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2025年实验班提优训练暑假衔接版八升九年级语文人教版
注：目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善，但都是按照顺序排列的，请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年实验班提优训练暑假衔接版八升九年级语文人教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的，请勿直接抄袭。
1. 阅读下面的语段，完成题目。
千万年来，自然
（1）根据拼音写出相应的词语。
（chù lì）
（2）给加点的词语注音。
消融（
（3）有同学想弄明白“辐辏”的意思。《现代汉语词典》（第7版）中，“辐（fú）”的意思是“车轮中连接车毂和轮辋的一条条直棍儿”，“辏（còu）”的意思是“车轮的辐集中到毂上”。根据语段内容和词典释义，你认为“辐辏”在这里的意思是
千万年来，自然
消
融
的万年冰雪由青藏高原各拉丹冬雪山奔腾而下，长江，你便开始了自己的旅行。无论经历怎样的风云变幻，你依旧前行，伴着震耳欲聋的声音，穿过chù lì的重山，跨过荆楚之水。面对压迫，你怒不
可
遏；长路漫漫，你奋勇向前。冰雪冻不僵你的豪气，青山挡不住你的道路。你横贯东西，支流辐辏，滋养了沃野千里的鱼米之乡，也yùn yù了深厚的长江文化。你以生生不息的姿态和兼收并蓄的胸怀，孕育了中华文明。（1）根据拼音写出相应的词语。
（chù lì）
矗立
（yùn yù）孕育
（2）给加点的词语注音。
消融（
xiāo róng
） 怒不可遏（nù bù kě è
）（3）有同学想弄明白“辐辏”的意思。《现代汉语词典》（第7版）中，“辐（fú）”的意思是“车轮中连接车毂和轮辋的一条条直棍儿”，“辏（còu）”的意思是“车轮的辐集中到毂上”。根据语段内容和词典释义，你认为“辐辏”在这里的意思是
长江的各条支流如同车轮的辐集中到毂上一样，紧密聚集在长江干流的两侧
。
答案：
(1)矗立 孕育
(2)xiāo róng nù bù kě è
(3)长江的各条支流如同车轮的辐集中到毂上一样，紧密聚集在长江干流的两侧
(1)矗立 孕育
(2)xiāo róng nù bù kě è
(3)长江的各条支流如同车轮的辐集中到毂上一样，紧密聚集在长江干流的两侧
2. 下列关于文学、文化常识的表述，不正确的一项是（
A. 苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋文学家，豪放派词人代表。我们在初中教材中学过他的《记承天寺夜游》《江城子·密州出猎》《卜算子·咏梅》《水调歌头》《定风波》。
B. “说”是古代一种议论性文体，大多是就一事、一物或一种现象抒发作者的感想，写法上不拘一格，行文崇尚自由活泼。如周敦颐的《爱莲说》和韩愈的《马说》。
C. 古代常用的敬辞和谦辞如今仍在广泛使用，例如请教他人时常说“赐教”，询问别人的年龄时常说“贵庚”，发表自己的见解时常说“拙见”。
D. 律诗是近体诗的一种，要求诗句字数整齐划一，每句五个字或七个字，简称“五律”或“七律”。通常的律诗规定每首八句，每两句成一联，分为首联、颔联、颈联、尾联。
A
）A. 苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋文学家，豪放派词人代表。我们在初中教材中学过他的《记承天寺夜游》《江城子·密州出猎》《卜算子·咏梅》《水调歌头》《定风波》。
B. “说”是古代一种议论性文体，大多是就一事、一物或一种现象抒发作者的感想，写法上不拘一格，行文崇尚自由活泼。如周敦颐的《爱莲说》和韩愈的《马说》。
C. 古代常用的敬辞和谦辞如今仍在广泛使用，例如请教他人时常说“赐教”，询问别人的年龄时常说“贵庚”，发表自己的见解时常说“拙见”。
D. 律诗是近体诗的一种，要求诗句字数整齐划一，每句五个字或七个字，简称“五律”或“七律”。通常的律诗规定每首八句，每两句成一联，分为首联、颔联、颈联、尾联。
答案：
A [解析]《卜算子·咏梅》是陆游的词作。
3. 小诗同学写了一段话来表达他参加某次活动的感受，其中存在语病，请你帮他修改。
[甲]通过这次活动，让我们在轻松愉快的氛围中学习到了很多实用的科普知识。[乙]我深感祖国科技发展的日新月异，祖国科技真是上天入地无所不有，一股骄傲与自豪感油然而生。[丙]我一定要志存高远、要脚踏实地，担起祖国科技发展的重任，为中华民族伟大复兴而奋斗。
（1）甲处句子成分残缺，请你修改。
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（2）乙处句子用词不当，请你修改。
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（3）丙处句子有一处标点符号使用不当，请你修改。
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[甲]通过这次活动，让我们在轻松愉快的氛围中学习到了很多实用的科普知识。[乙]我深感祖国科技发展的日新月异，祖国科技真是上天入地无所不有，一股骄傲与自豪感油然而生。[丙]我一定要志存高远、要脚踏实地，担起祖国科技发展的重任，为中华民族伟大复兴而奋斗。
（1）甲处句子成分残缺，请你修改。
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删去“通过”(或:删去“让”)
（2）乙处句子用词不当，请你修改。
______________________________
将“无所不有”改成“无所不能”
（3）丙处句子有一处标点符号使用不当，请你修改。
______________________________
将顿号改为逗号
答案：
(1)删去“通过”(或:删去“让”)。
(2)将“无所不有”改成“无所不能”。
(3)将顿号改为逗号。
(1)删去“通过”(或:删去“让”)。
(2)将“无所不有”改成“无所不能”。
(3)将顿号改为逗号。
4. 海韵中学组织“读万卷书，行万里路”主题研学活动，请你参与。
（1）宣传组准备制作活动标语横幅。你想推荐下面哪一句？请结合活动主题简述理由。
A. 千里之行，始于足下。（老子）
B. 没有知识的旅行者，是一只没有翅膀的鸟。（萨阿迪）
我推荐：
（2）策划组决定邀请家长参加活动启动仪式。请你根据要求，通知爸爸参加。
策划组组长：各位同学，“读万卷书，行万里路”主题研学活动即将启动，为了让更多的人了解活动的意义，我们准备邀请家长们后天下午两点在学校报告厅参加主题活动启动仪式。请同学们回去转告。
第二天晚上，爸爸出差回来，你向爸爸转告这件事。
你说：
（1）宣传组准备制作活动标语横幅。你想推荐下面哪一句？请结合活动主题简述理由。
A. 千里之行，始于足下。（老子）
B. 没有知识的旅行者，是一只没有翅膀的鸟。（萨阿迪）
我推荐：
B
，理由：“读万卷书，行万里路”意思是要全面吸收书本知识使自己具有丰富的知识储备，同时把书本知识应用于实践。“千里之行，始于足下”强调事情是从头做起，逐步进行的，再艰难的事情，只要坚持不懈地行动必有所成，与主题不符。而“没有知识的旅行者，是一只没有翅膀的鸟”的意思是没有知识的旅行只能浮于表面，到达不了意义的深处，就像鸟儿没有翅膀飞不了、飞不远一样。这与主题相符，两者都强调知识的重要性。
（2）策划组决定邀请家长参加活动启动仪式。请你根据要求，通知爸爸参加。
策划组组长：各位同学，“读万卷书，行万里路”主题研学活动即将启动，为了让更多的人了解活动的意义，我们准备邀请家长们后天下午两点在学校报告厅参加主题活动启动仪式。请同学们回去转告。
第二天晚上，爸爸出差回来，你向爸爸转告这件事。
你说：
爸爸，您出差辛苦了！我们学校“读万卷书，行万里路”主题研学活动启动仪式将于明天下午两点在学校报告厅举行，邀请家长参加，您有时间吗？
答案：
(1)[示例]B “读万卷书，行万里路”意思是要全面吸收书本知识使自己具有丰富的知识储备，同时把书本知识应用于实践。“千里之行，始于足下”强调事情是从头做起，逐步进行的，再艰难的事情，只要坚持不懈地行动必有所成，与主题不符。而“没有知识的旅行者，是一只没有翅膀的鸟”的意思是没有知识的旅行只能浮于表面，到达不了意义的深处，就像鸟儿没有翅膀飞不了、飞不远一样。这与主题相符，两者都强调知识的重要性。
(2)[示例]爸爸，您出差辛苦了！我们学校“读万卷书，行万里路”主题研学活动启动仪式将于明天下午两点在学校报告厅举行，邀请家长参加，您有时间吗？
(1)[示例]B “读万卷书，行万里路”意思是要全面吸收书本知识使自己具有丰富的知识储备，同时把书本知识应用于实践。“千里之行，始于足下”强调事情是从头做起，逐步进行的，再艰难的事情，只要坚持不懈地行动必有所成，与主题不符。而“没有知识的旅行者，是一只没有翅膀的鸟”的意思是没有知识的旅行只能浮于表面，到达不了意义的深处，就像鸟儿没有翅膀飞不了、飞不远一样。这与主题相符，两者都强调知识的重要性。
(2)[示例]爸爸，您出差辛苦了！我们学校“读万卷书，行万里路”主题研学活动启动仪式将于明天下午两点在学校报告厅举行，邀请家长参加，您有时间吗？
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