《2025年高效课堂新疆青少年出版社六年级语文下册人教版广东专版》

一、小古文阅读。
　　　　　　　　　　　　　　　　孙敬悬梁
　　　孙敬字文宝,好学,晨夕①不休。及至②眠睡疲寝,以绳系头悬屋梁③。后为当世大儒④。
　　　
[注释]①夕:晚上。②及至:到了。③屋梁:房梁。④大儒:学问渊博、名望高的学者。
　1.用“√"画出下列加点字的正确读音及意思。
　　(1)

好

学　读音:①hǎo　②hào　意思:①合宜,妥当。②喜爱。③常容易(发生某种事情)。
　　(2)以绳

系

头　读音:①jì　②xì　意思:①牵挂。②联结,联系。③打结,扣。
　2.用文中的原句回答下列问题。
　　(1)文中能体现孙敬“好学”的是“______________”
　　(2)孙敬在学习时遇到的困难是“______________”,他的解决办法是“________________”。
　3.用自己的话说一说孙敬能够成为“当世大儒”的主要原因是什么。
　　______________________________

答案： 1.
(1)②√ ②√
(2)①√ ③√
2.
(1)晨夕不休
(2)眠睡疲寝，以绳系头悬屋梁
3.示例:因为孙敬勤奋好学，具有苦读精神。

二、非连续性文本阅读。
　　　材料一:光明小学六年级(1)班学生名著阅读目的情况调查见下表。
　
材料二:六年级(1)班李欣同学收集了有关阅读名著的相关资料
　　　斯蒂夫.艾伦:“哪怕只是一瞬间,它(名著)都会使你从中感受到一部分生活的意义,它是能够经受住时间考验的书，是亿万读者多少年来为从中得到特别启迪而阅读的书。”名著还是一个取之不尽、用之不竭的作文宝库，不仅可以启发写作灵感，提供精妙的作文素材,还可以让我们从中学习、借鉴实用的写作手法。　　　　　　　　　　　　　　　　−摘自报刊
我们为什么读名著？名著，是具有推崇价值的有名的作品。经典名著的价值在于典范语言的熏陶,在于心灵的滋养,在于对人类精神的终极关怀。名著中通常有很多正面的、积极的人生态度。阅读名著能让你形成比较积极向上的人生态度，这对你的一生都会有很大的帮助。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　−摘自网络
认真地说,并不是随便读点什么都能算是阅读的。譬如说,我不认为背功课或者读时尚杂志是阅读。真正的阅读必须有内−心的参与，它是一个人的内心在一个借文字符号构筑的精神世界里的漫游,是在这个漫游途中的自我发现和自我成长,因而是一种个入化的精神行为。什么样的书最适合于这样的精神漫游呢?当然是经典，只要翻开它们,便会发现里面藏着一个个既独特又完整的精神世界。　　　　　　　　　　　　　　　　−摘自周国平《经典和我们》
1.阅读材料一,你得出什么调查结论?
　　______________________________
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2.从材料二中可以看出,李欣收集信息的渠道主要有________________、阅读书籍等。
3.读材料二周国平的《经典和我们》选段,短文想表达的观点是__________________________。
4.根据材料一和材料二,你认为下列理解

不

正

确

的一项是　　　　　　　　　　　　　(　　　)
　　
A.名著中通常有很多正面的、积极的人生态度。
B.不管读什么,只要是阅读,都值得提倡。
　　
C.班级学生对阅读名著的意义认识不够全面,我觉得有必要开展一次“我们为什么读名著”讨论交流会,让学生加深对经典名著阅读意义的认识。
　　
D.经典名著魅力很强,我们班级可以开展一次阅读经典读书笔记展示活动。

答案： 六年级
(1)班大多数同学阅读名著是为了提高应试能力、理解能力和写作能力，对阅读经典名著的意义认识不是很全面。
@@报刊 网络 解析:从材料二中“摘自报刊”“摘自网络”“摘自周国平《经典和我们》”可知，李欣收集信息的渠道主要有报刊、网络、阅读书籍。
@@真正的阅读必须有内心的参与，是一种个人化的精神行为
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