《2025年高效课堂新疆青少年出版社六年级语文下册人教版广东专版》

四、阅读以下两首古诗，完成练习。

[注释]①桂子:特指桂花。②露华新:桂花瓣带着露珠更显湿润。
1. (新题型)根据提示补全表格,梳理两首诗在内容上的异同。

2. 下列对两首古诗的赏析

错

误

的一项是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(　　　)

A. 这两首诗的前两句都借景抒情，后两句都展开了丰富的联想。
B. 这两首诗的前两句都从视觉、听觉、触觉的角度营造了赏月的氛围。
C. “玉颗珊珊下月轮”运用比喻的修辞手法,描绘了桂花飘落的景象。
D. “不知秋思落谁家”借说秋思归处,委婉含蓄地表达了诗人望月时的情感。
3. (新情境)“情以物迁,辞以情发。”同学们讨论了两首诗表达的情感,请补全发言。

4. 明月yuè多情，这两首诗中的明月承载了不同的情感，我还知道其他用“月”表达的与第一首诗相似情感的诗句:__________________'__________________。

答案： 1.中秋节晚上(农历八月十五晚上)　赏月、赏桂花　庭院中　天竺寺殿前　嫦娥奔月
解析:本题考查整合信息的能力。通过两首诗的题目可以看出写的都是农历八月十五晚上的景和事。“冷露无声湿桂花”写了赏桂花的习俗，“今夜月明人尽望”写了赏月的习俗；“玉颗珊珊下月轮，殿前拾得露华新”写了赏月、赏桂花的习俗。由“中庭地白树栖鸦”“天竺寺”“殿前拾得露华新”可知赏月的地点。由“应是嫦娥掷与人”可知第二首诗可能与“嫦娥奔月”的故事有关。
　2.B　解析:本题考查对诗句的赏析。第一首诗的前两句调动了视觉、触觉营造赏月氛围，“树栖鸦”还可能调动了听觉；第二首诗的前两句调动了视觉、触觉营造赏月的氛围，所以B项错误。
　3.思念友人　轻松、愉悦
解析:本题考查整体感知的能力。《十五夜望月》在《全唐诗》中名为《十五夜望月寄杜郎中》。杜郎中是诗人的朋友，由此可以看出本诗是诗人思念朋友所作。从《天竺寺八月十五日夜桂子》的“玉颗珊珊下月轮，殿前拾得露华新”中，我们能够感受到诗人愉快的心情，结合资料可以知道诗人此时想表达的是一种轻松、愉悦的心情。
　4.露从今夜白　月是故乡明

1. 选择恰当的叠词填入下列诗句中的括号里。

答案：
(1)萧萧　滚滚　
(2)时时　恰恰
(3)家家　处处

2. (新题型)根据所给的时间在方框中填入对应的传统节日。
______ ____________食节　　　　七夕节　　　中秋节
(正月十五)　　　　　　　　(五月初五)　　　　　　　　　　　　　　　(九月初九)

答案： 元宵节　端午节　重阳节