法即可分阳刻、阴刻两种,造型虽有一定款式、程式,但结合疏密排列、留白、人物身份的不同,形象千姿百态、富有创意。阳刻,即镂空脸,多用于生、旦角色。面部轮廓全靠流利而刚劲的线条来表现;阴刻,即为雕刻实脸,一般用于花脸人物,用阴线刻出面部的结构和装饰,对不同的部位施色。
⑥从制作材料而言,北方皮影主要使用驴皮,西部和中南部地区主要使用牛皮,少数地方也使用羊皮、马皮和厚纸雕刻。精湛的雕刻技巧配以畅快淋漓、疏密有致的刀口,使皮影作品呈现出优美的韵律性和极致的工艺性。
⑦谈完“形”,我们来说说“色”。色彩是皮影造型形式美的充实,其色彩规律主要受中国民间五行五色的影响。不过北方影戏中一般用绿色代替蓝色,这是因为油灯下的蓝色与黑色相近,用绿色代替蓝色,还可以增加红、绿色补色的对比,使造型更加明快强烈。另一方面,皮影造型色彩也受地方戏曲的影响具有一定的程式化,其相似性体现在如:“红”表忠勇之士;“黑”表刚正不阿;“白”即奸猾之人;“绿”脸则通常表现强盗、妖怪等。
⑧希望更多的人能够珍视皮影戏这一文化瑰宝,因为我国皮影造型艺术的研究不仅是为了民间美术造型体系的传承,还在于通过皮影戏艺术理解中国文化思想体系和艺术哲学。
4. 下列说法与原文意思不符合的一项是(3分)(
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)5. 简要分析文章第①段引用诗句有何作用?(3分)______引出本文的说明对象——皮影戏,使文章语言简洁凝练、富有文采和表现力,吸引读者的阅读兴趣______
6. 文章第④段中的画线句主要运用了什么说明方法?有何作用?(3分)______运用了举例子的说明方法,通过列举“琴棋书画”“岁寒三友”“五福捧寿”等图案,真实具体地说明了皮影造型被赋予“图必有意,意必吉祥”的文化内涵,增强了文章的说服力,有利于读者理解文章内容______
7. 请你根据上文中皮影的相关知识,结合下面的链接材料,回答问题。(4分)
【链接材料】
为了更深入地了解皮影戏这一传统艺术形式,小林和好朋友前往湖南省木偶皮影艺术剧院观看皮影戏,在观看过程中,小林对一个衣服上画着竹子的黑脸人物产生了浓厚的兴趣。
(1)小林看到的这个人物最有可能是什么形象?为什么?(2分)______刚正不阿的文生。因为影戏中文生多刻有“琴棋书画”“岁寒三友”等图案;“黑”表刚正不阿______
(2)小林作为一名中学生,怎样做才能帮助中国皮影更好地传承下去?(2分)
______(示例)①尽可能多地观看、支持当地皮影的线下演出;②在学习生活中,积极向身边人宣传皮影文化______
答案:
4. D 本题考查理解、分析文章内容。D项,“生旦角色用阴刻,花脸人物用阳刻”与原文意思不符,根据第⑤段中的“阳刻,即镂空脸,多用于生、旦角色。面部轮廓全靠流利而刚劲的线条来表现;阴刻,即为雕刻实脸,一般用于花脸人物,用阴线刻出面部的结构和装饰,对不同的部位施色”可知,D项说法错误。故选D。
5.【答案】引出本文的说明对象——皮影戏(1分),使文章语言简洁凝练、富有文采和表现力(1分),吸引读者的阅读兴趣(1分)。
【解析】本题考查引用及其作用。通过文章可知,诗句“南瓦新开影戏场,堂明灯烛照兴亡。看看弄到乌江渡,犹把英雄说霸王”描绘的是皮影戏的场景,因此这段诗句的引用能够自然地引出本文的说明对象——皮影戏。引用诗句使文章语言简洁凝练、富有文采和表现力。此外引用诗句的方式往往能够引起读者的好奇心和兴趣,使读者更加愿意继续阅读下去,了解皮影戏的相关知识。
6.【答案】运用了举例子的说明方法(1分),通过列举“琴棋书画”“岁寒三友”“五福捧寿”等图案,真实具体地说明了皮影造型被赋予“图必有意,意必吉祥”的文化内涵(1分),增强了文章的说服力,有利于读者理解文章内容(1分)。
【解析】本题考查举例子及其作用。第④段中的画线句,作者提到了影戏中文生多刻有“琴棋书画”“岁寒三友”等图案;老生、老旦服饰多配以“五福捧寿”等,这是通过具体的例子来说明皮影造型的文化内涵。由此可知这句使用的是举例子的说明方法。根据前文“另外,历代民间艺人们还利用语义双关的谐音比喻手法将‘图必有意,意必吉祥’的文化内涵赋予其中”可知,通过列举“琴棋书画”“岁寒三友”“五福捧寿”等图案,真实具体地说明了皮影造型被赋予“图必有意,意必吉祥”的文化内涵。举例子的说明方法的主要作用是通过具体的例子来使说明更加具体生动,增强了文章的说服力,有利于读者理解文章内容。
7.【答案】
(1)刚正不阿的文生(1分)。因为影戏中文生多刻有“琴棋书画”“岁寒三友”等图案;“黑”表刚正不阿(1分)。
(2)(示例)①尽可能多地观看、支持当地皮影的线下演出(1分);②在学习生活中,积极向身边人宣传皮影文化(1分)。
【解析】
(1)本题考查理解文章内容。根据【链接材料】中的描述,小林对一个衣服上画着竹子的黑脸人物产生了浓厚的兴趣。由此可知两个关键信息:一是这个人物的衣服上画有竹子,二是这个人物的脸是黑色的。根据第④段中,关于皮影人物面部造型的描述,其中提到“影戏中文生多刻有‘琴棋书画’‘岁寒三友’等图案”,这与【链接材料】中的“衣服上画着竹子”相吻合。同时,在第⑦段中,皮影造型色彩的描述提到“黑”通常用来表示“刚正不阿”的人物。这与【链接材料】中的“黑脸人物”相吻合。可以得出结论:小林看到的这个人物最有可能是一个刚正不阿的文生形象。
(2)本题考查开放性试题。言之有理即可。
5.【答案】引出本文的说明对象——皮影戏(1分),使文章语言简洁凝练、富有文采和表现力(1分),吸引读者的阅读兴趣(1分)。
【解析】本题考查引用及其作用。通过文章可知,诗句“南瓦新开影戏场,堂明灯烛照兴亡。看看弄到乌江渡,犹把英雄说霸王”描绘的是皮影戏的场景,因此这段诗句的引用能够自然地引出本文的说明对象——皮影戏。引用诗句使文章语言简洁凝练、富有文采和表现力。此外引用诗句的方式往往能够引起读者的好奇心和兴趣,使读者更加愿意继续阅读下去,了解皮影戏的相关知识。
6.【答案】运用了举例子的说明方法(1分),通过列举“琴棋书画”“岁寒三友”“五福捧寿”等图案,真实具体地说明了皮影造型被赋予“图必有意,意必吉祥”的文化内涵(1分),增强了文章的说服力,有利于读者理解文章内容(1分)。
【解析】本题考查举例子及其作用。第④段中的画线句,作者提到了影戏中文生多刻有“琴棋书画”“岁寒三友”等图案;老生、老旦服饰多配以“五福捧寿”等,这是通过具体的例子来说明皮影造型的文化内涵。由此可知这句使用的是举例子的说明方法。根据前文“另外,历代民间艺人们还利用语义双关的谐音比喻手法将‘图必有意,意必吉祥’的文化内涵赋予其中”可知,通过列举“琴棋书画”“岁寒三友”“五福捧寿”等图案,真实具体地说明了皮影造型被赋予“图必有意,意必吉祥”的文化内涵。举例子的说明方法的主要作用是通过具体的例子来使说明更加具体生动,增强了文章的说服力,有利于读者理解文章内容。
7.【答案】
(1)刚正不阿的文生(1分)。因为影戏中文生多刻有“琴棋书画”“岁寒三友”等图案;“黑”表刚正不阿(1分)。
(2)(示例)①尽可能多地观看、支持当地皮影的线下演出(1分);②在学习生活中,积极向身边人宣传皮影文化(1分)。
【解析】
(1)本题考查理解文章内容。根据【链接材料】中的描述,小林对一个衣服上画着竹子的黑脸人物产生了浓厚的兴趣。由此可知两个关键信息:一是这个人物的衣服上画有竹子,二是这个人物的脸是黑色的。根据第④段中,关于皮影人物面部造型的描述,其中提到“影戏中文生多刻有‘琴棋书画’‘岁寒三友’等图案”,这与【链接材料】中的“衣服上画着竹子”相吻合。同时,在第⑦段中,皮影造型色彩的描述提到“黑”通常用来表示“刚正不阿”的人物。这与【链接材料】中的“黑脸人物”相吻合。可以得出结论:小林看到的这个人物最有可能是一个刚正不阿的文生形象。
(2)本题考查开放性试题。言之有理即可。
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