2025年通城学典课时作业本五年级语文上册江苏专版


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《2025年通城学典课时作业本五年级语文上册江苏专版》

七、阅读下面的民间故事,完成练习。(14 分)
清不过包公
①包公是个铁面无私的清官,真正做到王子犯法,与民同罪。那年,包公铡了不认妻子儿女的驸马陈世美,皇上怀恨在心,便借个名头,把他削职为民。就算这样,皇上还不解恨。这天,皇上把大太监和小太监召到皇宫,商议一阵。最后,两个太监对皇上如此这般一说,说得皇上点头微笑,吩咐照办,

②包公被削了职,京城的旅店,都受了皇家嘱咐,不准留包公过夜,包公只好收拾收拾,当日动身。包公为官清正,如今两袖清风,雇不起车马,于是由老家人包兴挑着行李,自己跟在后面走。他没有料到有太监跟在后面盯梢。
③时值六月暑天,包公一出京城,上路没有多远,便汗流浃背。走了半日,来到一座山下,包公热得不行,口渴得要命。可是这里前不挨村,后不着店,既无池,也无井,只有一块瓜地,青葱的瓜藤上西瓜结得溜圆。包公咂咂嘴,周围又没人,为了解渴,他就摘下个西瓜,放在膝盖上,用拳头“嘭嘭”两下砸开,和包兴大口大口地吃了起来。他们一口气吃了两个大瓜。两个鬼鬼祟祟的太监早把这一切看在眼里,大太监对小太监说:“古来君子是‘瓜田不纳履,李下不整冠’,包黑子偷瓜吃,还能算是清官吗?逮他去见皇上。”
④正要动手,却见包公掏出几个铜钱,放在瓜藤上,抹抹嘴上路了。两个太监无可奈何地摆摆手说:“吃瓜给钱,那还有啥说的。”
⑤傍晚,包公住到小镇里的一家小客栈,两个太监也跟进去。包公囊资不丰,就叫了素菜米饭。哪知米里掺了不少没脱壳的稻谷,包公只得边吃边往外挑。这又让两个太监看在眼里,小太监对大太监说:“糟蹋粮食遭雷打,捉他去,好为皇上出气。”
⑥正说着,又见包公抓起谷粒,一粒一粒放在嘴里嗑去稻壳,吃了米,真是“盘中之餐,一粒未废”。这有啥说的,鸡蛋里挑骨头也挑不出来,大太监与小太监只好大眼瞪小眼。
⑦走着走着就要到淮河边上,眼看包公就要到家了,两个太监还未抓到包公的把柄,怎好向皇上交差呢?于是,他们又嘀嘀咕咕地商量了一个计策:大小太监连夜走小路,草行露宿,赶到包公前面,在淮河边上坐等,等包公一到,他们一个拉腿,一个推背,把包公推到一堆脏东西上。他们以为这样,包公准会到淮河里去洗手,淮河边上有人淘米洗菜,就安他个玷污河水的罪名。这真是啥坏点子都想到了。
⑧哪知包公弄脏手后,叹口气爬起来,正想到河里去洗,瞥眼一看,河边小媳妇、大姑娘,淘米的淘米,洗菜的洗菜,提水的提水。他怔了怔,心想:这一洗手,不是坏了人家吃用的水吗?于是,包公走到河边,用干净的左手掬水含到嘴里,然后又离开水边,到坡上吐出水来冲洗。两个太监看了,一点儿办法也没有,心想:他真是天下难有的清官,就算跟他一万年,也找不到他的污点。只好垂头丧气地回去复命了。
⑨这事一传出,老百姓都说:“清不过包公。”
1. 梳理这个民间故事的起因和结果,简要概括出来。(2 分)
2. (思维导图)阅读文章第③至⑧自然段,借助思维导图梳理太监打算安给包公的三项罪名。(5 分)
3. 下面
体现包公做到了“王子犯法,与民同罪”的事情是(1 分) ( )
A. 铡了陈世美
B. 步行回乡
C. 吃瓜给钱
D. 含水洗手
4. (批注阅读)读第⑧自然段的画线句子,完成批注练习。(3 分)
批注:画“____”的句子,运用了____描写,从中可以感受到包公____、____、尊重他人的品质。
5. (阅读要素)两个太监回京之后会如何复命呢?请发挥想象,把这个简略的情节写得更具体。(3 分)______
答案: 1. (1)包公铡了驸马,得罪了皇上。 (2)老百姓传颂包公的清廉。
2. (1)吃瓜给钱 (2)浪费粮食 (3)小客栈 (4)玷污河水 (5)淮河边上
3. A 解析:文中提到“包公铡了不认妻子儿女的驸马陈世美”,驸马身份尊贵,包公铡了陈世美,这正体现了他“王子犯法,与民同罪”的理念,做到了不论身份地位,只要犯法就依法惩处。而 B 选项“步行回乡”体现的是包公被削职后的经济状况不佳;C 项“吃瓜给钱”体现了包公的诚实正直;D 项“含水洗手”体现了包公爱护百姓,均与“王子犯法,与民同罪”无关。
4. 动作 清正廉洁 严于律己
5. 示例:两个太监战战兢兢地跪在皇上面前说:“启禀皇上,包公真是一个大公无私、清正廉洁的人,一路上他什么错也没有犯,我们实在是没有办法了。”

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