2025年通城学典课时作业本五年级语文上册江苏专版


注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年通城学典课时作业本五年级语文上册江苏专版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。



《2025年通城学典课时作业本五年级语文上册江苏专版》

三、看完书后,苏苏给爸爸复述了她很喜欢的民间故事。(3分)
相传,济公算出有一座山峰要从远处飞来,他劝村民们赶快离开,村民们都不相信。①济公急得背起一个正在拜堂的新娘子就跑,村民们气得追了出来。②突然,一座山峰飞降在灵隐寺前。③大家这才明白济公抢新娘的原因。④这座山峰就被称为“飞来峰”。
1. 简要概括上面的民间故事,
的一项是(1分) ( )
A. 济公抢新娘。 B. 济公智救村民。 C. 山峰压倒村庄。 D. 天降飞来峰。
2. 苏苏在创造性地复述这个故事时,在标明序号的①②③④句话后增添内容,
的一项是(2分) ( )
A. ①句后添:村民们纷纷对着济公叫骂,说他平日里行侠仗义,怎么今日做出这等荒唐之事。
B. ②句后添:伴随着一阵天摇地动,飞沙走石,那山峰如乌云压顶般快速落下,压倒了整个村庄。
C. ③句后添:村民们纷纷对着济公磕头道谢,济公只是笑着摆摆手。
D. ④句后添:从此,当地百姓都对济公更加敬重,时常传颂他的功绩。
答案: 1. B 解析:这个民间故事主要讲述的是济公算出有山峰要飞来会危及村民,在村民不相信他的话时,他急中生智背起新娘跑,使村民们因追赶他而离开村庄,从而躲过了被飞来的山峰压倒的灾难。故事重点在于济公拯救了村民,所以“济公智救村民”是最恰当的概括。
2. D 解析:④句主要是对“飞来峰”得名的解释,而“从此,当地百姓都对济公更加敬重,时常传颂他的功绩”与“飞来峰”得名这一关键情节没有直接关联,添加在这里会偏离故事中心,显得突兀,所以不恰当。
四、(泰州泰兴真题改编)读了几则民间故事后,爸爸提出要考考苏苏,于是带她参加了“民间故事”交流会,让她用下面的方式展示阅读成果。(6分)
1. [巧设计]请为“民间故事”交流会设计一条宣传标语。(2分)______
2. [述愿望]民间故事寄托着人们朴素的愿望,选择一个你最喜欢的中国民间故事,说说这个故事寄托着人们什么样的愿望。(2分)______
3. [悟道理]下面的民间故事让你明白了什么道理? 选择恰当的答案填在横线上。(填字母)(2分)
(1)欧洲的民间故事精彩纷呈,《十二只野天鹅》的故事让我明白了______。
(2)非洲的民间故事特色鲜明,《谁的力气更大》的故事让我明白了______。
A. 智谋聪敏可以使弱小的人显示出强大力量,而蠢笨呆滞则会使貌似强大的人变得渺小
B. 只要有面对困难的勇气和毅力,就一定能成为最后的胜利者
答案: 1. 示例:讲民间故事,承传统美德。 2. 示例:我选《愚公移山》。这个故事讲了愚公矢志移走大山,最后感动天神,愿望达成 的事。寄托了人们征服自然、人定胜天 的愿望。 3. B A
(一)牛郎织女(一)(节选)(13分)
原来姑娘是天上王母娘娘的外孙女,织得一手好彩锦,名字叫织女。每天早晨和傍晚,王母娘娘拿她织的彩锦装饰天空,那就是灿烂的云霞,什么东西也没它美丽。王母娘娘需要的彩锦多,就叫织女成天成夜地织,一会儿也不许休息。织女身子老在机房里,手老在梭子上,劳累不用说,自由也没有了,等于关在监狱里,实在难受。她常常想,人人说天上好,天上好,天上有什么好呢? 没有自由,又看不见什么。她总想离开天上,到人间去,哪怕是一天半天呢,也可以见识见识人间的景物。她把这个想法跟别的仙女说了,别的仙女也都说早有这种想法。那天下午,王母娘娘喝千年酿的葡萄酒,多喝了点儿,靠在宝座上直打瞌睡,看样子不见得马上就醒。仙女们见机会难得,就你拉我、我拉你地溜出来,一齐飞到人间。
1. 从选文中提取信息,给织女写一张人物简介卡。(4分)
2. 从选文可以看出仙女们对天庭生活的______,她们渴望______;其中画线句中的“机会难得”指的是______。(3分)
3. (阅读要素)进行创造性复述时,可以增加故事的情节和细节。假如你要给低年级的小朋友讲述仙女们去人间的这段故事,为了让故事更生动有趣,吸引小朋友的注意力,你会在仙女们商量去人间的情节中,补充哪些具体的对话和行动呢? 请选择其中一个写一写。(100字以上)(4分)
①突出仙女的好奇。可增加仙女们好奇人间花更香、小孩们玩什么等对话,补充互相梳妆打扮准备去人间好好游玩的行动。
②强调逃离的紧张。可补充仙女们担心被王母发现的紧张对话,以及留意王母动静、蹑手蹑脚准备逃离的行动。______
4. (情境学习)在学校的戏剧社团活动中,两位同学打算将织女下凡的故事改编成短剧。针对如何设计仙女们下凡前的对话,他们展开了讨论。(2分)
小语:我觉得加点现代元素挺好的,比如让仙女们说:“哇! 人间好像超好玩,咱们赶紧去‘打卡’。”这样一改编,能(1)______。
小文:现代元素确实能带来新鲜感,但这故事本就充满古典韵味,其实可以在不改变整体风格的前提下融入现代元素。比如,仙女们可以说:“听闻人间新奇有趣,此番前去,定要好好领略一番这世间的别样风采。”这样写(2)______。
答案: 1.(1)王母娘娘的外孙女 (2)天上 (3)织彩锦装饰天空 (4)离开天上,到人间去 2. 厌倦 自由 平时王母娘娘对仙女们管得很严,现在她醉酒打瞌睡,暂时醒不了 3. 示例一:我选①。仙女们围坐在一起,眼睛亮晶晶的。织女率先开口:“听说人间的花五颜六色,还散发着迷人的香气,咱们天上可没有。”旁边的仙女连忙点头:“是啊,我还听说人间的孩子们会玩好多有趣的游戏,什么踢毽子、跳皮筋,咱们也去见识见识!”大家越说越兴奋,你帮我整理衣带,我帮你梳理发髻,叽叽喳喳地就往人间奔去。 示例二:我选②。见王母娘娘靠在宝座上打起了瞌睡,仙女们瞬间紧张起来。一位仙女声音颤抖,紧紧拉着同伴的手说:“姐妹们,这可是难得的机会,不过千万要小心,万一吵醒王母娘娘,咱们都得受罚!”另一位仙女深吸一口气,镇定地回应:“别怕,咱们动作麻利些,我先去探探路,你们跟紧我。”她们猫着腰,小心翼翼地往外挪,时刻留意着王母娘娘的动静。最后,她们成功溜出了天庭。 4. 示例:(1)让台下的观众眼前一亮,大家肯定觉得特别有意思 (2)既保留古典的文雅,又能吸引观众

查看更多完整答案,请扫码查看

关闭