《2025年名校试题调研课时卷七年级语文下册人教版》

2. 下列解说有误的一项是(　　　)(3分)
A. 黑的山峰像巨人一样矗立在面前。
解说：这个句子从听觉角度生动形象地写出了山的高峻。
B. 高雅的人，看背影就知道；奋进的人，听脚步就知道；和善的人，看笑容就知道。
解说：这一句的标点符号使用正确。
C. 笔墨纸砚　说学逗唱　阴晴圆缺　亭台轩榭
解说：这四个短语结构完全相同。
D. 白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。
解说：这两句诗运用了拟人和比喻的修辞手法。

答案： A　【解析】A.这个句子从视觉角度进行描写;故选A。

3. 下列句子中没有语病的一项是(　　　)(3分)
A. 引导青少年养成良好的阅读习惯，提高阅读品味，是学校和家庭共同的责任。
B. 在经济社会快速发展的推动下，使居民的收入水平和社会购买力大幅度提高。
C. 由于国际形势的不确定性，能否稳定经济的根基是成功实现强国梦的关键。
D. 为防止老年人不再过度用网，抖音上线的“长辈模式”等功能，深受大众好评。

答案： A　【解析】B.成分残缺,缺少主语,将“在……下”和“使”删去其一;C.两面对一面，在“成功实现强国梦的关键”前加上“能否”;D.否定不当,将“不再”去掉;故选A。

4. 下列文学常识中有误的一项是(　　　)(3分)
A. 陆定一，江苏省无锡人，作家、中国无产阶级革命家。
B.《老山界》是一篇革命回忆录，文中有详有略地描写了红军翻越老山界的情况，体现了红军战士的革命乐观主义精神。
C. “老山界”是“泰山”的土名，文题用土名，通俗亲切，暗示红军是人民的军队。
D. 红军长征由1934年10月开始，经历艰难险阻，于1936年10月在甘肃会宁胜利会师。

答案： C　【解析】C.“老山界”是“越城岭”的土名;故选C。

5. 爱国主义是中国精神最深层、最根本的内容，也是文艺创作的永恒追求。请你围绕“爱国”主题，对出上联。(3分)
上联：____________
下联：立大志，敢教日月换新天

答案： 示例:树雄心,誓把青春献祖国

（一）古诗文阅读（7分）
李疑者，居通济门外，闾巷①子弟执业②造其家，得粟以自给。故贫甚，然独好周人急。金华范景淳吏吏部，得疾，无他子弟。杖踵疑门，告曰：“闻君义甚高，愿假榻。”疑许诺，

延

就坐，具床褥炉灶居之，征医师视脉，躬为煮糜炼药。景淳流涕曰：“恐不复生，无以报厚德，囊有黄白金四十余两，在故旅邸，原③自取之。”疑曰：“患难相恤，人理宜尔，何以报为！”景淳曰：“我死，恐为他人得，何益？”疑遂求其里人④偕往，收囊，志其数而封

识

之。数日，景淳竟死，疑出私财，买棺殡于城南聚宝山。往书召其二子至。及二子至，取囊按籍而还之。
（选自宋濂《文宪集·李疑传》，有删节）
【注释】①闾巷：乡里。②执业：受业。③原：通“愿”，希望。④里人：同乡。
6. 解释下列加点字的意思。（2分）
（1）

延

就坐____________
（2）志其数而封

识

之____________
7. 把下面句子翻译成现代汉语。（2分）
故贫甚，然独好周人急。
8. 李疑是一个高义之士，选文中哪件事体现了他的“义”？（3分）

答案： （一）6.
(1)邀请或“请”。
(2)做标记。 7.本来自己十分贫穷，但特别喜欢周济别人的急难。 8.①范景淳得病，李疑亲自煮粥熬药照顾他;②李疑不要范景淳感恩图报给他的钱财;③范景淳去世，李疑拿自己的钱为他买棺材;④范景淳去世后，李疑把他的钱财还给他的儿子。(答出任意三点，意思对即可)

（二）名著阅读（8分）
9. 阅读名著，回答问题。
【甲】那辆车也真是可爱，拉过了半年来的，仿佛处处都有了知觉与感情，祥子的一扭腰，一蹲腿，或一直脊背，它都就马上应和着，给祥子以最顺心的帮助，他与它之间没有一点隔膜别扭的地方。赶到遇上地平人少的地方，祥子可以用一只手拢着把，微微轻响的皮轮像阵利飕的小风似的催着他跑，飞快而平稳。
【乙】冬天又来到，从沙漠吹来的黄风一夜的工夫能冻死许多人。听着风声，祥子把头往被子里埋，不敢再起来。直到风停止住那狼嗥鬼叫的响声，他才无可如何的起来，打不定主意是出去好呢，还是歇一天。他懒得去拿那冰凉的车把，怕那噎得使人恶心的风。狂风怕日落，直到四点多钟，风才完全静止，昏黄的天上透出些夕照的微红。他强打精神，把车拉出来。揣着手，用胸部顶着车把的头，无精打采地慢慢地晃，嘴中叼着半根烟卷。一会儿，天便黑了，他想快拉上俩买卖，好早些收车。懒得去点灯，直到沿路的巡警催了他四五次，才把它们点上。
（节选自《骆驼祥子》）
（1）阅读上面两个选段，请用自己的话概括祥子前后精神状态的不同。（4分）
【甲】段祥子____________，【乙】段祥子____________。
（2）根据小说的内容，说说哪些大事导致祥子萎靡不振？（列举两件事）（4分）

答案： （二）9.
(1)示例:意气风发　萎靡不振(意思相近即可)
(2)示例:祥子自己辛苦攒钱买的车子，给兵抢了;再次攒的买车的钱被孙侦探敲诈了;好不容易结了婚,老婆又难产死了,卖车安葬;大病几场，原本强壮的身体也垮了。(答出两点即可)

（三）现代文阅读（15分）
芦花运粮
舒 同
①驻芦花的四团、五团、师直属队，每天都是在田里自割未熟的青稞麦而食，各人揉各人的麦子，各人做各人的馍馍，用自己的血汗去生产。经过整个一天的动员，经过干部和党、团员的领导，好容易才把这些粒粒皆辛苦、处处拼血汗的救命麦子、牛羊、馍馍粉搜集起来。
②已是下午一时，我还在五团帮助动员，师的首长猝然从电话上给我一个异常严重而紧急的任务，要我负责率领一排武装及几十个赤手空拳的运输队员，运粮食到那山脚下，迎接挨饿待救的第六团。
③三四点的天色像是要夜，乌云簇簇，细雨纷纷，我们这一大群人开始在路上

蠕

动

。前后有少数武装，中间是运输队，背的背着粮，赶的赶着牲口。不上五里路，在一个桥头右边，山林深沉处，守河的一班人在那里搭棚子住着，他们是预定同去的。
④“人马同时饥，薄暮无宿栖！”这诗不啻为我们的写照。走到一个深山穷谷里，没有人影，没有房子，没有土洞石岩，参天的森林，合抱的粗树，没胫的荒草，不知好远的前面才找得到房子，我们就在这个坡路上徘徊了很久。
⑤好吧！我们就在这里宿营。时间、天气都不容许我们犹豫选择了，于是集结队伍，我亲自去动员解释，大家艰苦奋斗的精神冲破了这阴霾险恶的环境。把粮食放下，羊、牛、马集拢来，靠着几棵大树，背靠背地坐着，伞连伞地盖着，四面放好警戒，大家悄然无声地睡下，希望一下子天亮。
⑥天是何等的刻薄呀！我们这点希望都不肯惠与。一刹那，风雨排山倒海来了，我们像置身于惊涛骇浪的大海中，虎豹似乎在周围怒吼，雨伞油布失去了抵抗力量。坐着，屁股被川流不息地刷洗，衣服全湿透。我同两个青年干事，挤坐一堆，死死抱紧伞和油布。就这样挨寒、挨饿、挨风、挨雨，通宵达旦。
⑦天色已光明，风雨也停止了，恐怖似乎不是那样厉害，大家起来，如同得了解放一样，相互谈笑，重整行李担子，一队充满着友爱互助精神的红色健儿，又继续前进。一直走了二三十里，绕到高山上的几个破烂房子才休息。
⑧热度不高的太阳，破云出现了，我们放下担子，布好警戒，用了大力，才找到一些柴火、锅子，烧好开水，泡点熟粉，就这样吃了一顿。
⑨大家都在回忆着前夜，回忆着短短的过程。一部分正在咕噜咕噜地睡着，恢复肉体上的疲劳。
⑩山回路转，沿途都看不见人影马迹，这下子却有了我们的队伍开始往来，这使我们兴奋胆大。然而仅仅只是这一个地方，过此以往，那可怖的景象，又在我们的面前展开起来。
⑪“走吧！赶早，时间已过半了。”
⑫“我们红六团还在那里望眼欲穿地等候着，我们早点去早点接济他们！”
⑬哨子一发，队伍集合，于是又继续向着目的地前进。
⑭河水骤然高涨起来，泛滥在两岸山谷中。一条小路，有时淹没得不见，排山倒海的流水声，伴着我们行进。小雨，路又泥泞，我们埋着头一个个地跟着。
⑮离雪山只五里路了，六团先头的几个同志与我们尖兵相遇，大队亦继续赶到。
⑯除了把运来的粮食全部给他们外，连我们的私人生活必需的几天干粮也零零星星地分送给了他们，就是最后的一个馍馍，也基于阶级的同情心，分给六团的几个同志……
（有删改）
10. 请依据提示，简要梳理本文的故事情节。（3分）
部队扎在芦花，经动员搜集好粮食物资→①____________
→运粮队“蠕动”前行，与守河人员会合→②____________
→第二天继续前行，并在破房子里休息充饥→人迹罕至处遇到自己的队伍，遭遇暴涨的河水→③____________
11. 结合上下文，按照要求赏析下列句子。（4分）
（1）三四点的天色像是要夜，乌云簇簇，细雨纷纷，我们这一大群人开始在路上

蠕

动

。（从加点词表达效果的角度赏析句子）
（2）一刹那，风雨排山倒海来了，我们像置身于惊涛骇浪的大海中，虎豹似乎在周围怒吼，雨伞油布失去了抵抗力量。坐着，屁股被川流不息地刷洗，衣服全湿透。（从描写的角度赏析句子）
12. 文章记述了运粮队伍遇到了哪些困难？彰显了他们怎样的品质？请简要概括。（4分）
13. 结合《老山界》的内容，简要分析两篇文章在叙述顺序和人物表现手法两方面的共同点。（4分）

答案： （三）10.①“我”接到负责率队运粮接济第六团的紧急任务②运粮队在深山穷谷中宿营，遭遇暴风雨 ③粮食物资成功地分送给了第六团 11.
(1)“蠕动”原指像蚯蚓那样缓慢爬行，此处准确生动地写出了运粮队在细雨纷纷、山路泥泞的艰苦条件下缓慢、负重前行的情景。
(2)运用景物描写,描绘了暴风雨迅猛、来势汹汹的情景，渲染了阴霾险恶的气氛，烘托出了运粮队伍的艰辛和不屈不挠的革命精神。 12.困难:①时间紧、任务重,时间紧迫，粮食物资较多;②天气恶劣，途中遭遇暴风雨;③食宿条件不济,休息难以保证;④山高谷深,道路崎岖、泥泞。(答出两点即可) 品质:表现了运粮队伍艰苦奋斗、坚强乐观、乐于奉献、互帮互助的崇高品质。(答出两点即可) 13.叙述顺序方面:都运用了顺叙的写作思路，以时间变化和地点转移展开叙述;人物表现方面:一方面,均表现了众多红军战士的群体形象而非单个人物形象;另一方面，两者皆有语言、动作描写，还借助景物描写烘托人物。