《2024年5年中考3年模拟初中道德与法治七年级全一册人教版五四制》

13.(2023山东淄博张店区期末,8,★☆☆)七年级学生小强性格开朗，活泼好动，经常忍不住上课违反纪律而被老师批评，他总是抱怨班级和学校的规则太多，管理太严。你建议小强 （ ）
A.保持和谐之美，在集体中遵守规则，维护规则
B.保持单音准确，在集体中张扬个性，我行我素
C.要求修改规则，让集体规则完全符合个人意愿
D.抑制个性发展，让自己更好地融入集体之中

答案： A 本题考查遵守集体规则。A符合题意；B错误，可以在集体中张扬个性，但不能我行我素；C错误，当我们的个人意愿与集体规则不一致时，个人意愿要服从集体规则，积极遵守和维护集体规则，而不是要求修改规则；D错误，要激励个性发展，而不是抑制个性发展。故选A。

14.(2022云南昆明中考,26,★★☆)【集体生活中的你和我】
集体中的一些热点话题，以及对话题的讨论往往折射出个人与集体的精神面貌。请你参与其中，并写出自己的看法。
话题1：球场上，比赛激烈，两班球队都在奋力拼搏。最终，实力稍逊的九年级(3)班还是输了。同学们认为，比赛可以输但尊严不能丢。
看法1：______________________________(2分)
话题2：追星是一种社会潮流，也是一种社会时尚。大家追，我也要追。
看法2：______________________________(2分)
话题3：校有校纪，班有班规。有同学认为死守规则是一种僵化，也有同学认为无视规则是一种放任。
看法3：______________________________(2分)

答案： 答案 看法1：同学们用实际行动维护了集体荣誉，也捍卫了集体和自己的尊严。（2分）
看法2：我们应明辨是非，不人云亦云，理性选择，正确追星。（2分）
看法3：集体生活中只有大家都遵守要求和规则，才能真正地体会到在集体中的自由和快乐，共同建设美好集体。（2分）
解析 ①看法1：球场上，两班球队都在奋力拼搏，无论输赢，都是对自己和集体的尊严、荣誉的呵护和捍卫。②看法2：对于追星，大家追，我也要追，这是一种从众心理，也是人云亦云的表现，从学会独立思考、明辨是非、理性选择的角度分析即可。③看法3：我们不能无视规则，要遵守规则，但不能死守规则。只有大家都遵守规则，才能共同建设美好集体。据此回答即可。

15.(2023山东德州夏津期末,18,★★☆)2023年2月10日，神舟十五号航天员圆满完成出舱活动全部既定任务。在这3名航天员中，邓清明是特殊的——作为我国首批航天员，为了实现“飞天”梦想，56岁的他已经准备了24年。20多年里，他曾四次入选备份乘组。备份是残酷的，需要完成和主份同样数量、同样标准的严苛训练，最后却只能目送主份飞往太空。追梦20余年终圆梦，他的名字感动了无数国人。
从集体利益和个人利益关系的角度，分析邓清明的事迹给了我们什么启示。

答案： 答案 ①个人利益与集体利益本质上是一致的。②我们要把集体利益和个人利益结合起来，要以集体利益为重，积极关心和维护集体利益。③集体利益是个人利益的基础和保障，集体利益高于个人利益，我们要坚持集体主义。
解析 本题要求从集体利益与个人利益关系的角度，分析邓清明的事迹给我们什么启示。依据教材知识，分析材料，可从个人利益与集体利益本质上是一致的，要以集体利益为重，积极关心和维护集体利益的角度来回答。

16.[核心素养·健全人格、责任意识]材料一 一部《万里归途》燃爆了国人的情感。故事讲述的是努米亚共和国爆发战乱，前驻地外交官宗大伟与外交部新人成朗受命前往协助撤侨。影片中宗大伟的家人和他自己都期盼能安全回家，可是国家却要他逆行进入战区，将同胞们带回家。宗大伟作出了让我们信服的选择！
材料二 我们都在集体中成长、成熟，大到国家，小到班级，都在我们的成长中起着重要的作用，而我们也正是在集体中逐渐地成就自我，成为合格的中国特色社会主义事业的建设者和接班人。
(1)结合材料一谈谈你在日常生活中是否也遇到过这种集体利益和个人利益的冲突。如果遇到了，你准备怎么办？请说明理由。
(2)请结合教材所学知识，谈谈集体生活对个人成长的意义有哪些。

答案： 答案 （1）①遇到过此类的冲突。②当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。③在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。
（2）在集体中涵养品格：集体生活可以培养我们负责任的态度和能力；培养我们人际交往的基本态度和能力。在集体中发展个性：在集体这个平台上，我们能更好地展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。
解析 本题考查了正确处理个人利益与集体利益的关系、集体生活对个人成长的意义等，考查学生分析问题、解决问题的能力，依据所学和题意解答即可。