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1.(1)减小________(填“有用”或“有害”)摩擦的方法:一是用________替代________可以大大地减小摩擦;二是使两个接触的表面________,也能减小摩擦。
(2)增加________(填“有用”或“有害”)摩擦的方法:一是压力不变时,增大接触面的______来增大摩擦;二是接触面粗糙程度不变时,增加________来增大摩擦。
(2)增加________(填“有用”或“有害”)摩擦的方法:一是压力不变时,增大接触面的______来增大摩擦;二是接触面粗糙程度不变时,增加________来增大摩擦。
答案:
(1)有害;滚动;滑动;分离
(2)有用;粗糙程度;压力
(1)有害;滚动;滑动;分离
(2)有用;粗糙程度;压力
2. [2023·成都 跨学科·日常生活] 尊老爱幼是中华民族的传统美德,初三(1)班全体同学深入社区养老院,开展志愿服务活动,如图是小文同学打扫卫生时推移沙发的情景。当他推动沙发向左运动时,地面对沙发的摩擦力方向是向________的。小文觉得如果给沙发装上轮子,推起来会更省力,他这样思考的依据是在一般情况下,变滑动为滚动可以________摩擦力。
答案:
右;减小
3. [2023·齐齐哈尔] 如图所示,用5N的力沿水平方向拉动物体B,使物体B在水平放置的木板A上向左做匀速直线运动。则物体B所受摩擦力为________N;木板A上表面所受摩擦力的方向水平向________(填“左”或“右”)。
答案:
5;左
4. [2023·鞍山] 如图所示,用手握住装水的杯子静止在空中,杯子所受摩擦力的方向________;若喝掉杯中一部分水后,仍按如图方式保持静止,则杯子所受摩擦力大小________(填“变大”“变小”或“不变”)。
答案:
竖直向上;变小
5. [2024·永州零陵区期中,多选] 下列是生活中的摩擦现象,其中属于有害摩擦的是 ( )
A. 走路时鞋底与地面之间的摩擦
B. 推地面上的木箱,木箱与地面的摩擦
C. 骑自行车时,车轮与轴之间的摩擦
D. 教室的门与门框之间塞入硬纸片,门就不易被风吹开
A. 走路时鞋底与地面之间的摩擦
B. 推地面上的木箱,木箱与地面的摩擦
C. 骑自行车时,车轮与轴之间的摩擦
D. 教室的门与门框之间塞入硬纸片,门就不易被风吹开
答案:
B、C
6. [2024·大连中山区二模] 自行车把手刻有凸凹不平的花纹来增大摩擦,其增大摩擦的方法是 ( )
A. 增大压力
B. 增大受力面积
C. 增大接触面的粗糙程度
D. 减小接触面的粗糙程度
A. 增大压力
B. 增大受力面积
C. 增大接触面的粗糙程度
D. 减小接触面的粗糙程度
答案:
C
7.(教材改编题)[2024·乐山] 以下四种实例中,可以减小摩擦的是 ( )
A. 图甲体操运动员上器械前会在手上涂防滑粉
B. 图乙轮滑鞋装有滚轮
C. 图丙自行车刹车时捏紧车闸
D. 图丁运动鞋鞋底有凹凸的花纹
A. 图甲体操运动员上器械前会在手上涂防滑粉
B. 图乙轮滑鞋装有滚轮
C. 图丙自行车刹车时捏紧车闸
D. 图丁运动鞋鞋底有凹凸的花纹
答案:
B
8.(跨学科·学科综合)动物在进化过程中形成了与环境相适应的体征,下列体征中为了增大摩擦的是 ( )
A. 泥鳅身上的黏液
B. 蛇体表面的粗糙鳞片
C. 斑马身上的条纹
D. 动物关节腔内的滑液
A. 泥鳅身上的黏液
B. 蛇体表面的粗糙鳞片
C. 斑马身上的条纹
D. 动物关节腔内的滑液
答案:
B
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