2025年全效学习阶段发展评价七年级科学下册浙教版


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《2025年全效学习阶段发展评价七年级科学下册浙教版》

1.下列属于符号的是 ( )
A.速度公式v=s/t B.水分子模型(图:两个小球连接)
C.金属元素钠(Na) D.地球仪
答案: C
解析:符号是指具有某种代表意义的标识。A是公式,B是模型,C是元素符号,D是实物模型。故选C。
3.在由分子构成的物质中,下列关于分子的叙述正确的是 ( )
A.不同种类的分子能构成各种不同的原子
B.分子是保持物质物理性质的最小微粒
C.分子是化学变化中的最小微粒
D.分子是保持物质化学性质的最小微粒
答案: D
解析:A.分子由原子构成,不同分子构成不同物质,A错误;B.分子保持物质化学性质,物理性质由大量分子聚集体现,B错误;C.原子是化学变化中最小微粒,C错误;D.分子是保持物质化学性质的最小微粒,D正确。故选D。
4.自然界有种类繁多的物质,其主要原因是 ( )
①原子的种类比较多 ②不同种类和不同数量的原子能构成各种不同的分子 ③同种原子也可以构成不同的物质 ④原子的质量很小
A.①② B.②③ C.①②③ D.①②③④
答案: B
解析:物质种类繁多的主要原因是:不同种类、数量的原子可构成不同分子(如H₂O、H₂O₂),同种原子可构成不同物质(如金刚石、石墨),②③正确;①原子种类不多(百余种),④原子质量小与物质种类无关。故选B。
5.下列关于物质的构成与原子和分子的关系中,正确的是 ( )
A.分子→构成→物质→构成→原子
B.分子→构成→原子→构成→物质
C.原子→构成→分子→构成→物质
↘→构成→物质
D.原子→构成→物质→构成→分子
答案: C
解析:原子可直接构成物质(如金属、稀有气体),也可先构成分子,分子再构成物质(如H₂O),C正确反映了原子、分子、物质的关系。故选C。
6.“●”和“○”分别表示氧原子和碳原子,下列粒子能保持二氧化碳化学性质的是 ( )
(选项A:○●;B:●○●;C:○○;D:○●○)
答案: D
解析:二氧化碳由CO₂分子构成,保持其化学性质的最小微粒是CO₂分子,1个CO₂分子由1个C原子和2个O原子构成,对应结构D(○●○,○为C,●为O)。故选D。
7.科学研究发现:氮气不活泼,在3000℃时仅有0.1%的分子分裂。在0℃、常压条件下,向密闭容器中充入一定量氮气,然后升高温度(不超过3000℃,压强不变),若该密闭容器的体积增大了一倍,则容器内分子变化的示意图合理的是 ( )
(原图:选项A:分子间隔不变,数量增多;B:分子间隔变小,数量不变;C:分子间隔变大,数量不变;D:分子间隔变大,部分分子分裂)
答案: C
解析:升高温度至3000℃以下,氮气分子几乎不分裂(分子数不变),压强不变时,体积增大一倍,分子间间隔变大,分子均匀分布。故选C。

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