《2025年通城学典课时作业本五年级语文上册江苏专版》

(三)田螺姑娘(17分)
①古时候,有个忠厚老实的年轻人。在他很小的时候,父母就去世了。在邻居的帮助下,他在山坡上搭建了一间小屋子。他每天早出晚归辛勤耕种,经常吃凉饭、剩菜。
②有一天,年轻人干完活儿回家,看见路边有一个很大的田螺,出于好奇,他将这个田螺带回家,养在了水缸里。
③第二天,年轻人照旧到地里去干活儿。可是当他回到家准备做饭时,却发现热腾腾的饭菜已经摆好在桌上了。年轻人以为这是好心的邻居们帮他做的。没想到,接连几天,年轻人回到家都能吃上热腾腾的饭菜。于是,年轻人向邻居们道谢,可是邻居们都说不是他们做的。年轻人很纳闷儿,决心要弄个水落石出。
④经过连续几天的暗中观察,终于有一天,年轻人看到一个美丽的姑娘从水缸里缓缓走了出来。姑娘移步到了灶前,开始烧火煮饭。年轻人轻轻地推门进屋,直奔水缸,看见那个大田螺只剩下一个空壳静静地躺在水缸里。他捡起那个田螺壳,藏在自己的衣袋里。他走向正在做饭的姑娘,姑娘见小伙子突然闯进来,就想回到水缸里,但是来不及了,只得说出实情。
⑤原来,田螺姑娘是天上的神女。天帝知道年轻人心地善良、勤俭节约,就派她下凡帮助年轻人料理家务,想让年轻人尽快富裕起来。等到年轻人成家立业时,她再回到天庭去复命,可是现在却被年轻人知道了天机。她不能再待在这里了,必须回到天庭去。
⑥年轻人听完田螺姑娘的一番话,万分感激,同时也为自己知道了天机而感到后悔,再三挽留田螺姑娘。田螺姑娘主意已定,临走前,她对年轻人说:“我走以后,你的日子会艰苦些,但你只要辛勤劳动,生活会一天一天好起来。我把田螺壳留给你,你可以用它贮藏粮食,随你吃多少,壳里的粮食都不会吃完。”
⑦说完,田螺姑娘变成一团青云,向空中飞去。年轻人依靠勤劳的双手和田螺壳的帮助,日子一天比一天红火。几年后,年轻人娶了妻子,过上了美满幸福的日子。
1. 按照故事发展的先后顺序,给下列图片排序:______→______→______→______。(填序号)(4分)

2. 小语和小文在读故事时,为同一个段落作了如下批注。他们的批注对应的是(2分) ( )

A. 第②自然段 B. 第③自然段 C. 第④自然段 D. 第⑤自然段
3. (阅读要素)文中画线句写的是年轻人和田螺姑娘见面时的情节,写得比较简略。请发挥想象,把情节写具体。(100字左右)(3分)______
4. (情境学习)文中的年轻人和田螺姑娘分别给你留下了怎样的印象? 请补全对话。(4分)

5. 文中哪些情节让你觉得不可思议? 你又有怎样的阅读感受? 请阅读选文后补全下面的表格。(4分)

答案： 1. ② ① ③ ④ 2. B 解析：“到底是谁给年轻人做的饭菜呢？”这句批注是年轻人在发现饭菜已经做好但不知道是谁做的时候产生的疑问，而这个情节出现在故事第③自然段；“我猜一定是田螺姑娘来过了！”这句批注是在年轻人还没有确定是谁做饭的时候的一种猜测，也与第③自然段的情节相符。 3. 示例：年轻人走向正在做饭的姑娘，疑惑地问道：“姑娘，你是从哪里来的？为什么要帮我做饭呢？”姑娘回头一看，大吃一惊，急忙想去找水缸里的田螺壳。年轻人一把拉住了她，说：“请告诉我你是谁，不然我不会让你走的。”姑娘低着头，只好把事情的原委告诉了他。 4. 示例：勤劳能干 勤劳 善良 乐于助人 5. 示例：（1）我感到太神奇了，原本普通的田螺竟能化身美丽的姑娘，还默默照顾年轻人。这情节充满了奇幻色彩，让人对故事充满好奇。 （2）田螺壳能贮藏粮食，而且随便吃多少都不会吃完。