《2025年实验班提优训练暑假衔接版八升九年级语文人教版》

1.阅读下面的语段，完成题目。
从古至今，有些领 yù 的诗歌已经销声 nì 迹，但还有一些仍广为传诵，它们如阳光一般 fú 射心灵，让我们深受震撼和鼓舞。如爱国诗人屈原的“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”表达了对国家的忠诚；陶渊明“久在樊笼里，复得返自然”发出了不受外界 jī 绊的声音。这些优美而深刻的诗句，无不让我们深受启迪。我们要发扬和继承爱诗的优秀传统，使诗歌永远流淌在民族的血液中，彰显中华民族文化。
（1）根据拼音写汉字。
领（yù）域 销声（nì）匿迹
（fú）辐射 （jī）羁绊
（2）语段中画横线的句子有多处语病，大家提出了修改意见，其中正确的一项是（D）
A. 句式杂糅，应该将“发扬”或“继承”去掉。
B. 缺少主语，应该将“使”去掉。
C. 语序不当，应该将“永远”放在“民族”后面。
D. 缺少成分，应该在最后加“的魅力”。

答案：
(1)域　匿　辐　羁
(2)D[解析]画横线的句子有两处语病:一处是语序不当，应将“发扬”和“继承”调换位置;一处是成分残缺，缺少与“彰显”搭配的宾语，应在句末加上“的魅力”。

2.下列句子中，加点词语的使用不恰当的一项是（C）
A. 历代的国画创作者不惜笔墨描绘

草

长

莺飞的美妙春景。
B. 寒冬腊月，屋外一片

衰

草

连

天

的景象，大兴西瓜种植基地的温室大棚却是绿意融融。
C. 每年暑假，有关部门都会加大对游泳池卫生的管理力度，游泳池卫生的变化一年比一年大，周

而

复

始。
D. 在风雪载途的历史记忆里，只有建筑始终用最直白的语言诉说着城市文明的

源

远流

长

。

答案： C　[解析]周而复始:一次又一次地循环。此句用来形容“变化”,使用不当。

3.八年级(1)班将举行“倡导低碳生活”的综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。
低碳，是指较低(更低)的温室气体(主要是二氧化碳)的排放。低碳生活就是指在不影响生活质量的前提下，尽量减少生活和工作中耗用的能量，从而减低碳的排放量，达到减少大气污染、减缓生态恶化的目的。低碳生活作为一种生活方式，代表着一种更为健康、更为自然的生活态度，意味着人类要尽到保护地球的责任和义务。
(1)[了解低碳生活]你从材料中了解到“低碳生活”的核心内涵是：低排放、低能耗、低污染。
(2)[宣传低碳生活]活动中，你所在的小组准备向全校师生发出“低碳校园”倡议，请你完善倡议提纲。
[示例]①杜绝长明灯(或:人走灯灭)。　　②少用或不用一次性物品。　　③步行或乘公交车上下学。④抵制浪费资源、污染环境的行为，共同营造低碳环境，争做绿色守护者。

答案：
(1)低排放、低能耗、低污染
(2)[示例]①杜绝长明灯(或:人走灯灭)。　　②少用或不用一次性物品。　　③步行或乘公交车上下学。④抵制浪费资源、污染环境的行为，共同营造低碳环境，争做绿色守护者。

4.填写名句，感受作者笔端流露的各种热爱之情。
热爱是对自然风光的流连，是陶弘景眼前“两岸石壁，（1）五色交晖”的多彩，是常建笔下“（2）山光悦鸟性，潭影空人心”的禅意；热爱是对亲人挚友的牵挂，是苏轼“（3）但愿人长久，千里共婵娟”的祝愿，是王勃“海内存知己，（4）天涯若比邻”的劝勉；热爱是对知识智慧的吸纳，是孔子“（5）学而时习之，不亦说乎”的教诲，是朱熹“问渠那得清如许？（6）为有源头活水来”的顿悟；热爱是对家国天下的担当，是“了却君王天下事，赢得生前身后名”的慷慨激昂，是“（7）夜阑卧听风吹雨，（8）铁马冰河入梦来”的爱国情怀。
[或:(7)但使龙城飞将在　(8)不教胡马度阴山

答案：
(1)五色交晖　
(2)山光悦鸟性　
(3)但愿人长久
(4)天涯若比邻　
(5)学而时习之　
(6)为有源头活水来　
(7)夜阑卧听风吹雨　
(8)铁马冰河入梦来
[或:
(7)但使龙城飞将在　
(8)不教胡马度阴山