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1.(1)物体能够对外做功,我们就说这个物体具有________,简称________;物体能够做的功越多,表示这个物体的能量越________。
(2)物体由于________而具有的能,叫作动能;物体的质量越大,速度越大,动能越________。
(3)在地球表面附近,物体由于________并处在一定________时所具有的能,叫作重力势能;物体的质量越大,位置越高,它的重力势能就越________。
(4)物体由于发生________形变而具有的能叫作弹性势能;物体的弹性形变越大,弹性势能就越________。
(2)物体由于________而具有的能,叫作动能;物体的质量越大,速度越大,动能越________。
(3)在地球表面附近,物体由于________并处在一定________时所具有的能,叫作重力势能;物体的质量越大,位置越高,它的重力势能就越________。
(4)物体由于发生________形变而具有的能叫作弹性势能;物体的弹性形变越大,弹性势能就越________。
答案:
(1)能量;能;多
(2)运动;大
(3)受到重力;高度;大
(4)弹性;大
(1)能量;能;多
(2)运动;大
(3)受到重力;高度;大
(4)弹性;大
2.(教材改编题)以同样速度在高速公路上行驶的大客车和小轿车,动能大的是________;高速公路上小轿车超速时的动能比正常行驶时的动能________。
答案:
大客车;大
3.用“模拟打桩”来探究物体重力势能的大小与哪些因素有关,物体的质量$m_1 = m_2 < m_3$,实验时,让物体从木桩正上方的某一高度处自由下落,将木桩打入沙中,三次实验木桩进入沙中的深度如图所示,木桩进入沙中的深度越深,则物体对木桩做的功越________。比较图a、b可知:物体重力势能的大小与物体的________有关;比较图________可知:物体重力势能的大小与物体的质量有关。
答案:
多;高度;a、c
4.(教材改编题)[2023·清远清城区期末]在西安举办全国射箭锦标赛(室外)过程中,选手拉弦时,拉弯的弓具有________能,当弓形变变大时,这种能________(填“变大”“变小”或“不变”)。
答案:
弹性势;变大
5. [2024·柳州柳南区二模]如图所示,农民赶着牛拉着铧犁在田里劳动,其以相同速度向前行进,则其动能( )
A. 农民最大
B. 铧犁最大
C. 牛最大
D. 一样大
A. 农民最大
B. 铧犁最大
C. 牛最大
D. 一样大
答案:
C
6. 如图所示,静止的叠石给人以危险的感觉,原因是叠石具有较大的( )
A. 重力势能
B. 弹性势能
C. 动能
D. 密度
A. 重力势能
B. 弹性势能
C. 动能
D. 密度
答案:
A
7.(教材改编题)在探究物体动能大小跟哪些因素有关的实验中:
(1)如图所示,该实验的研究对象是________。小荣通过观察________被推动的距离来判断物体动能的大小。(均填“小车”或“木块”)
(2)假设实验装置的水平面可选对象有:①粗糙的木板,②光滑的平面。你不会选择的序号是________,原因是____________________。
(3)小荣在“探究动能大小与质量是否有关”时采用的方案是让同一小车从同一斜面的不同高度由静止释放,撞击水平面上的木块,发现:木块滑行的距离不一样远。根据上述现象,下列判断正确的是( )
A. 动能大小与质量无关,与速度有关
B. 动能大小与质量有关,与速度有关
C. 不能判断动能大小是否与质量有关
(1)如图所示,该实验的研究对象是________。小荣通过观察________被推动的距离来判断物体动能的大小。(均填“小车”或“木块”)
(2)假设实验装置的水平面可选对象有:①粗糙的木板,②光滑的平面。你不会选择的序号是________,原因是____________________。
(3)小荣在“探究动能大小与质量是否有关”时采用的方案是让同一小车从同一斜面的不同高度由静止释放,撞击水平面上的木块,发现:木块滑行的距离不一样远。根据上述现象,下列判断正确的是( )
A. 动能大小与质量无关,与速度有关
B. 动能大小与质量有关,与速度有关
C. 不能判断动能大小是否与质量有关
答案:
(1)小车;木块
(2)②;木块将以恒定不变的速度一直运动下去,无法比较
(3)C 点拨:
(1)探究物体的动能大小与哪些因素有关时,物体动能的大小无法直接体现,所以通过小车对木块做功的多少来体现小球动能的大小,即通过木块被推动的距离来判断小车对木块做功的多少,从而判断出小车具有的动能的大小,所以实验对象是小车。
(1)小车;木块
(2)②;木块将以恒定不变的速度一直运动下去,无法比较
(3)C 点拨:
(1)探究物体的动能大小与哪些因素有关时,物体动能的大小无法直接体现,所以通过小车对木块做功的多少来体现小球动能的大小,即通过木块被推动的距离来判断小车对木块做功的多少,从而判断出小车具有的动能的大小,所以实验对象是小车。
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