《2026年优学教育河南中考试题精编道德与法治》

13. 在生活中,我们会面对一些客观存在的、非人力可抗拒的自然灾害,或一些人为灾难。我们要增强防灾减灾意识,提高安全防范能力。下列做法符合上述要求的是(D)
①突发疾病时及时到附近的医院就医
②为了避免竞争失败而调低预期目标
③积极参加学校组织的地震应急疏散演练
④建议学校在楼梯间醒目位置张贴防踩踏标志

A.①②
B.①④
C.②③
D.③④

答案： 13.D【解析】本题考查守护生命、增强安全意识、提高防护能力等相关知识。本题命题素材源于教材七年级上册P101“探究与分享”栏目及P102正文内容；选项③源自新教材七年级上册P71“探究与分享”栏目，④源自新教材七年级上册P72“方法与技能”栏目。明确题目主旨，结合设问指向要求可知，参加地震应急疏散演练、张贴防踩踏标志可以增强防灾减灾意识，提高安全防范能力，③④表述正确且符合题意。突发疾病就医不能够增强防灾减灾意识，①不符合题意，应排除。调低预期目标是应对竞争的心理策略，与防灾减灾、安全防范无关，应排除。故本题选D。

14. 班会课上,班主任王老师宣布了自己制订的班规,并要求全班从下周一开始执行。下课后,小治同学主动找到王老师,提出班规第三条不太合理,希望能作出修改。随后,王老师安排了征询意见环节,让全班同学参与讨论,制订出科学、合理的班规。该班班规的产生过程(B)
①说明老师要善于听取和采纳学生的意见,做到良性互动
②教育我们要尊重老师,不应该否定老师辛勤劳动的成果
③告诉我们为了让每位成员都满意,应不断修改集体规则
④表明对美好集体建设,每位成员都可以提出意见和建议

A.①②
B.①④
C.②③
D.③④

答案： 14.B【解析】本题考查共建美好集体、师生交往等相关知识。明确材料主旨，提取关键信息，结合设问要求及所学知识分析可知，①④表述正确且符合题意。尊重老师不代表不能提建议，②不符合题意，应排除。③“让每位成员都满意”与事实不符，应排除。故本题选B。

15. 小刚同学就要参加全市乒乓球比赛了,尽管长期坚持训练,但他仍然担心自己不能取得好成绩,整天忧心忡忡,坐立不安。对此,小刚应当采取的做法是(D)
①否认存在不良的情绪并置之不理
②回到家里对父母的询问不予理会
③去学校心理健康中心寻求老师的帮助
④正确认识比赛带来的压力并坦然面对

A.①②
B.①③
C.②④
D.③④

答案： 15.D【解析】本题考查学会调节情绪。明确材料中心，结合设问指向要求，小刚应正视压力，寻求心理帮助，③④表述正确且符合题意。①“否认”“置之不理”和②“不予理会”的做法均错误，应排除。故本题选D。

16. 有人提出了竹子定律,即竹子用4年时间仅仅长了3厘米,从第5年开始却能以每天30多厘米的速度疯狂生长,6周时间就能长到15米。而我们看不到的是,在前面的4年里,竹子的根已在土壤里延伸了几十米。竹子定律启示青少年应该(A)

A.善学习,勤总结,厚积薄发
B.重形象,轻内在,自由发展
C.不作为,等机会,一鸣惊人
D.练身体,强筋骨,快速长高

答案： 16.A【解析】本题考查学习、自强等相关知识。明确材料主旨，结合设问指向要求及所学知识分析可知，A项表述正确且符合题意。B项表述错误且与材料主旨不符，应排除。C项属于价值观错误，应排除。D项表述错误，应排除。故本题选A。

17. 只有把小我融入大我,才会有海一样的胸怀,山一样的崇高。下列做法能体现这一观点的是(B)
①隐姓埋名几十年为国家打造大国重器
②每天放学回家后悉心照料年迈的奶奶
③为在班级演讲比赛中获奖而刻苦练习
④大学毕业后自愿选择到偏远地区支教

A.①③
B.①④
C.②③
D.②④

答案： 17.B【解析】本题考查坚持国家利益至上、服务和奉献社会等相关知识。本题属于价值判断和行为选择类选择题。隐姓埋名为国家打造大国重器、到偏远地区支教都体现了题目主旨，①④表述正确且符合题意。②③表述正确但与题意不符，应排除。故本题选B。

18. (6分)阅读材料,完成任务。
中华人民共和国主席、副主席的选举程序

联系道德与法治课程内容,分析上图,可以得出哪些结论?

答案： 18.(6分)中华人民共和国主席、副主席由全国人民代表大会选举；全国人民代表大会依法享有任免权；全国人民代表大会代表有权依法表决各项决定；全国人民代表大会是最高国家权力机关，代表全国人民统一行使国家权力，在整个国家机关体系中居于最高地位；中华人民共和国的国家机构实行民主集中制的原则：人民代表大会制度是我国的根本政治制度；等等。建议：答出一条给2分，最高给6分。

19. (8分)中学生小豫到超市购物,从超市出来时报警器突然鸣叫起来,几名超市保安要求对他进行搜查。见对方态度蛮横,小豫只能暂时接受了强制搜查,结果证实他没有夹带未购买的超市物品。回到家后,小豫立刻向爸爸讲述了这件事,让他联系超市进行协商,要求对方道歉。由于对方拒不沟通,小豫一纸诉状将超市及保安告到人民法院。同学小丁得知此事,劝解小豫:“你在紧急情况下能安全脱身就行了,又没受什么损失,就别再追究了。”
结合材料,联系道德与法治课程内容,对小丁的观点进行辨别与分析。

答案： 19.(8分)小丁的观点是错误的，是缺乏法治意识的表现。小丁应当认识到，我们要敢于并善于依法维护自己的正当权益。
超市保安对小豫进行强制搜查，侵犯了小豫的人身自由权利，损害了小豫的人格尊严，小豫应当依法维权。小豫在对方态度蛮横的情况下，能在保全自己、减少伤害的前提下灵活处理，事后通过协商、诉讼等方式维权，说明他讲究策略，有法治意识。同时，小豫知法、用法的维权之举还能帮助他人认识到违法无小事，让更多的人遵纪守法，这是承担社会责任、维护社会正义、促进社会和谐的表现，更是参与法治中国建设的应有之义。
中学生应明辨是非、善于选择，遇事找法、解决问题靠法，努力成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。
建议：可从确认侵权行为、自我保护、依法维权及其积极影响、弘扬法治精神四个角度进行分析。观点正确，层次分明，逻辑严密，分析透彻，表述规范，给8~7分；观点正确，层次比较分明，逻辑比较严密，分析比较透彻，表述比较规范，给6~3分；观点模糊不清，层次不分明，逻辑不严密，分析不透彻，表述不规范，给2~1分；观点错误，或只作判断不作分析，或表述与主题无关，给0分。