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8.写出下列反应的文字表达式:
(1)可用作照明弹的反应:______________________________;
(2)可用作烟雾弹的反应:______________________________。
(1)可用作照明弹的反应:______________________________;
(2)可用作烟雾弹的反应:______________________________。
答案:
(1)镁 + 氧气$\stackrel{点燃}{→}$氧化镁
(2)磷 + 氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷
[解析]
(1)镁可用作照明弹,发出耀眼的白光,发生反应的文字表达式是:镁 + 氧气$\stackrel{点燃}{→}$氧化镁。
(2)磷可用作烟雾弹,产生白烟,发生反应的文字表达式是:磷 + 氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷。
(1)镁 + 氧气$\stackrel{点燃}{→}$氧化镁
(2)磷 + 氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷
[解析]
(1)镁可用作照明弹,发出耀眼的白光,发生反应的文字表达式是:镁 + 氧气$\stackrel{点燃}{→}$氧化镁。
(2)磷可用作烟雾弹,产生白烟,发生反应的文字表达式是:磷 + 氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷。
9.有两个装满氧气的集气瓶,如图所示,用带火星的木条分别以甲、乙两种方式迅速插入瓶中,观察到木条复燃,且在甲中燃烧比在乙中燃烧更旺。上述实验证明氧气具有的性质是:
(1)________________________;(2)__________________________。

(1)________________________;(2)__________________________。
答案:
(1)氧气能支持燃烧
(2)氧气的密度比空气的密度大
[解析]带火星的木条在氧气中复燃,体现出氧气的助燃性,即氧气能支持燃烧。同样的两个瓶子,因瓶口朝向相反,造成甲、乙两瓶燃烧的现象不同,原因是氧气的密度比空气的密度大,造成乙中氧气的含量不如甲中多。
(1)氧气能支持燃烧
(2)氧气的密度比空气的密度大
[解析]带火星的木条在氧气中复燃,体现出氧气的助燃性,即氧气能支持燃烧。同样的两个瓶子,因瓶口朝向相反,造成甲、乙两瓶燃烧的现象不同,原因是氧气的密度比空气的密度大,造成乙中氧气的含量不如甲中多。
10.如图分别是木炭、铁丝、硫粉在氧气中燃烧的实验。请回答下列问题:
(1)实验一中木炭在氧气中比在空气中燃烧的更旺,说明燃烧的剧烈程度与________有关;写出木炭燃烧的文字表达式:______________________;实验中澄清石灰水的作用是__________。
(2)实验二中有一处明显错误,该错误可能导致的后果是__________________。
(3)比较、归纳是学习的有效方法,下列对上述化学实验的归纳中,正确的是__________(填字母)。
A.点燃的木炭和铁丝都要从瓶口向下缓慢伸入集气瓶
B.三个实验都有黑色固体生成
C.三个实验都发生氧化反应,都放热
(4)实验三中集气瓶瓶底放少量水的作用是__________________,由此推测,SO₂具有的物理性质是________;铁丝、硫粉燃烧实验中用到的氧气,最好采用________法收集。

(1)实验一中木炭在氧气中比在空气中燃烧的更旺,说明燃烧的剧烈程度与________有关;写出木炭燃烧的文字表达式:______________________;实验中澄清石灰水的作用是__________。
(2)实验二中有一处明显错误,该错误可能导致的后果是__________________。
(3)比较、归纳是学习的有效方法,下列对上述化学实验的归纳中,正确的是__________(填字母)。
A.点燃的木炭和铁丝都要从瓶口向下缓慢伸入集气瓶
B.三个实验都有黑色固体生成
C.三个实验都发生氧化反应,都放热
(4)实验三中集气瓶瓶底放少量水的作用是__________________,由此推测,SO₂具有的物理性质是________;铁丝、硫粉燃烧实验中用到的氧气,最好采用________法收集。
答案:
(1)氧气浓度 碳 + 氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳 检验二氧化碳
(2)集气瓶瓶底炸裂
(3)AC
(4)吸收二氧化硫,防止污染空气 能溶于水 排水(或排水集气)
[解析]
(1)木炭在氧气中比在空气中燃烧得更旺,说明燃烧的剧烈程度与氧气浓度有关;木炭燃烧生成二氧化碳,反应的文字表达式是碳 + 氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳;二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,所以实验中澄清石灰水的作用是检验二氧化碳。
(2)做铁丝在氧气中燃烧实验时,应在集气瓶瓶底放少量水或细沙,防止生成的高温熔融物溅落,集气瓶瓶底炸裂,故实验二中一处明显错误是集气瓶瓶底没有放少量水或细沙,可能导致的后果是集气瓶瓶底炸裂。
(3)A.点燃的木炭和铁丝都要从瓶口向下缓慢伸入集气瓶,使氧气充分反应,故A正确;B.木炭燃烧没有黑色固体生成,铁丝燃烧有黑色固体生成,硫粉燃烧没有黑色固体生成,故B不正确;C.三个实验都是和氧气发生的反应,都属于氧化反应,都放热,故C正确。故选:AC。
(4)硫粉燃烧实验中,集气瓶瓶底放少量水,是因为二氧化硫能溶于水,用水吸收二氧化硫,防止污染空气;用排水法收集到的氧气比较纯净,且做铁丝、硫粉在氧气中燃烧实验时,集气瓶瓶底要放少量水,最好采用排水(或排水集气)法收集氧气。
(1)氧气浓度 碳 + 氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳 检验二氧化碳
(2)集气瓶瓶底炸裂
(3)AC
(4)吸收二氧化硫,防止污染空气 能溶于水 排水(或排水集气)
[解析]
(1)木炭在氧气中比在空气中燃烧得更旺,说明燃烧的剧烈程度与氧气浓度有关;木炭燃烧生成二氧化碳,反应的文字表达式是碳 + 氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳;二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,所以实验中澄清石灰水的作用是检验二氧化碳。
(2)做铁丝在氧气中燃烧实验时,应在集气瓶瓶底放少量水或细沙,防止生成的高温熔融物溅落,集气瓶瓶底炸裂,故实验二中一处明显错误是集气瓶瓶底没有放少量水或细沙,可能导致的后果是集气瓶瓶底炸裂。
(3)A.点燃的木炭和铁丝都要从瓶口向下缓慢伸入集气瓶,使氧气充分反应,故A正确;B.木炭燃烧没有黑色固体生成,铁丝燃烧有黑色固体生成,硫粉燃烧没有黑色固体生成,故B不正确;C.三个实验都是和氧气发生的反应,都属于氧化反应,都放热,故C正确。故选:AC。
(4)硫粉燃烧实验中,集气瓶瓶底放少量水,是因为二氧化硫能溶于水,用水吸收二氧化硫,防止污染空气;用排水法收集到的氧气比较纯净,且做铁丝、硫粉在氧气中燃烧实验时,集气瓶瓶底要放少量水,最好采用排水(或排水集气)法收集氧气。
11.(2024.广西中考)潜水员水下作业时需要携带氧气瓶,这是因为氧气( )
A.无色无味 B.密度比空气大 C.能支持燃烧 D.能供给呼吸
A.无色无味 B.密度比空气大 C.能支持燃烧 D.能供给呼吸
答案:
D [解析]氧气能供给呼吸,因此潜水员水下作业时需要携带氧气瓶。故选:D。
12.(2024.广西中考)下列物质能在氧气中剧烈燃烧,产生火星四射现象的是( )
A.蜡烛 B.红磷 C.木炭 D.铁丝
A.蜡烛 B.红磷 C.木炭 D.铁丝
答案:
D [解析]A.蜡烛在氧气中剧烈燃烧,发出白光,生成能使澄清石灰水变浑浊的气体,瓶壁上出现水雾,故选项错误。
B.红磷在氧气中燃烧,产生大量的白烟,故选项错误。
C.木炭在氧气中燃烧,发出白光,生成能使澄清石灰水变浑浊的气体,故选项错误。
D.铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热,生成一种黑色固体,故选项正确。
故选:D。
B.红磷在氧气中燃烧,产生大量的白烟,故选项错误。
C.木炭在氧气中燃烧,发出白光,生成能使澄清石灰水变浑浊的气体,故选项错误。
D.铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热,生成一种黑色固体,故选项正确。
故选:D。
13.(2024.河南中考)氧气性质活泼,能支持燃烧。下列物质在氧气中燃烧,能生成无色、无味的气体的是( )
A.铁丝 B.硫粉 C.红磷 D.木炭
A.铁丝 B.硫粉 C.红磷 D.木炭
答案:
D [解析]A.铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热,生成一种黑色固体,故选项错误。
B.硫粉在氧气中燃烧,生成一种有刺激性气味的气体,故选项错误。
C.红磷在氧气中燃烧,产生大量的白烟,故选项错误。
D.木炭在氧气中燃烧,发出白光,生成能使澄清石灰水变浑浊的无色、无味的气体,故选项正确。
故选:D。
B.硫粉在氧气中燃烧,生成一种有刺激性气味的气体,故选项错误。
C.红磷在氧气中燃烧,产生大量的白烟,故选项错误。
D.木炭在氧气中燃烧,发出白光,生成能使澄清石灰水变浑浊的无色、无味的气体,故选项正确。
故选:D。
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