《2025年点拨训练八年级物理下册人教版》

1.（1）平衡状态：物体在几个力的作用下，保持________或______________运动状态，我们就说这几个力相互平衡，物体处于平衡状态。
（2）二力平衡的条件：两个力作用在________物体上，大小________、方向________，并且在同一条直线上。

答案：
(1)静止;匀速直线
(2)同一;相等;相反

2.（立德树人 家国情怀）我国的天宫空间站已基本建造完成，航天员已长时间在轨驻留进行科学研究。空间站绕地球运行时，运动状态是________（填“不变”或“改变”）的，因此受到的是______________（填“平衡力”或“非平衡力”）。

答案： 改变;非平衡力

3. 吊车以0.25m/s的速度将1×10⁴N的重物匀速向上提起，这时钢索对重物的拉力是________N；若钢索改为以0.5m/s的速度使重物匀速下降，此时钢索对重物的拉力大小是________N。

答案： $1×10^{4};1×10^{4}$

4. [2024·镇江京口区期末]下列有关物体的描述中，物体处于平衡状态的是 （ ）
A. 加速奔跑的猎豹
B. 停在地上的足球
C. 匀速转弯的汽车
D. 抛向空中的铅球

答案： B

5.（教材改编题）大小相等的两个力F₁与F₂作用于物体上，能使物体处于平衡状态的是 （ ）

答案： D

6. 下列各种动作中，在水平地面上无法保持的是 （ ）

答案： B

7. [2024·菏泽]如图所示，五代时期的文物倒流壶静止在博物馆的水平展台上。请在O点画出倒流壶受到的重力G和支持力F的示意图。

答案：
解:如图所示。

8.（教材改编题）如图所示是小华探究“二力平衡条件”时的实验情景。

（1）小华将系于小车两端的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小车上的两个拉力方向________，并通过调整____________来改变拉力的大小。
（2）当小车平衡时，将小车扭转一个角度，松手后，小车将无法在此位置平衡。实验中设计这一步骤是为了探究二力平衡时，两个力要__________________________。
（3）小明同学在进行（2）实验时，将“扭转”错误理解为“翻转”，将车轮朝上放置了，结果小车保持此位置静止，他又在此基础上将小车正确扭转了一定角度，小车仍然静止，则此时小车受的力________平衡力，线上的拉力F₁与F₂________平衡力。（均填“是”或“不是”）

答案：
(1)相反;钩码的个数
(2)作用在同一条直线上
(3)是不是