《2025年一本预备新初二语文》

阅读下面的文章,完成3~6题。(16分)
十毫升母爱
邓琴
①这半年,我一边上班一边照顾孩子,疲惫不堪,吃不好睡不好,身体慢慢变差。虽已立春,但春寒料峭,凛冽的风仍不时从门缝往里吹。瘦弱的我受了风寒,终于熬不住,病倒了。
②丈夫建议：“要不把孩子姥姥接过来吧？帮忙带带孩子！”我却犹豫了。
③我从小就怕母亲。记忆中,母亲脾气暴躁,一直以凶神恶煞的面目出现。我有丝毫让她不满意的地方,她便会严厉地指责我,给我幼小的心灵留下了浓浓的阴影。
④母亲几乎没有夸奖过我,也许是没有文化的缘故,她甚至不懂得在我难过之际给予一点安慰。高考结束,我的成绩不太理想,母亲却没有安慰我,只是忙着做自己的事。拿到录取通知书时,我递给母亲看,她没有接,低着头冷冷地说：“叫你不要报这么差的大学。”我默默收回了通知书,流着泪转身离去。
⑤这些年,我们母女的关系一直淡淡的,交流很少,彼此都习惯了对方的淡漠。
⑥丈夫瞒着我给母亲打了电话。没想到,她竟然很快从千里之外坐车赶来了。打开门,看见母亲扶着墙壁站在我面前时,我竟有些不知所措。母亲晕车厉害,一上车便开始吐。等到下车,虚弱得像丢了半条命。
⑦我赶紧把母亲迎进门,母亲顾不上自己身体不适,一个劲盯着我看,说：“就你逞能,都累成这样了！”语气一如既往的不中听。我已经习惯了,无声地笑了笑。
⑧母亲来了,我的担子被她分去一部分,顿感轻松多了。我的病却很奇怪,药吃了一周,不见好。尽管穿着厚厚的棉服,还是咬着牙关瑟瑟发抖。晚上我早早地躲进被窝,母亲则在客厅打电话。连续几个晚上,她都在电话里和她的老姐妹拉家常。
⑨一天早上,母亲从外面回来,放下包便进了厨房。许久,从厨房猫着腰出来了,双手端着一碗冒着热气的汤水,递给我,催促我快点喝完。看着她期待的眼神,我忍着怪味把那碗汤水一饮而尽。和小时候一样,看到我乖乖的表现,母亲脸上露出了满意的笑容。
⑩连续几天,母亲都会做一碗这样的汤水让我喝。我实在忍不住,问这是什么东西。母亲说是一位老姐妹提供的秘方,专治体虚怕冷的毛病。听了这话,我感觉有一股暖流涌上心头。原来那些天,她和老姐妹们煲电话粥,是在帮我找药方。
⑪病假结束了,我得赶早上班。早上七点,母亲已不在家,她每天早早去买菜,按她的说法,早晨的菜新鲜。我从小都在服从她,自然无法说服她多睡一会儿。
⑫我骑车赶往单位。风直往衣服里钻,我不由得缩紧了脖子。路上,有个声音夹杂着风声钻进了我的耳朵：“阿姨,今天又这么早来接露水啊！”我好奇地循声望去,一片树丛中,蹲着一个人,竟是母亲！
⑬我远远地站着,听着那人和母亲的对话。
⑭“阿姨,你在这接了一周了吧？每次一个多小时吧？这露水真的能入药吗？”
⑮“我老姐妹说,不同叶子上的露水有不同功效,不管它有没有用,总要试试。药方所需露水不多,每次只要这么一小瓶。”
⑯母亲扬了扬手中的瓶子。那是一个口服液的瓶子,容量为十毫升。母亲腰椎间盘突出,不能久坐,为了十毫升露水,却在呼啸的冷风中不知疲倦地蹲着。
⑰母亲捶打着腰,蹒跚着往家的方向走去。我站在风中,看着母亲瘦小的背影,不禁潸然泪下。有些爱很微小,微小到只能用毫升衡量。即便十毫升的瓶子,里面装的也是满满的母爱——是我从未靠近却真实存在的亲情。
(有删改)
3. 文章主要叙写了母亲的哪几件事情？请简要概括。(3分)
4. 本文语言朴素自然,字里行间饱含深情。联系上下文,按要求回答下面的问题。(6分)
(1)许久,从厨房猫着腰出来了,双手端着一碗冒着热气的汤水,递给我,催促我快点喝完。(本句主要运用了什么描写方法？有什么作用？)(3分)
(2)母亲捶打着腰,

蹒

跚着往家的方向走去。(赏析句中加点词的表达效果)(3分)
5. (练方法)文章运用了欲扬先抑的写作手法,请结合文章内容简要分析。(3分)
6. 你认为将标题换成“满满的母爱”好不好？为什么？(4分)

答案： 3. 【答案】①记忆中，“我”有丝毫让母亲不满意的地方，她便会严厉地指责“我”；②母亲强忍着身体不适，不远千里赶来帮“我”照顾孩子；③母亲清晨起床接露水为“我”熬汤药。（1点1分，意思相近即可）
【解析】本题考查概括文章内容。根据第③段中的“我从小就怕母亲……给我幼小的心灵留下了浓浓的阴影”可概括为：记忆中，“我”有丝毫让母亲不满意的地方，她便会严厉地指责“我”。根据第⑥段中的“丈夫瞒着我给母亲打了电话……等到下车，虚弱得像丢了半条命”可概括为：母亲强忍着身体不适，不远千里赶来帮“我”照顾孩子。根据第⑫段中的“我骑车赶往单位……蹲着一个人，竟是母亲！”以及第⑮段中的“我老姐妹说，不同叶子上的露水有不同功效……每次只要这么一小瓶”可概括为：母亲清晨起床接露水为“我”熬汤药。
4. 【答案】（1）本句主要运用了动作描写（1分），通过“猫”“端”“递”等一系列动词，突出母亲重视手里的汤水，把母亲对“我”的细心呵护生动地刻画了出来，从侧面反映母亲对“我”的关爱（2分）。
（2）“蹒跚”，本义指腿脚不灵便，走路缓慢、摇摆的样子。在文中指母亲因为腰椎间盘突出而腿脚不灵便，走路摇摇摆摆的样子（1分）。生动地刻画了母亲因长时间为“我”接露水以及腰椎间盘突出而行动不便的姿态，表达了母亲对“我”的关爱（2分）。
【解析】（1）本题考查人物描写手法。根据“猫着腰”“端”“递”等动词可知，本句主要运用了动作描写。再结合第⑨段中的“看着她期待的眼神……母亲脸上露出了满意的笑容”可知，这一系列动作凸显母亲对这碗汤的重视，进而把母亲对“我”的细心呵护生动地刻画了出来，从侧面传达出母亲对“我”深深的关爱。
（2）本题考查赏析加点词的表达效果。“蹒跚”本义指腿脚不灵便，走路缓慢、摇摆的样子。根据第⑯段中的“母亲腰椎间盘突出……却在呼啸的冷风中不知疲倦地蹲着”和第⑰段中的“母亲捶打着腰，蹒跚着往家的方向走去”可知，“蹒跚”一词准确地描绘出母亲因腰椎间盘突出，又长时间在冷风中蹲着接露水，导致腿脚不灵便，走路摇摇晃晃的状态。此词生动形象地表现出母亲为了“我”不辞辛劳，即便身体不适仍坚持为“我”做这些事，深刻体现了母亲对“我”的关爱。
5. 【答案】运用欲扬先抑的手法，先用抑笔回忆了母亲之前对“我”的严格要求，然后笔锋一转，用扬笔写母亲大清早为“我”接露水治病（1分）。前后形成鲜明的对比，突出强调了母亲对“我”的关爱，使母亲的形象更加生动丰满（1分）。这种写法，使文章波澜起伏，带给读者强烈的震撼（1分）。
【解析】本题考查欲扬先抑及其作用。根据第③段中的“记忆中，母亲脾气暴躁……给我幼小的心灵留下了浓浓的阴影”以及第④段中的“高考结束……叫你不要报这么差的大学”可知，这里回忆了母亲在“我”小时候及高考时对“我”的态度，表现出母亲对“我”要求严格，态度冷淡，此为“抑”的部分。根据第⑫段中的“我骑车赶往单位……蹲着一个人，竟是母亲”以及第⑮段中的“我老姐妹说……药方所需露水不多，每次只要这么一小瓶”可知，母亲为了给“我”治病，不顾腰椎间盘突出，在寒冷的清晨长时间蹲着接露水，这一行为体现出母亲对“我”深深的关爱，此为“扬”的部分。通过前文对母亲的“抑”与后文母亲为“我”接露水治病的“扬”形成鲜明对比，更加突出了母亲对“我”的爱是深沉内敛的。这种写法使母亲的形象更加生动丰满，也使文章波澜起伏，带给读者强烈的震撼。
6. 【答案】不好（1分）。“十毫升”将母爱这种抽象的情感具体化（1分）；用“十毫升”这极小的体积来表现深沉无边的母爱，给读者留下强烈的印象（1分）。而“满满的母爱”表述过于直白宽泛，没有原标题所带来的强烈感染力（1分）。
【解析】本题考查标题的作用。根据第⑯段中的“母亲腰椎间盘突出……却在呼啸的冷风中不知疲倦地蹲着”和第⑰段中的“有些爱很微小……是我从未靠近却真实存在的亲情”可知，“十毫升”这一具体的数量，与母亲为“我”接露水用的口服液瓶子容量相关，是将母爱这一抽象概念，通过“十毫升露水”具象化。以如此微小的量，来承载深沉的母爱，让读者能切实感受到母爱的细腻与伟大，给人留下深刻印象。“满满的母爱”相较原标题，虽也能体现母爱，但表述过于直白宽泛，没有原标题那种通过具体数字“十毫升”所带来的强烈感染力。