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阅读语段,按要求完成1 - 4题。(8分)
优秀的文学作品带给我们太多的感悟和体验:读《邓稼先》,我们感受到邓稼先心怀祖国,**鞠躬尽瘁**,无愧“两弹元**勋**”;读《列夫·托尔斯泰》,我们感受到列夫·托尔斯泰虽然外表“**粗劣**”,但是却有着追求**卓越**的“天才灵魂”;读《孙权劝学》,我们感受到吕蒙知错能改[甲]坦诚豪爽的形象……
**啊**!**在**文学作品的海洋里畅游是**多么**美好的事情。它是一把智慧的钥匙,促使人类[乙]神秘的世界门扉;它是一艘永远启动着的航船,带领人们驶向[丙]的生活海洋。
1. 根据拼音写汉字。(2分)
**鞠躬尽瘁**__________ 元**勋**__________
2. 给加点字注音。(2分)
**粗劣**__________ **卓越**__________
3. 填入[乙][丙]两处的词语,最恰当的一项是( )(2分)
A. [乙]开启 [丙]宽敞
B. [乙]指引 [丙]宽敞
C. [乙]开启 [丙]宽广
D. [乙]指引 [丙]宽广
4. 下列说法不正确的一项是( )(2分)
A. 画线句采用了排比的修辞手法。
B. [甲]处的标点符号应当是顿号。
C. 《孙权劝学》节选自《资治通鉴》,《资治通鉴》是北宋司马光主持编纂的一部编年体史书。
D. 从词性上说,加点的“啊”“在”“多么”分别是叹词、连词、副词。
优秀的文学作品带给我们太多的感悟和体验:读《邓稼先》,我们感受到邓稼先心怀祖国,**鞠躬尽瘁**,无愧“两弹元**勋**”;读《列夫·托尔斯泰》,我们感受到列夫·托尔斯泰虽然外表“**粗劣**”,但是却有着追求**卓越**的“天才灵魂”;读《孙权劝学》,我们感受到吕蒙知错能改[甲]坦诚豪爽的形象……
**啊**!**在**文学作品的海洋里畅游是**多么**美好的事情。它是一把智慧的钥匙,促使人类[乙]神秘的世界门扉;它是一艘永远启动着的航船,带领人们驶向[丙]的生活海洋。
1. 根据拼音写汉字。(2分)
**鞠躬尽瘁**__________ 元**勋**__________
2. 给加点字注音。(2分)
**粗劣**__________ **卓越**__________
3. 填入[乙][丙]两处的词语,最恰当的一项是( )(2分)
A. [乙]开启 [丙]宽敞
B. [乙]指引 [丙]宽敞
C. [乙]开启 [丙]宽广
D. [乙]指引 [丙]宽广
4. 下列说法不正确的一项是( )(2分)
A. 画线句采用了排比的修辞手法。
B. [甲]处的标点符号应当是顿号。
C. 《孙权劝学》节选自《资治通鉴》,《资治通鉴》是北宋司马光主持编纂的一部编年体史书。
D. 从词性上说,加点的“啊”“在”“多么”分别是叹词、连词、副词。
答案:
1. 鞠 勋
2. liè zhuó
3. C 【解析】【乙】处:开启:打开、开创。指引:指点引导。文中是指在文学作品的海洋里畅游这件美好的事情,像一把智慧的钥匙,促使人类打开神秘世界门扉,故【乙】处应该使用“开启”。【丙】处:宽敞:宽阔、宽大。宽广:面积大、范围大、(心胸)开阔、(见识)广博。文中是指在文学作品畅游这件美好的事情,像一艘永远启动着的航船,带领人们驶向生活海洋,海洋的面积大,故【丙】处应该使用“宽广”;故选 C。
4. D 【解析】D. “在”在本句中做介词,表示范围:文学作品的海洋里;故选 D。
2. liè zhuó
3. C 【解析】【乙】处:开启:打开、开创。指引:指点引导。文中是指在文学作品的海洋里畅游这件美好的事情,像一把智慧的钥匙,促使人类打开神秘世界门扉,故【乙】处应该使用“开启”。【丙】处:宽敞:宽阔、宽大。宽广:面积大、范围大、(心胸)开阔、(见识)广博。文中是指在文学作品畅游这件美好的事情,像一艘永远启动着的航船,带领人们驶向生活海洋,海洋的面积大,故【丙】处应该使用“宽广”;故选 C。
4. D 【解析】D. “在”在本句中做介词,表示范围:文学作品的海洋里;故选 D。
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