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10.[2024·驻马店驿城区二模]随着生活水平的提高,人们越来越重视健康,实施全民健身计划是国家的重要发展战略。如图是小强自己设计的用于锻炼臂力的拉力器结构示意图。他每次用恒为$F$的拉力向下拉动拉杆,使重为$G$的配重在$t$时间内加速升高了$h$,然后放手让其自由落下。(不计拉杆和绳子的重力)以下说法正确的是( )

A.图中的滑轮是为了省力
B.静止时,沿$b$方向的拉力比沿$a$方向的拉力大
C.每次拉动拉力器的过程对配重做的功是$Gh$
D.每次拉动过程中拉力做功的功率为$\frac{2Fh}{t}$
A.图中的滑轮是为了省力
B.静止时,沿$b$方向的拉力比沿$a$方向的拉力大
C.每次拉动拉力器的过程对配重做的功是$Gh$
D.每次拉动过程中拉力做功的功率为$\frac{2Fh}{t}$
答案:
C 点拨:图中使用的是定滑轮,其作用是为了改变力的方向,不是为了省力;配重静止时,配重处于平衡状态,受到的重力与拉力相等,沿b方向的拉力与沿a方向的拉力一样大;对配重做的功$W = Gh$;小强每次拉动拉力器的过程中拉力做功的功率$P=\frac{W}{t}=\frac{Fh}{t}$。
11.[2024·湖北]如图是汉代画像砖上描绘的《史记》中“泗水取鼎”画面,两边各有数人用绳子通过滑轮拉起掉落水中的鼎。图中的这种滑轮______(填“能”或“不能”)起到省力的作用;此时两边绳子对鼎竖直向上的拉力分别为$F_{1}$、$F_{2}$,鼎受到的拉力之和为______。鼎在水中上升的过程中,其底部所受水的压强______(填“增大”“减小”或“不变”)。
答案:
不能;$F_{1}+F_{2}$;减小
12.探究动滑轮的作用。
(1)用如图所示的装置实验时,一定要沿着________方向匀速拉动绳子自由端。
(2)分析数据时发现:
①通过观察和比较测量结果,可得初步结论:使用动滑轮可以省力,但不能改变______;用动滑轮匀速竖直提起物体时,发现弹簧测力计的示数____________________,除了考虑绳重、滑轮与绳子之间的摩擦力,还因为__________________。
②若还想继续探究用动滑轮匀速缓慢提起物体时,拉力方向对拉力大小的影响,则需要选择______质量的滑轮与______质量的物体来进行实验对比。(均填“相同”或“不同”)
(1)用如图所示的装置实验时,一定要沿着________方向匀速拉动绳子自由端。
(2)分析数据时发现:
①通过观察和比较测量结果,可得初步结论:使用动滑轮可以省力,但不能改变______;用动滑轮匀速竖直提起物体时,发现弹簧测力计的示数____________________,除了考虑绳重、滑轮与绳子之间的摩擦力,还因为__________________。
②若还想继续探究用动滑轮匀速缓慢提起物体时,拉力方向对拉力大小的影响,则需要选择______质量的滑轮与______质量的物体来进行实验对比。(均填“相同”或“不同”)
答案:
(1)竖直
(2)①力的方向;大于物重的一半;动滑轮有重力;②相同;相同
(1)竖直
(2)①力的方向;大于物重的一半;动滑轮有重力;②相同;相同
13.某同学自制了一个可以测人体重心位置的装置,如图所示,取一块与自己等长的木板,一端固定,另一端用轻质细绳通过一个滑轮悬挂起来(摩擦不计),在绳子末端的托盘上放一些重物,使木板水平平衡。如果该同学身高160 cm、重力480 N,平躺到木板上后在托盘中再加上重为150 N的物体,木板再次水平平衡。($g$取10 N/kg)
(1)该装置中滑轮的作用是__________________。
(2)在测人体重心之前,先在绳子末端的托盘上放一些重物,使木板水平平衡,这样做的目的是______________________________。
(3)请通过计算说明该同学的重心位置。
(1)该装置中滑轮的作用是__________________。
(2)在测人体重心之前,先在绳子末端的托盘上放一些重物,使木板水平平衡,这样做的目的是______________________________。
(3)请通过计算说明该同学的重心位置。
答案:
解:
(1)改变力的方向
(2)避免木板重力对实验的影响
(3)物体的重力$G_{物}=150N$,由杠杆的平衡条件知$G_{物}l_{物}=G_{人}l_{重}$,$l_{重}=\frac{G_{物}l_{物}}{G_{人}}=\frac{150N×1.6m}{480N}=0.5m$,即该同学的重心位置距离头顶0.5m。
(1)改变力的方向
(2)避免木板重力对实验的影响
(3)物体的重力$G_{物}=150N$,由杠杆的平衡条件知$G_{物}l_{物}=G_{人}l_{重}$,$l_{重}=\frac{G_{物}l_{物}}{G_{人}}=\frac{150N×1.6m}{480N}=0.5m$,即该同学的重心位置距离头顶0.5m。
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