《2025年名校试题调研课时卷七年级语文下册人教版》

（二）阅读下面文章，完成13—15题。（12分）
命运（节选）
刘慈欣
①“我”和妻子爱玛租了一艘小飞船在太空中度蜜月，返航时，发现一颗小行星正在撞向地球，为了拯救地球，我们将一台发动机射向小行星，让其偏离了轨道。没想到，飞船在此之前误入时间蛀洞，来到了白垩纪的地球，“我”毁灭的这颗小行星正是当初撞击地球使恐龙灭绝的那颗。地球文明会因此发生怎样的变化呢？
②再次穿过时间蛀洞时我们感觉到了，宇宙消失又出现。在穿过蛀洞的一瞬间，一直寂静无声的地球方向立刻传来了嘈杂的无线电信号，但我们的兴奋马上转为失望——那些信号听上去是一阵阵低沉的鸣叫声，我们和计算机都完全无法理解。我们向地球呼叫，仍然没有回答。
③由于燃料不足，我们的小飞船降落在靠近澳洲的太平洋上，飞船很快沉了下去，我们靠一个小救生筏浮在海面上。在海上漂了半个小时后，远远看到了一艘大船，我们打信号弹呼救，那船便向这个方向驶来。
④“啊，真的还有人类！”爱玛喊道，眼中涌出激动的泪花。“我说过人类是万物之灵，总会登上地球文明之巅的。”我说。
⑤大船驶到我们近前，停了下来，从船舷抛下一个绳梯，我和爱玛沿梯爬上了船。我们沿着长长的台阶登上了船中央的一个塔形建筑，这里是全船的制高点。那名船员把我们领到一位老人面前，并向我们说了一句话，我戴在胸前的计算机翻译说：“这是我们的船长。”计算机也翻译了船长的话道：“你们怎么敢独自在海里漂，不怕被吃掉吗！”“吃掉，被什么？”我不解地问。
⑥船长指指前面的海面，刚才还十分平静的海面上涌现出一个个大浪包，浪包很快破裂，一头体形巨大的怪兽跃出海面，接着又钻出一头，随着哗哗的水声，海面上很快出现了一大群怪兽。我和爱玛都明白了，我们在6500万年前干的那件事的后果。恐龙一直活到现在。
⑦这时，一只恐龙向我们的船游来，在船边停住了。爱玛浑身颤抖着紧紧贴住我。“不要怕，它不会伤人的，这儿是动物园。”船长说。果然，这条恐龙盯着我们看了一会儿，转身游走了。
⑧“你们驯化了恐龙！真了不起！”爱玛兴奋地说。我也十分激动：“是啊，我们原以为，恐龙生存下来会对人类的进化造成威胁，现在看来这反而使人类文明更加强大！”
⑨计算机把我们的话都翻译了，船长呆呆地看着我们，似乎有些迷惑，“这儿是动物园，它们不伤人的。”他又喃喃地说。
⑩这时我又有了一个惊人的发现：在天海连线处，有一片高大的柱状物，那些巨柱的高度是惊人的。我问船长那是什么。“楼群，岸上的高楼群。”船长淡淡地说。“伟大的文明，伟大的人类文明！”我欢呼起来。“那些高楼是游客建的。”船长说。“游客！是啊，您说这里是动物园，可是游客呢？你们显然不是游客。”我问。“可能是时间还早，动物园还没有开门吧。”爱玛说。船长用**惊诧**的目光看看我们，又转头看看远处海面上那些恐龙。
⑪这时，从那群恐龙那边发出了一阵吼叫声，这声音我们感觉很熟悉，这是我们在太空中从地球发出的无线电波里听到的声音。
⑫我的脑海中炸响了一声惊雷，爱玛在旁边惊叫一声瘫倒在地，她也一定同我一样明白了这一切。宇宙并没有选择人类，在我们的时间里人类文明在地球上达到巅峰，不过是一次偶然的机遇，而我们以人类的自负把偶然当成了必然。现在，大自然掷出的进化硬币翻到了另一面。
⑬我们确实处于地球文明的动物园里，但恐龙是游客。
13. 请梳理“我”和爱玛的经历及心理变化过程，完成下列表格。（4分）
|经历|误入时间蛀洞，失去与地球的联系|①|看到恐龙|③|发现真相|
| ---- | ---- | ---- | ---- | ---- | ---- |
|心理变化|失望|激动|②|兴奋、自豪|④|
①______________________________
②______________________________
③______________________________
④______________________________
14. 请结合小说节选内容，说说选段在设置悬念方面的表达效果。（4分）
15. 科幻是以虚构的方式思考未来的现实。请你说说《命运（节选）》的现实意义。（4分）

答案： 13.①发现人类 ②恐惧 ③听到船长讲述，以为人类驯服了恐龙 ④震惊、崩溃
14.小说开头，“我”和爱玛联络地球无果，却传来无线电信号的声音是一阵阵低沉的鸣叫，那时并没有交代是什么声音，一直到小说的结尾，我们才发现原来是恐龙的声音，这些悬念更有吸引力、震撼力和讽刺意味。
15.示例：小说内容交织着科学事实和预见、想象，吸引读者思索人类与宇宙的辩证关系，关注人类社会未来的命运，蕴藉深沉。(符合题意即可)