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1.仔细阅读下图,“▲”处应填的内容是( )

A.壮年期
B.青春期
C.幼稚期
D.逆反期
A.壮年期
B.青春期
C.幼稚期
D.逆反期
答案:
B 本题考查对青春期的正确认识。观察曲线可知,青春期是介于儿童期和成年期之间的过渡期,故选B。
2.(2023广西柳州期末)进入青春期,同学们的身体迅速长高、长壮,运动系统和神经系统等不断成熟,生殖器官发育和成熟。可见,青春期是( )
A.婴儿期向儿童期的过渡时期
B.人一生中身体发育的重要时期
C.人生唯一的生长发育高峰期
D.只有生理会发生变化的时期
A.婴儿期向儿童期的过渡时期
B.人一生中身体发育的重要时期
C.人生唯一的生长发育高峰期
D.只有生理会发生变化的时期
答案:
B 本题考查青春期的地位。题干表明青春期是人一生中身体发育的重要时期,B符合题意;A错误,青春期是介于儿童期和成年期之间的过渡期;C错误,青春期是继婴儿期后,人生第二个生长发育的高峰期;D错误,青春期,既有生理的变化,也有心理的变化。
3.山东某学校邀请专家以专题讲座的形式对七年级学生进行了青春期健康教育。下面是小明整理的笔记,你认为不正确的是( )
①青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力
②一些正常的生理现象必然给我们带来烦恼
③处于青春期的我们更加关注自己的外表,这是不正常的现象
④青春期的我们拥有充沛的精力、敏捷的思维
A.①②
B.③④
C.②③
D.①④
①青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力
②一些正常的生理现象必然给我们带来烦恼
③处于青春期的我们更加关注自己的外表,这是不正常的现象
④青春期的我们拥有充沛的精力、敏捷的思维
A.①②
B.③④
C.②③
D.①④
答案:
C 本题考查悦纳生理变化。依据教材,①④说法正确。②说法错误,“必然”说法绝对。处于青春期的我们更加关注自己的外表,这是正常的现象,但要适度,③说法错误。本题为逆向选择题,故选C。
4.主题教育·生命安全与健康教育 材料一 刚进初中,同学们的身体正发生着变化:有的长得快,有的长得慢;有的先长胖,有的先长高;有的脸上爬满了“痘痘”……这些变化也给我们带来了烦恼。
(1)处于青春期,我们的身体变化主要表现在哪些方面?
(2)同在青春期,身体发育却各不相同,如何正确看待这些不同的变化?
材料二 毛泽东同志曾经说过:“你们青年人朝气蓬勃,正在兴旺时期,好像早晨八九点钟的太阳。希望寄托在你们身上。”
(3)如何理解青年人“好像早晨八九点钟的太阳”?
(1)处于青春期,我们的身体变化主要表现在哪些方面?
(2)同在青春期,身体发育却各不相同,如何正确看待这些不同的变化?
材料二 毛泽东同志曾经说过:“你们青年人朝气蓬勃,正在兴旺时期,好像早晨八九点钟的太阳。希望寄托在你们身上。”
(3)如何理解青年人“好像早晨八九点钟的太阳”?
答案:
答案
(1)①身体外形的变化;②内部器官的完善;③性机能的成熟。
(2)①我们要正视身体的变化,欣然接受青春花蕾的绽放;②不因自己的生理变化而自卑,是我们对自己的尊重;③不嘲弄同伴的生理变化,是我们对同伴的尊重。
(3)青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力,使我们的身体充满能量。我们拥有充沛的精力、敏捷的思维,对成长充满强烈渴望,感觉生活拥有无限可能。
解析 第
(1)问考查青春期身体变化的主要表现,根据课本内容回答即可;第
(2)问考查如何正视身体的变化。分析题目后可知,我们应接纳差异、尊重差异,欣然接受身体的变化,不自卑,不嘲弄同伴;第
(3)问的材料强调青春能量无限、生命力旺盛,对应的教材知识为“青春期生理变化的积极影响”。
(1)①身体外形的变化;②内部器官的完善;③性机能的成熟。
(2)①我们要正视身体的变化,欣然接受青春花蕾的绽放;②不因自己的生理变化而自卑,是我们对自己的尊重;③不嘲弄同伴的生理变化,是我们对同伴的尊重。
(3)青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力,使我们的身体充满能量。我们拥有充沛的精力、敏捷的思维,对成长充满强烈渴望,感觉生活拥有无限可能。
解析 第
(1)问考查青春期身体变化的主要表现,根据课本内容回答即可;第
(2)问考查如何正视身体的变化。分析题目后可知,我们应接纳差异、尊重差异,欣然接受身体的变化,不自卑,不嘲弄同伴;第
(3)问的材料强调青春能量无限、生命力旺盛,对应的教材知识为“青春期生理变化的积极影响”。
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