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1. [2024·吉安青原区二模]象棋起源于中国,拥有悠久的历史。如图所示为一种可以在竖直棋盘上随意移动的磁性象棋,则下面的说法正确的是 ( )
A. 棋盘对棋子的吸引力和
棋子受到的重力是一对
平衡力
B. 棋子对棋盘的压力和棋
盘对棋子的支持力是一 对相互作用力
C. 棋盘对棋子的摩擦力和棋子受到的重力是一对相互作用力
D. 棋盘对棋子的吸引力和棋子对棋盘的吸引力是一对平衡力
A. 棋盘对棋子的吸引力和
棋子受到的重力是一对
平衡力
B. 棋子对棋盘的压力和棋
盘对棋子的支持力是一 对相互作用力
C. 棋盘对棋子的摩擦力和棋子受到的重力是一对相互作用力
D. 棋盘对棋子的吸引力和棋子对棋盘的吸引力是一对平衡力
答案:
B 点拨:棋盘对棋子的吸引力和棋子受到的重力方向不是相反的,所以不是平衡力;棋子对棋盘的压力和棋盘对棋子的支持力大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在两个物体上,是一对相互作用力;棋盘对棋子的摩擦力和棋子受到的重力大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在同一物体上,是一对平衡力;棋盘对棋子的吸引力和棋子对棋盘的吸引力大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在两个物体上,是一对相互作用力。
2. [2024·甘肃]小宇看到妈妈打不开玻璃罐的盖子,于是他用物理课学到的知识教给妈妈两种方法。
方法一:如图甲所示,将一块毛巾包在玻璃罐的盖子上面,再用手拧盖子,玻璃罐就打开了。
方法二:如图乙所示,用一个较硬的钢勺轻撬瓶盖边缘,有空气进去后瓶盖变平,再用手拧盖子,玻璃罐就打开了。
请你用物理知识分别解释这两种方式容易打开玻璃罐盖子的原因。
方法一: (填“增大”或“减小”)了毛巾对盖子的摩擦力;原因是 。
方法二: (填“增大”或“减小”)了盖子与瓶口的摩擦力;原因是 。
方法一:如图甲所示,将一块毛巾包在玻璃罐的盖子上面,再用手拧盖子,玻璃罐就打开了。
方法二:如图乙所示,用一个较硬的钢勺轻撬瓶盖边缘,有空气进去后瓶盖变平,再用手拧盖子,玻璃罐就打开了。
请你用物理知识分别解释这两种方式容易打开玻璃罐盖子的原因。
方法一: (填“增大”或“减小”)了毛巾对盖子的摩擦力;原因是 。
方法二: (填“增大”或“减小”)了盖子与瓶口的摩擦力;原因是 。
答案:
增大;在压力相同时,用毛巾包在玻璃罐的盖子上,增大了接触面的粗糙程度,从而增大了手与盖子之间的摩擦力;减小;在盖子与瓶子的接口处,撬开一些缝隙,让空气进去,使玻璃罐内的气压增大,减小了盖子和玻璃罐之间的压力,从而减小了盖子和玻璃罐之间的摩擦力
3. [2024·南通海门区模拟]在学过摩擦力知识后,小明想探究:摩擦力大小是否与压力、重力都有关系?他利用如图所示的装置进行探究。实验步骤如下:
①将金属盒放在质量不计的白纸上,读出台式测力计示数;拉动白纸的过程中,读出弹簧测力计的示数。
②将质量不计的氢气球系在金属盒上,读出台式测力计示数;拉动白纸的过程中,读出弹簧测力计的示数。
③再往金属盒注入适量的沙子,使台式测力计示数与步骤①中的示数相等,拉动白纸的过程中,读出弹簧测力计的示数。实验相关数据如表:
(1)请你补齐上表中空格处的数据,其值为 N。
(2)与直接用弹簧测力计拉动金属盒测量摩擦力相比,拉动白纸进行实验的优点: (写出一点即可)。
(3)比较①②两次实验数据,可初步得出结论: ,比较实验步骤 (填序号),说明摩擦力大小与重力无关。
(4)以下实例中,利用了本实验结论的是 。
a. 在松动的门和门框之间塞硬纸片
b. 轮胎上有凹凸不平的花纹
c. 气垫船和水之间有一层空气垫
①将金属盒放在质量不计的白纸上,读出台式测力计示数;拉动白纸的过程中,读出弹簧测力计的示数。
②将质量不计的氢气球系在金属盒上,读出台式测力计示数;拉动白纸的过程中,读出弹簧测力计的示数。
③再往金属盒注入适量的沙子,使台式测力计示数与步骤①中的示数相等,拉动白纸的过程中,读出弹簧测力计的示数。实验相关数据如表:
(1)请你补齐上表中空格处的数据,其值为 N。
(2)与直接用弹簧测力计拉动金属盒测量摩擦力相比,拉动白纸进行实验的优点: (写出一点即可)。
(3)比较①②两次实验数据,可初步得出结论: ,比较实验步骤 (填序号),说明摩擦力大小与重力无关。
(4)以下实例中,利用了本实验结论的是 。
a. 在松动的门和门框之间塞硬纸片
b. 轮胎上有凹凸不平的花纹
c. 气垫船和水之间有一层空气垫
答案:
(1)3.6
(2)不需要匀速直线拉动
(3)当接触面粗糙程度一定时,压力越大,滑动摩擦力越大;①③
(4)a
(1)3.6
(2)不需要匀速直线拉动
(3)当接触面粗糙程度一定时,压力越大,滑动摩擦力越大;①③
(4)a
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