《2025年名校试题调研课时卷七年级语文下册人教版》

5. 在下面田字格中填写古诗文名句。（7分）
“歌以咏志，诗以传情。”《春夜洛城闻笛》中李白用“(1)

，何人不起故园情”抒写对家乡和亲人的思念之情；岑参《逢入京使》中的“(2)

，(3)

”抒写了诗人远涉边塞时思念亲人又不愿让亲人挂念的复杂情感；王维的《竹里馆》中“(4)

，(5)

”传达出诗人与自然对话、与天地精神往来的惬意；韩愈《晚春》中的“(6)

，(7)

”运用拟人手法借杨花、榆荚写出对春天的留恋。

答案：
(1)此夜曲中闻折柳
(2)马上相逢无纸笔
(3)凭君传语报平安
(4)深林人不知
(5)明月来相照
(6)杨花榆荚无才思
(7)惟解漫天作雪飞

阅读下面材料，完成6 - 12题。（18分）
**材料一**：
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
（选自《孙权劝学》）

**材料二**：
初，权谓蒙及蒋钦曰：“卿今并当涂掌事，宜学问以自开益。”蒙曰：“在军中，常苦多务，恐不容复读书。”权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪？但当令涉猎见往事耳！卿言多务，孰若孤？孤少时历《诗》、《书》、《礼记》、《左传》、《国语》，惟不读《易》。至统事以来，省三史、诸家兵书，自以为大有所益。如卿二人，意性朗悟，学必得之，宁当不为乎！宜急读《孙子》、《六韬》、《左传》、《国语》及三史。孔子言：‘终日不食，终夜不寝以思，无益，不如学也。’”蒙始就学，笃志不倦；其所览见，旧儒不胜。后鲁肃上代周瑜，过蒙言议，常欲受屈。肃拊蒙背曰：“吾谓大弟但有武略耳。至于今者，学识英博：非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待。”
（节选自《三国志·吴书·吕蒙传》）

6. 《孙权劝学》选自由司马光主持编纂的《**资治通鉴**》。（2分）
7. 下列加点词语意思不相同的一项是（ ）（2分）
A. **及**鲁肃过寻阳 权谓蒙**及**蒋钦曰
B. **但**当涉猎 吾谓大弟**但**有武略耳
C. 非**复**吴下阿蒙 恐不容**复**读书
D. 自以为大有所**益** 无**益**，不如学也
8. 把下面语句翻译成现代汉语。（3分）
学必得之，宁当不为乎！
9. 下列各句朗读停顿有误的一项是（ ）（3分）
A. 蒙/辞以军中多务
B. 肃/遂拜蒙母，结友/而别
C. 惟不/读《易》
D. 终夜/不寝/以思
10. 材料一中鲁肃与吕蒙的对话以及材料二中所引用孔子的话都强调了一个什么道理？（2分）
11. 如果你是吕蒙，你会被材料一和材料二哪篇文章中孙权的劝学打动？结合具体内容说说原因。（3分）
12. 如果从上面两则材料中选择一人加入你的微信读书群，你会选择谁？请结合材料内容说明理由。（3分）

答案： 6. 资治通鉴
7. A 【解析】A. 到，等到/和；B. 都译为“只”；C. 都译为“再、又”；D. 都译为“好处”；故选 A。
8. 学习起来必定有所收获，怎能不勉励自己去做呢！
9. C 【解析】C. 正确的停顿应该是“惟/不读《易》”，表示“只是没有读过《周易》”的意思；故选 C。
10. 都强调读书、学习的重要性。
11. 示例：我会被材料一的劝说打动。材料一中“孤常读书，自以为大有所益”采取了现身说法的方式进行劝学；“卿”等词表明劝说者态度亲和真诚；而且还提到了“但当涉猎”的具体的读书方法。（言之有理即可）
12. 示例：我选择孙权。因为他喜欢读书并涉猎广泛，善于激励表扬他人读书的同时能够有针对性地推荐阅读书目和读书方法。（观点不限，言之有理即可）