《2024年名校调研跟踪测试卷九年级化学上册人教版》

19.小明学习了分子的性质后做了如下实验:

(1)教材实验(如图1所示):该实验可以观察到的实验现象是______________________________;实验结论可以说明的分子性质是______________________。
(2)改进实验:先在一支试管中装适量红墨水，再在液面上注满酒精(缓缓注入)，加盖密封后静置，30日后再观察，现象如图2所示。此实验还可以说明的分子性质是____________________;混合均匀后，分子________(填“继续”或“停止”)运动。
(3)如果继续完成图3实验操作，对比实验2可以得出的结论是____________________________。
(4)相比于教材中的实验设计，小明的实验改进最主要的优点有:____________________________。
(5)微观示意图可以帮助我们认识宏观现象与变化。如图是氢分子和氧分子运动的示意图，在A、B和C中，通过比较能得出“分子种类不同，分子运动速率也不同”的是________(填字母)。

答案：
(1)A中无明显现象，B中溶液变红　分子是不断运动的
(2)分子之间有间隔　继续
(3)温度越高，分子运动的越快
(4)更环保，能够验证分子的运动速率与温度的关系
(5)AB
[解析]
(1)教材实验(如图1所示):该实验可以观察到的实验现象是A中无明显现象，B中溶液变红(A中的氨分子是不断运动的，运动到B中时，溶于水形成氨水，溶液显碱性，能使酚酞溶液变红);实验结论可以说明的分子性质是分子是不断运动的。故答案为:A中无明显现象，B中溶液变红;分子是不断运动的。
(2)改进实验:先在一支试管中装适量红墨水，再在液面上注满酒精(缓缓注入)，加盖密封后静置，30日后再观察，现象如图2所示。此实验说明分子是不断运动的，还可以说明分子之间有间隔;混合均匀后，分子继续运动。故答案为:分子之间有间隔;继续。
(3)如果继续完成图3实验操作，对比实验2可知，得到颜色均匀的混合液需要的时间远小于30日，可以得出的结论是温度越高，分子运动的越快。故答案为:温度越高，分子运动的越快。
(4)相比于教材中的实验设计，小明的实验改进最主要的优点有更环保，能够验证分子的运动速率与温度的关系。故答案为:更环保，能够验证分子的运动速率与温度的关系。
(5)在A、B和C中，通过比较能得出“分子种类不同，分子运动速率也不同”的是AB(除去分子不同外，其他条件完全相同)。故答案为:AB。

五、计算题(共1分)
20.已知X元素的一个原子的质量是9.288×10⁻²⁶kg，一个碳原子(碳 - 12)的质量是1.993×10⁻²⁶kg，则X的相对原子质量是________________(用计算式表示)。

答案： $\frac{9.288×10^{-26}kg}{1.993×10^{-26}kg}×12$
[解析]根据某原子的相对原子质量=$\frac{一个原子的实际质量}{一个碳 - 12原子的实际质量×\frac{1}{12}}$，X元素的一个原子的质量是9.288×10⁻²⁶kg，一个碳 - 12原子的质量是1.993×10⁻²⁶kg，则X的相对原子质量是$\frac{9.288×10^{-26}kg}{1.993×10^{-26}kg}×12$。