《2024年5年中考3年模拟初中道德与法治七年级全一册人教版五四制》

10.核心素养·健全人格 (2023四川内江中考，1，★☆☆)伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富，这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑。正处于青春期的我们该怎样正确解决青春期的矛盾和困惑？下列认知正确的是（ ）
①培养兴趣爱好，转移注意力
②敞开心扉，多与父母沟通交流
③改变认知评价，坚定自我中心
④对他人推心置腹、毫无保留
A.①②
B.③④
C.②④
D.①③

答案： A 本题考查直面矛盾心理。依据教材，①②说法正确；③错误，坚定自我中心，不利于正确解决青春期的矛盾和困惑；④错误，对他人毫无保留是自我保护意识差的表现。故选A。

11.(2023四川宜宾叙州区期末，11，★☆☆)青春期矛盾心理不能听之任之，需要适当调适。下列调适矛盾心理的方法属于“自我调节”的是（ ）
①晓晴遇到不开心的事情，会通过写日记的方式记下来
②小琪参加完集体活动后，烦恼的心情变得很轻松
③子瑜想发火的时候，总是提醒自己“一切都会过去”
④大家说小伟个头矮的时候，他笑着说“浓缩就是精华”
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④

答案： C 面对青春期的矛盾心理，我们要学会自我调节，可以通过写日记、积极的自我暗示、幽默化解等方式加以调节，①③④正确，符合题意；②是通过参加集体活动的方式来调节矛盾心理，不属于自我调节，与题意不符。故选C。

12.核心素养·健全人格 走出成长烦恼
不知从什么时候开始，我们变得不再爱说爱笑，不再把生活中的喜悦和烦恼告诉爸爸妈妈，不再是父母心中的好孩子、老师眼中的好学生，有时还和他们对着干。唉！真不知道我们怎么了。如今的我们仿佛置身于一个烦恼的“无底洞”，我们应该怎么办？
为了帮助青少年走出青春期的烦恼，李明等五名同学利用课余时间开展了“走出成长烦恼”的调查。
【深入调查】

(1)请你完成表格中横线的内容。
【思维碰撞】
(2)通过调查，李明等人发现多数同学都存在青春期矛盾心理，请你探究青春期矛盾心理产生的原因。
【智慧火花】
(3)为了帮助同学们顺利度过青春期，李明等人就如何正确处理青春期矛盾心理提出了许多建议。请把你的建议也写下来，与大家分享。(D7301001)

答案： 答案
(1)①闭锁与开放；②反抗与依赖；③勇敢与怯懦。
(2)伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富……这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑。
(3)①可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；②可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法；③也可以通过培养兴趣爱好转移注意，接纳和调适青春期的矛盾心理；④还可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。
解析 本题引导学生积极面对和正确处理青春期的矛盾心理，养成健康的生活态度，体现“健全人格”这一核心素养。第
(1)问考查青春期矛盾心理的主要表现。认真阅读材料，找到关键的信息，结合教材知识回答。第
(2)问考查青春期矛盾心理产生的原因，学生依据教材知识回答即可。第
(3)问考查正确处理青春期矛盾心理的做法。可从参加集体活动、求助他人、培养兴趣爱好、自我调节等方面回答。