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任务三 动手制作
某化学兴趣小组的同学找来一个空饮料瓶、小卵石、石英砂、活性炭、纱布、蓬松
棉、吸管等用品按如图所示,自制了一个简易净水器。请你帮助解决以下问题:
1.请将他选用的上述用品正确地放在右图的净水器中:①________、②________
2.③其________中如图净水。器的③处所起的作用是________。
3.取少量泥沙放在一杯自来水中,搅拌后发现水变________,将其从该净水器上
部倒入,下端管口接水,观察到水变________。
4.有位同学认为若将硬水从该净水器倒入,便可将硬水软化,你是否同意该观点?为什么?
______________________________。
某化学兴趣小组的同学找来一个空饮料瓶、小卵石、石英砂、活性炭、纱布、蓬松
棉、吸管等用品按如图所示,自制了一个简易净水器。请你帮助解决以下问题:
1.请将他选用的上述用品正确地放在右图的净水器中:①________、②________
2.③其________中如图净水。器的③处所起的作用是________。
3.取少量泥沙放在一杯自来水中,搅拌后发现水变________,将其从该净水器上
部倒入,下端管口接水,观察到水变________。
4.有位同学认为若将硬水从该净水器倒入,便可将硬水软化,你是否同意该观点?为什么?
______________________________。
答案:
1. ①小卵石
②石英砂
③活性炭
2. 活性炭具有吸附作用。
3. 经过自制净水器过滤后,水由浑浊变澄清。
4. 不能,因为不能除去硬水中的可溶性钙、镁化合物。
②石英砂
③活性炭
2. 活性炭具有吸附作用。
3. 经过自制净水器过滤后,水由浑浊变澄清。
4. 不能,因为不能除去硬水中的可溶性钙、镁化合物。
1.项目式化学小组同学制作的野外生存简易净水器如图,下列有关分析合理的是 ( )
A.该装置的净化原理为过滤
B.太阳为整个净化过程提供了能量
C.塑料膜可用棉布代替
D.净化过程中水分子分解成原子后重新组合
A.该装置的净化原理为过滤
B.太阳为整个净化过程提供了能量
C.塑料膜可用棉布代替
D.净化过程中水分子分解成原子后重新组合
答案:
B
2.近年来,我国大力提倡“海绵城市”的建设,“海绵城市”理念是将城市建设
成具有吸水、蓄水、净水和释水功能的海绵体,提高城市防洪排涝减灾能
力。下图是某市黄河湿地公园创建“海绵城市”示意图。
(1)下列有关海绵城市建设和水资源利用正确的是________(填字母,下同)。
A.建设海绵城市,可减少水的流失
B.大量开采和使用地下水
C.水蒸气转变成水时,水分子变小
D.水体有自净能力,雨水和生活污水不分流,可任意排放
(2)雨水通过湿地公园中的植物溢流到人工湖,溢流过程相当于化学实验中的________操作。
(3)湿地旅游要做好垃圾分类,空矿泉水瓶应放入________(填“可回收”或“不可回收”)垃圾箱中。
(4)以下做法不利于保护湿地的是________。
a.建立湿地自然保护区 B.大力发展生态农业 c.大量施用农药化肥
九年级化学上(RJ)
成具有吸水、蓄水、净水和释水功能的海绵体,提高城市防洪排涝减灾能
力。下图是某市黄河湿地公园创建“海绵城市”示意图。
(1)下列有关海绵城市建设和水资源利用正确的是________(填字母,下同)。
A.建设海绵城市,可减少水的流失
B.大量开采和使用地下水
C.水蒸气转变成水时,水分子变小
D.水体有自净能力,雨水和生活污水不分流,可任意排放
(2)雨水通过湿地公园中的植物溢流到人工湖,溢流过程相当于化学实验中的________操作。
(3)湿地旅游要做好垃圾分类,空矿泉水瓶应放入________(填“可回收”或“不可回收”)垃圾箱中。
(4)以下做法不利于保护湿地的是________。
a.建立湿地自然保护区 B.大力发展生态农业 c.大量施用农药化肥
九年级化学上(RJ)
答案:
(1)A
(2)过滤
(3)可回收
(4)c
(1)A
(2)过滤
(3)可回收
(4)c
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