《2025年通城学典课时作业本五年级语文上册江苏专版》

4. 随着战况不断升级,气氛愈发紧张,第三小组的同学再也按捺不住,决定使出一招“长话短说”,精准、简洁地说出句子的主要意思。(2分)
示例:秦王双手捧住璧,一边看一边称赞,绝口不提十五座城的事。→秦王没有拿城换璧的诚意。
放眼望去,站台上是一望无际的人和装备的海洋。一个士兵占不了多少地方,可他要摊开行李整理装备,就占地很多,以至于放眼四望,除了人为分隔的通道,看不到一个空闲角落。→______

答案： 示例：站台上十分拥挤，找不到一个空闲角落。

5. 舞台之上,各方势力交替亮相,热闹非凡。第四小组的同学气定神闲,怀揣着十足的把握,自信地展示出“过目不忘”的独门绝技。下列对课文内容的理解

不

正

确

的一项是(2分) ( )

A.《搭石》中,“紧走搭石慢过桥”的意思是着急时就走搭石,不急就过桥。
B.《将相和》以秦、赵两国的矛盾为背景,由“完璧归赵”“渑池会面”“负荆请罪”三个故事组成。
C.《什么比猎豹的速度更快》一文中,按运动速度由快到慢排列为:光、流星体、火箭、喷气式飞机、游隼、猎豹、鸵鸟、人。
D.《冀中的地道战》介绍了冀中地道战出现的原因和地道的作用、式样及特点等。

答案： A 解析：A项有误，结合课文内容可知，“紧走搭石慢过桥”的意思是走搭石要走得快一些才能保持平衡，过桥可以慢一点儿。

6. 第五小组的同学神色坦然,毫无慌乱之色,纷纷决定施展出“过目成诵”这一拿手本领,借此机会充分展现自身实力。(6分)
时间是最宝贵的,一旦流逝,将永不复返。孩童要珍惜时间,如果一个孩童每天只知玩乐不知学习,我们可以用葛洪的“(1)______,不弃功于寸阴”来劝诫他;少年要珍惜时间,如果一个少年虚度光阴,我们可以用岳飞的“莫等闲,(2)______,(3)______”来劝诫他;青年人也要珍惜时间,如果一个青年没有勉励自己及时努力,我们可以用陶渊明的“盛年不重来,(4)______。及时当勉励,(5)______”来劝诫他;毛主席也告诉我们时光易逝,他用“(6)______,只争朝夕”劝诫我们要珍惜每一天。

答案： （1）不饱食以终日 （2）白了少年头 （3）空悲切
（4）一日难再晨 （5）岁月不待人 （6）一万年太久

(一) 什么比猎豹的速度更快(节选)(10分)
[美国] 罗伯特·E. 威尔斯/著 于姝/译
① 人在奋力奔跑的时候,最大速度能够达到 44 千米每小时。这个速度跟鸵鸟比起来差远了——鸵鸟奔跑的最大速度约 72 千米每小时。在两条腿的动物里面,鸵鸟应该算是奔跑的世界冠军。
② 比鸵鸟跑得更快的动物就要数猎豹了。猎豹奔跑的最大速度可达 110 千米每小时。猎豹才是陆地上跑得最快的动物。
③ 但是游隼向下俯冲时的速度更快,超过 320 千米每小时。这个速度是汽车在高速公路上飞速行驶时速度的两到三倍。它俯冲时的速度比任何一种动物奔跑时的速度都要快。
④ 不过,游隼还是没有飞机飞行的速度快。在喷气式飞机飞行的高度,声音传播的速度大约是 1050 千米每小时,而一些高速喷气式飞机的飞行速度是声速的数倍。如果你对着一个以超音速移动的人大喊,他是什么都听不见的。因为声音根本就追不上他。
1. (阅读要素)读选文时,我们可以通过什么方法来提高阅读速度? 补全下面对话。(1分)

2. 读选文,抓住文中的关键词句,对下列表述作出判断。(4分)
|判断(正确的画“√”,错误的画“×”)|判断依据(关键词、关键句)|
|(1) 在两条腿的动物里面,鸵鸟肯定是奔跑的世界冠军。( )|我借助关键词“______”做出了判断。|
|(2) 鸵鸟比猎豹跑得慢。( )|我抓住关键句“______”做出了判断。|
3. (思辨探究)“这个速度跟鸵鸟比起来差远了——鸵鸟奔跑的最大速度约 72 千米每小时。”这个句子中的“约”一词能否删掉? 为什么? (3分)______
4. (情境学习)照样子,说说你阅读选文第④自然段时借助关键句了解到的信息。(2分)
读选文第③自然段第三句话,我了解到游隼俯冲时的速度比任何一种动物奔跑时的速度都要快。
______

答案： 1. 带着问题读 解析：连词成句不回读的方法侧重阅读时的流畅性和减少回读次数，但不一定能直接提高阅读速度或理解能力，特别是当读者没有明确的问题或目标时。带着问题读的方法鼓励读者在阅读前或阅读过程中设定明确的问题或目标，从而在阅读时更加专注和有针对性地寻找答案或信息。这种方法不仅能提高阅读速度，还能显著提高阅读效率和理解能力。
2.（1）× 应该算是 （2）√ 比鸵鸟跑得更快的动物就要数猎豹了
3. 不能删去。 因为它表示鸵鸟速度是一个大致数值，体现了数据的严谨性，避免绝对化，更符合实际情况。
4. 示例：读选文第④自然段的第一句话，我了解到飞机飞行的速度比游隼快。