《2024年5年中考3年模拟初中道德与法治七年级全一册人教版五四制》

13.(2023山东淄博博山区六中期中,17,)著名教育家魏书生在谈到自己的教学管理经验时说，要善于把竞争机制引入班集体，培养学生的竞争意识。这样做的依据有（ ）
①集体成员之间的竞争是集体发展的动力
②美好集体是充满活力的，竞争是集体活力的重要表现
③在美好集体中，我们分工协作，优势互补，相互帮助，共同进步
④竞争是推动集体发展的内驱力
A.①②
B.①③
C.②③
D.②④

答案： A 培养学生竞争意识的依据就是竞争的积极作用，①②符合题意。③是合作的表现；愿景是推动集体发展的内驱力，④错误。

14.核心素养·健全人格、责任意识 某班正在召开“在集体中成长”主题班会，请你热情参与，并完成下列探究任务。(D7303002)
环节一 聚焦身边感动
活动课上，彬彬不慎受了伤，伤口不停流着血，周围的同学围了上来，帮他按住伤口，安慰他，并自发地护着他赶到医院。缝针时，同桌安慰他：“不用怕，捏着我的手……”同学们的关爱犹如春日阳光带来的暖流温暖着彬彬。
(1)看到上述场景后，你有怎样的感受？
环节二 凝视赛场风采
观看短视频：校运动会上，4×100米接力赛正在如火如荼地进行着。第二跑道上，该班参赛选手李明正在奋力奔跑。班级同学不约而同地聚集到跑道两边，齐声为李明呐喊助威。听到同学们的加油助威声，李明受到鼓舞，第一个冲到终点，赢得胜利，全班欢呼。
(2)李明取得胜利的原因可能是什么？
环节三 共建美好集体
班长说：“为了能使大家有更加良好的成长环境，用更严格的标准约束自己，班委会打算与同学们一起协商制定班级公约，请每位同学积极参与，出谋划策。”班长的话刚说完，同学们就在小组内讨论交流，并推选出代表发言，提交班级公约草案。最后，在全班同学的共同参与下，形成最终版本的班级公约。
(3)上述班级公约的出台体现了教材中的哪些观点？

答案： 答案 （1）美好集体是充满关怀与友爱的；在集体生活中，人与人之间应友善相待，相互关心，相互帮助，让每个人都感受到集体的温暖。（2）李明奋力奔跑，全班同学心往一处想，劲往一处使，齐声助威，汇聚成强大的力量，激励和鼓舞着李明，使其潜力得以超常发挥，最终赢得比赛的胜利。（3）同学们共同商定班级公约，体现了民主制定规则的要求；同学们的意见和建议都得到应有的尊重和重视，体现了美好集体是民主的、公正的；每位同学主动参与集体建设，体现了集体的建设需要每个人的智慧和力量。（其他说法只要言之有理有据，也可给分。如，美好集体是善于合作的；集体建设需要我们自主建设、自我管理；集体生活可以涵养品格；等等。答出其中三条即可）解析 （1）第一问考查材料分析能力。材料中同学们关心照顾受伤的彬彬，体现了美好集体是充满关怀与友爱的。结合教材知识，从集体成员的相互关爱、集体的温暖等方面组织答案即可。（2）第二问，材料中李明能够取得胜利，与同学们的呐喊助威、自己的奋力拼搏是分不开的，结合教材知识，可从集体的力量或集体凝聚力等方面组织答案。（3）第三问，材料中班级公约的出台，体现了美好集体是民主的、公正的，结合教材知识，从共同制定集体规则、集体需要自主建设、在共建中尽责等方面考虑作答，言之有理即可。