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(一)文言文阅读(18分)
(甲)阅读下面文言文,完成6—9题。(10分)
唧唧复唧唧,木兰当户织。不闻机杼声,唯闻女叹息。
问女何所思,问女何所忆。女亦无所思,女亦无所忆。昨夜见军帖,可汗大点兵,军书十二卷,卷卷有爷名。阿爷无大儿,木兰无长兄,愿为市鞍马,从此替爷征。
东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。旦辞爷娘去,暮宿黄河边,不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去,暮至黑山头,不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。
万里赴戎机,关山度若飞。朔气传金柝,寒光照铁衣。将军百战死,壮士十年归。
归来见天子,天子坐明堂。策勋十二转,赏赐百千强。可汗问所欲,木兰不用尚书郎,愿驰千里足,送儿还故乡。
爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门,坐我西阁床。脱我战时袍,著我旧时裳。当窗理云鬓,对镜帖花黄。出门看火伴,火伴皆惊忙:同行十二年,不知木兰是女郎。
雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌?
6. 本文名为《木兰诗》,是南北朝时北方的一首__________。(2分)
7. 解释下列加点词语在句子中的意思。(2分)
(1)木兰
(2)问女何所
8. 请在文中找出表现“巾帼不让须眉”这一主题的句子。(3分)
9. 品味文中“开”“坐”“脱”“著”“理”“帖”这六个动词的表达作用。(3分)
(甲)阅读下面文言文,完成6—9题。(10分)
唧唧复唧唧,木兰当户织。不闻机杼声,唯闻女叹息。
问女何所思,问女何所忆。女亦无所思,女亦无所忆。昨夜见军帖,可汗大点兵,军书十二卷,卷卷有爷名。阿爷无大儿,木兰无长兄,愿为市鞍马,从此替爷征。
东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。旦辞爷娘去,暮宿黄河边,不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去,暮至黑山头,不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。
万里赴戎机,关山度若飞。朔气传金柝,寒光照铁衣。将军百战死,壮士十年归。
归来见天子,天子坐明堂。策勋十二转,赏赐百千强。可汗问所欲,木兰不用尚书郎,愿驰千里足,送儿还故乡。
爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门,坐我西阁床。脱我战时袍,著我旧时裳。当窗理云鬓,对镜帖花黄。出门看火伴,火伴皆惊忙:同行十二年,不知木兰是女郎。
雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌?
6. 本文名为《木兰诗》,是南北朝时北方的一首__________。(2分)
7. 解释下列加点词语在句子中的意思。(2分)
(1)木兰
当
户织____________________(2)问女何所
忆
____________________8. 请在文中找出表现“巾帼不让须眉”这一主题的句子。(3分)
9. 品味文中“开”“坐”“脱”“著”“理”“帖”这六个动词的表达作用。(3分)
答案:
6. 乐府民歌
7.
(1)对着。
(2)思虑、思量。
8. 雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌?
9. 表达了木兰与家人团聚、重温和平的女儿生活的喜悦心情。
7.
(1)对着。
(2)思虑、思量。
8. 雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌?
9. 表达了木兰与家人团聚、重温和平的女儿生活的喜悦心情。
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