《2025年通城学典课时作业本五年级语文上册江苏专版》

八、世间万物,动静皆美,让我们在学习的同时感悟大千世界的美。(30分)
在这次精彩纷呈的学习之旅后,请根据自己的所见所感,以“万物皆有灵”为主题,写一篇习作。描绘出你喜爱的动物或植物,用生动的语言、真挚的情感,倾诉对它的热爱,400字左右,为这次奇妙之旅留下美好的文字印记。

答案： [思路点拨]本题要求围绕"万物皆有灵"的主题写作,需基于学习之旅的见闻感受,描绘喜爱的动植物。写作时,先确定对象,若是动物,可写其外形独特之处,如猫咪灵动的眼睛;若是植物,可描述其姿态神韵,像莲花"出淤泥而不染"的气质。然后,通过具体事例体现"有灵",比如动物与你亲昵互动,植物在恶劣环境中顽强生长。写作时可以运用拟人、比喻的修辞手法增添生动性。结尾表达对该生灵的热爱,升华对万物的敬畏之情。
示例：
万物皆有灵
我家窗台上的那盆绿萝，是去年春天从外婆家移栽来的。刚来时它只有三根瘦弱的茎，叶片蔫蔫地打着卷，像个怯生生的小姑娘。我每天清晨给它浇水，午后搬到阳光斜照的地方，看着水珠在新抽的嫩叶上滚成晶莹的珍珠。
上个月的一个雨夜，狂风把窗户吹得哐当响。我猛然想起绿萝还在窗外，冲到阳台时发现它的藤蔓被风雨抽打得歪向一边，几片嫩叶折成了小扇子。我心疼地把它抱回屋里，用棉签蘸着清水擦拭叶片上的泥点。第二天清晨，奇迹发生了——那几片弯折的叶子竟悄悄挺直了腰杆，断裂处还冒出了针尖大的新芽，嫩得像抹了层碧玉膏。
现在这盆绿萝早已爬满了整个窗框。最让我着迷的是它的气根，这些棕褐色的小胡须总在夜深人静时悄悄生长，清晨醒来就能发现它们又探出了半寸。有次我把喝完的牛奶盒剪了个洞套在气根上，没过三天，白色的根须就从盒底的小孔里钻了出来，像一群急着探索世界的小探险家。
每当我写作业累了，就会戳戳那些饱满的叶片。它们会轻轻颤动，仿佛在回应我的问候。这盆不会说话的绿萝，用每一片新叶告诉我：生命哪怕平凡，也能绽放出坚韧的光彩。